Ⅶ. Read, choose and write. (读一读,选择合适的单词或短语,并用其正确的形式填空。)
Wednesday root hard-working play the piano jump rope
1. We eat the of carrots. They are orange and sweet.
2. I have Chinese, maths, music and PE on .
3. My cousin loves music. He can .
4. The students are in the playground. They look so excited.
5. Tom is . He finishes his homework on time every day.

1. roots
2. Wednesdays
3. play the piano
4. jumping rope
5. hard-working

【分析】首先明确题目要求：从给定的单词/短语中选择合适的，用正确形式填空。需结合句意和语法规则分析每个空：1. 句意为“我们吃胡萝卜的______”，胡萝卜的根是可数名词，此处需用复数；2. 句意为“在______有几门课”，表示每周的周三，需用Wednesday的复数形式；3. 句意为“会______”，情态动词can后接动词原形；4. 句意为“正在操场______”，现在进行时需用动词的现在分词；5. 句意为“Tom是______”，需形容词作表语，直接用原形。
【解析】1. 句意：我们吃胡萝卜的根。root是可数名词，此处指胡萝卜的根，应用复数形式，故填roots。2. 句意：我周三有语文、数学、音乐和体育课。此处表示每周三，用Wednesday的复数形式Wednesdays，故填Wednesdays。3. 句意：我堂兄喜欢音乐，他会弹钢琴。情态动词can后接动词原形，play the piano是固定短语，故填play the piano。4. 句意：学生们正在操场跳绳，看起来很兴奋。现在进行时结构为“be+动词现在分词”，jump的现在分词是jumping，故填jumping rope。5. 句意：Tom很勤奋，他每天按时完成作业。hard-working是形容词，符合语境作表语，故填hard-working。
【答案】1. roots 2. Wednesdays 3. play the piano 4. jumping rope 5. hard-working
【知识点】名词复数、动词形式变化、形容词用法
【点评】本题考查词汇的语境运用及正确形式转换，涉及名词复数、情态动词用法、现在进行时等基础语法，难度适中，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】0.6

Ⅷ. Read and and fill in the blanks. (读一读,用括号内所给单词的适当形式填空。)
1. There (be) a beautiful park in our community.
2. I like (make) robots.
3. We should (wear) warm clothes in cold weather.
4. Chen Jie often (wash) her clothes on Sunday afternoons.
5. Zhang Peng would like to eat (dumpling).

1. is 2. making 3. wear
4. washes 5. dumplings

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合语法规则逐一分析：
1. 第1题是there be句型，遵循“就近一致”原则，be动词单复数由离它最近的名词决定，此处最近的是单数名词a beautiful park，故be动词用is；
2. 第2题考查固定搭配like doing sth（喜欢做某事），like后接动名词作宾语，因此make变为making；
3. 第3题中should是情态动词，情态动词后必须接动词原形，所以直接用wear；
4. 第4题是一般现在时，主语Chen Jie是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，wash以sh结尾，变三单时加es，故为washes；
5. 第5题中dumpling是可数名词，此处表示泛指的“饺子”，需用复数形式dumplings。
【解析】
1. There be句型遵循就近一致原则，主语为单数的a beautiful park，故be动词用is；
2. 固定搭配like doing sth，make的动名词形式为making；
3. 情态动词should后接动词原形，故填wear；
4. 主语Chen Jie是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，wash以sh结尾，加es变为washes；
5. dumpling为可数名词，此处表泛指，用复数dumplings。
【答案】
1. is 2. making 3. wear 4. washes 5. dumplings
【知识点】
there be句型、动词形式变化、名词复数
【点评】
本题为小学英语基础语法题，覆盖核心语法知识点，题型常规，侧重基础应用，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

Ⅸ. Read and choose. (读一读,从方框中选择合适的句子,补全对话。)
A. When do you get up?
B. What do you usually do for exercise?
C. Do you eat fruit and vegetables every day too?
D. Yes, I do.
E. What healthy food do you eat?
Amy: Hi, Tom. Do you have any healthy habits?
John: 1. I get up early every morning.
Amy: 2.
John: I get up at 6:30. Then I exercise for half an hour.
Amy: 3.
John: I usually run and jump.
Amy: 4.
John: I eat fruit and vegetables every day. 5.
Amy: Yes, I do. I often eat apples and carrots.

1.D 2.A 3.B 4.E 5.C

【分析】
本题为对话补全题，需结合上下文的问答逻辑选择合适句子。首先看第一空，上句是一般疑问句“Do you have any healthy habits?”，答语需用Yes/No回应，对应选项D；第二空，下句回答起床时间，因此问句是询问起床时间，对应选项A；第三空，下句回答锻炼的具体内容，因此问句是询问锻炼做什么，对应选项B；第四空，下句回答吃水果和蔬菜，因此问句是询问吃的健康食物，对应选项E；第五空，下句是一般疑问句的答语，因此问句是一般疑问句，对应选项C。
【解析】
1. 上句为一般疑问句，答语用“Yes, I do.”，故选D；
2. 下句回答起床时间，问句应询问起床时间，故选A；
3. 下句回答锻炼的具体内容，问句应询问锻炼做什么，故选B；
4. 下句回答吃水果和蔬菜，问句应询问吃的健康食物，故选E；
5. 下句是一般疑问句答语，问句应为一般疑问句，故选C。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.E 5.C
【知识点】
补全对话；日常交际用语
【点评】
本题围绕健康习惯的日常话题展开，考查学生对交际用语的运用能力，需结合上下文逻辑选择合适句子，难度适中。
【难度系数】
0.6