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5.在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱，发现只有与d接线柱接触时灯泡$\mathrm{L}_1$才发光。若电路中只有一处断路，则位置可能是（
A.导线①
B.开关
C.导线②
D.灯泡$\mathrm{L}_2$
D
）A.导线①
B.开关
C.导线②
D.灯泡$\mathrm{L}_2$
答案
5.D
解析
【分析】
要解决这道题，首先明确电路故障为只有一处断路，闭合开关后灯泡都不亮，说明电路不通。利用完好导线一端接电源正极，依次接触各接线柱，通过灯泡是否发光判断断路位置：若接触某接线柱时灯泡发光，说明导线接通了断路处，使电路导通，由此可确定断路位置。
【解析】
该电路为串联电路，闭合开关后灯泡都不发光，说明电路存在一处断路。
用完好导线一端固定在电源正极，依次接触a、b、c、d接线柱：
1. 接触a时，灯泡不发光，说明断路不在a及电源到a的部分；
2. 接触b时，灯泡不发光，说明断路不在开关和导线①；
3. 接触c时，灯泡不发光，说明断路不在导线②；
4. 接触d时，灯泡$\mathrm{L}_1$发光，说明此时电路导通，电流路径为：电源正极→导线→d→$\mathrm{L}_1$→电源负极，这说明断路位置在c与d之间，即灯泡$\mathrm{L}_2$处。
【答案】
D
【知识点】
串联电路、电路断路故障
【点评】
本题通过导线检测法判断串联电路的断路故障，需掌握断路时电路不通，导线接通断路处后电路导通的原理，是电路故障分析的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，首先明确电路故障为只有一处断路，闭合开关后灯泡都不亮，说明电路不通。利用完好导线一端接电源正极，依次接触各接线柱，通过灯泡是否发光判断断路位置：若接触某接线柱时灯泡发光，说明导线接通了断路处，使电路导通，由此可确定断路位置。
【解析】
该电路为串联电路，闭合开关后灯泡都不发光，说明电路存在一处断路。
用完好导线一端固定在电源正极，依次接触a、b、c、d接线柱：
1. 接触a时，灯泡不发光，说明断路不在a及电源到a的部分；
2. 接触b时，灯泡不发光，说明断路不在开关和导线①；
3. 接触c时，灯泡不发光，说明断路不在导线②；
4. 接触d时，灯泡$\mathrm{L}_1$发光，说明此时电路导通，电流路径为：电源正极→导线→d→$\mathrm{L}_1$→电源负极，这说明断路位置在c与d之间，即灯泡$\mathrm{L}_2$处。
【答案】
D
【知识点】
串联电路、电路断路故障
【点评】
本题通过导线检测法判断串联电路的断路故障，需掌握断路时电路不通，导线接通断路处后电路导通的原理，是电路故障分析的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
6.小华连接了如图甲所示的电路,闭合开关S后,发现灯泡L₁、L₂均不发光,为了排查电路故障,他用一根导线进行判断。他先将导线连接在灯泡L₂两端的接线柱上,闭合开关后,发现灯泡L₁、L₂均不发光;然后他将导线连接在灯泡L₁两端的接线柱上,如图乙所示,闭合开关S后,发现灯泡L₁不发光、L₂发光,下列判断正确的是 (
A.可能是导线②断了
B.可能是灯L₂的灯丝断了
C.可能是导线①断了
D.可能是灯L₁的灯丝断了
D
)A.可能是导线②断了
B.可能是灯L₂的灯丝断了
C.可能是导线①断了
D.可能是灯L₁的灯丝断了
答案
6.D
解析
【分析】首先明确甲图为L₁、L₂串联电路，闭合开关两灯均不发光，说明电路为断路故障（若为短路则至少有一个灯发光）。排查故障时，利用导线短接用电器：短接某用电器后，若电路导通且另一灯发光，则断路位置在该用电器处；若短接后仍不导通，则断路不在该用电器。
【解析】1. 甲图中L₁、L₂串联，闭合开关两灯都不亮，确定电路为断路故障（排除短路，因短路会有灯发光）。2. 将导线接在L₂两端，闭合开关，两灯仍不发光，说明断路不在L₂（若L₂断路，短接L₂后电路导通，L₁应发光，与现象矛盾，排除B选项）。3. 将导线接在L₁两端，闭合开关，L₁不发光、L₂发光，说明此时电路导通，断路位置在L₁处（L₁断路，短接后电路接通，L₂发光；L₁被导线短路，故不发光）。4. 分析选项：A选项导线②断了，短接L₁后电路仍断路，L₂不发光，错误；C选项导线①断了，短接L₁后电路仍断路，L₂不发光，错误；D选项L₁灯丝断了，符合上述分析，正确。
【答案】D
【知识点】串联电路故障分析、断路判断
【点评】本题通过导线短接法排查串联电路的断路故障，需掌握串联电路特点及故障判断逻辑，是初中电路故障分析的典型题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 甲图中L₁、L₂串联，闭合开关两灯都不亮，确定电路为断路故障（排除短路，因短路会有灯发光）。2. 将导线接在L₂两端，闭合开关，两灯仍不发光，说明断路不在L₂（若L₂断路，短接L₂后电路导通，L₁应发光，与现象矛盾，排除B选项）。3. 将导线接在L₁两端，闭合开关，L₁不发光、L₂发光，说明此时电路导通，断路位置在L₁处（L₁断路，短接后电路接通，L₂发光；L₁被导线短路，故不发光）。4. 分析选项：A选项导线②断了，短接L₁后电路仍断路，L₂不发光，错误；C选项导线①断了，短接L₁后电路仍断路，L₂不发光，错误；D选项L₁灯丝断了，符合上述分析，正确。
【答案】D
【知识点】串联电路故障分析、断路判断
【点评】本题通过导线短接法排查串联电路的断路故障，需掌握串联电路特点及故障判断逻辑，是初中电路故障分析的典型题型。
【难度系数】0.6
7.如图所示的电路，小明闭合开关后，两灯均不亮，他用一个电流表检测电路故障。当电流表接在A、B两点时，两灯均不亮，电流表无示数；当电流表接在B、C两点时，有一盏灯亮了，且电流表有示数，产生这一现象的原因是（
A.$\mathrm{L}_1$断路
B.$\mathrm{L}_1$短路
C.$\mathrm{L}_2$断路
D.$\mathrm{L}_2$短路
C
）A.$\mathrm{L}_1$断路
B.$\mathrm{L}_1$短路
C.$\mathrm{L}_2$断路
D.$\mathrm{L}_2$短路
答案
7.C
解析
【分析】首先，串联电路中闭合开关两灯均不亮，说明电路为断路故障（若为短路，至少一个灯发光，不符合题意）。用电流表检测故障时，电流表相当于导线，若电流表并联在断路位置，可接通电路；若并联在通路位置，无法改变断路状态。接下来分析各检测现象：电流表接A、B时两灯不亮、电流表无示数，说明故障不在A、B之间；电流表接B、C时灯亮、电流表有示数，说明此时电路接通，故障在B、C之间。
【解析】1. 确定故障类型：串联电路两灯均不亮，说明电路发生断路（短路时至少一个灯工作，排除短路故障）。2. 分析电流表接A、B的情况：电流表接A、B时，相当于并联在L₁两端，若L₁断路，电流表会接通电路使L₂发光，但题目中两灯不亮、电流表无示数，说明故障不在L₁，排除A选项。3. 分析电流表接B、C的情况：电流表接B、C时，相当于并联在L₂两端，此时电路导通，有灯亮且电流表有示数，说明故障在B、C之间，即L₂断路，符合C选项。4. 排除其他选项：B选项L₁短路时，闭合开关后L₂会发光，不符合两灯均不亮；D选项L₂短路时，闭合开关后L₁会发光，不符合题意。
【答案】C
【知识点】串联电路故障判断、电流表的使用
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，利用电流表检测故障是初中物理常见题型，需掌握电流表相当于导线，并联在断路处可接通电路的特点，解题时需逐步分析各检测现象对应的故障位置。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定故障类型：串联电路两灯均不亮，说明电路发生断路（短路时至少一个灯工作，排除短路故障）。2. 分析电流表接A、B的情况：电流表接A、B时，相当于并联在L₁两端，若L₁断路，电流表会接通电路使L₂发光，但题目中两灯不亮、电流表无示数，说明故障不在L₁，排除A选项。3. 分析电流表接B、C的情况：电流表接B、C时，相当于并联在L₂两端，此时电路导通，有灯亮且电流表有示数，说明故障在B、C之间，即L₂断路，符合C选项。4. 排除其他选项：B选项L₁短路时，闭合开关后L₂会发光，不符合两灯均不亮；D选项L₂短路时，闭合开关后L₁会发光，不符合题意。
【答案】C
【知识点】串联电路故障判断、电流表的使用
【点评】本题考查串联电路断路故障的判断，利用电流表检测故障是初中物理常见题型，需掌握电流表相当于导线，并联在断路处可接通电路的特点，解题时需逐步分析各检测现象对应的故障位置。
【难度系数】0.5
8.如图所示，闭合开关S后，小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$均正常发光；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，且电流表的示数为0，则电路中出现的故障是
$\mathrm{L}_1$或电流表断路，或$\mathrm{L}_1$和电流表均断路
。答案
8.$\mathrm{L}_1$或电流表断路，或$\mathrm{L}_1$和电流表均断路
解析
【分析】首先明确电路结构：$\mathrm{L}_1$与电流表串联后，和$\mathrm{L}_2$组成并联电路，开关在干路，控制整个电路。故障现象为“一个小灯泡熄灭，电流表示数为0”：电流表示数为0，说明$\mathrm{L}_1$所在支路无电流，即该支路发生断路；若$\mathrm{L}_2$断路，则$\mathrm{L}_1$支路正常，电流表有示数，$\mathrm{L}_1$会发光，不符合“一个灯熄灭”的条件，因此故障出在$\mathrm{L}_1$所在支路，导致$\mathrm{L}_1$熄灭，$\mathrm{L}_2$正常发光。
【解析】由电路可知，$\mathrm{L}_1$与电流表串联的支路和$\mathrm{L}_2$支路并联，并联电路各支路独立工作。当电流表示数为0时，说明$\mathrm{L}_1$支路没有电流，即该支路断路；此时只有一个灯熄灭，说明$\mathrm{L}_2$支路正常，熄灭的是$\mathrm{L}_1$，因此故障为$\mathrm{L}_1$支路断路，可能是$\mathrm{L}_1$断路，或电流表断路，或$\mathrm{L}_1$和电流表同时断路。
【答案】$\mathrm{L}_1$或电流表断路，或$\mathrm{L}_1$和电流表均断路
【知识点】并联电路故障分析、电流表使用、电路断路
【点评】本题考查并联电路的故障判断，需结合电流表的示数变化分析支路状态，利用并联电路各支路独立工作的特点，是电路故障分析的基础题型，需掌握断路故障的判断方法。
【难度系数】0.5
【解析】由电路可知，$\mathrm{L}_1$与电流表串联的支路和$\mathrm{L}_2$支路并联，并联电路各支路独立工作。当电流表示数为0时，说明$\mathrm{L}_1$支路没有电流，即该支路断路；此时只有一个灯熄灭，说明$\mathrm{L}_2$支路正常，熄灭的是$\mathrm{L}_1$，因此故障为$\mathrm{L}_1$支路断路，可能是$\mathrm{L}_1$断路，或电流表断路，或$\mathrm{L}_1$和电流表同时断路。
【答案】$\mathrm{L}_1$或电流表断路，或$\mathrm{L}_1$和电流表均断路
【知识点】并联电路故障分析、电流表使用、电路断路
【点评】本题考查并联电路的故障判断，需结合电流表的示数变化分析支路状态，利用并联电路各支路独立工作的特点，是电路故障分析的基础题型，需掌握断路故障的判断方法。
【难度系数】0.5
