智慧导航（明确目标，寻找智慧方向）
1. 说出生物的分类方法。（重点）
2. 尝试根据一定的特征对生物进行分类，理解不同种生物之间的亲缘关系。（难点）
智慧启航（扬帆起航，开启智慧之旅）
★智慧通道（整体感知，顺利走进探究之道）
生物的分类方法
├─分类目的
├─分类原则
├─分类依据
├─分类过程
└─分类意义
★智慧引领（自学自究，独立思考获取知识）
1. 生物分类实际上就是将生物物种 。
2. 分类方法

分类目的:为了更好地，生物学家依据一定的特征对生物圈中的生物进行了分类。
分类原则:异分同合。即分类时，主要根据生物之间的，把生物划分为。
分类依据:分类时，一般把生物的、和等作为依据。
分类过程:首先要根据某一特征，把生物区分为类；然后将每一大类根据另一特征再分为类……以此类推，直到。
3. 你的疑问:。
★智慧共享（互助互学，共享合作探究乐趣）
1. 认真分析教材第121页图2.4-2“不同类型的生物”，回答下列问题。
(1)图中的生物分成了几类？主要依据是什么？请你将所有生物全部分开。
(2)你认为对生物分类应考虑的特征包括哪些方面？
(3)请你把图中的动物或植物按照由简单到复杂的顺序排列起来。

1.(1)两类：动物:蚯蚓、蝴蝶、鱼、青蛙、龟、鸟、狗；植物:葫芦藓、银杏、向日葵。主要依据:能否自由移动。
(2)生物的形态结构、生理功能和繁殖方式等。
(3)动物:蚯蚓、蝴蝶、鱼、青蛙、龟、鸟、狗。植物:葫芦藓、银杏、向日葵。