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2.下列根据下图所列举的实例,属于生物性状的是（
A.头发长
B.大眼睛
C.爱打篮球
D.指甲长
B
）A.头发长
B.大眼睛
C.爱打篮球
D.指甲长
答案
2. B
解析
【分析】首先明确生物性状的定义：生物的性状是指生物体形态结构、生理功能或行为方式等特征的统称，是生物体本身固有的相对稳定的特征，而非后天形成的习惯或临时的状态。接下来逐一分析选项：A选项头发长是头发的临时生长状态，不属于生物性状；B选项大眼睛是生物体的形态结构特征，属于生物性状；C选项爱打篮球是后天形成的行为习惯，不属于生物性状；D选项指甲长是指甲的临时生长状态，不属于生物性状。因此正确选项为B。
【解析】根据生物性状的定义，对各选项分析如下：
1. 选项A：头发长是头发的临时生长状态，并非生物体本身固有的稳定特征，不属于生物性状；
2. 选项B：大眼睛是生物体的形态结构特征，属于生物性状的范畴；
3. 选项C：爱打篮球是后天形成的行为习惯，不是生物体本身的特征，不属于生物性状；
4. 选项D：指甲长是指甲的临时生长状态，并非生物体本身固有的稳定特征，不属于生物性状。
综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】生物的性状概念
【点评】本题考查生物性状的基本概念，解题关键是准确理解性状的定义，区分生物本身的稳定特征与后天临时状态、后天行为的不同，属于基础概念题。
【难度系数】0.3
【解析】根据生物性状的定义，对各选项分析如下：
1. 选项A：头发长是头发的临时生长状态，并非生物体本身固有的稳定特征，不属于生物性状；
2. 选项B：大眼睛是生物体的形态结构特征，属于生物性状的范畴；
3. 选项C：爱打篮球是后天形成的行为习惯，不是生物体本身的特征，不属于生物性状；
4. 选项D：指甲长是指甲的临时生长状态，并非生物体本身固有的稳定特征，不属于生物性状。
综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】生物的性状概念
【点评】本题考查生物性状的基本概念，解题关键是准确理解性状的定义，区分生物本身的稳定特征与后天临时状态、后天行为的不同，属于基础概念题。
【难度系数】0.3
3.新角度 果蝇是遗传学实验的重要材料，某生物小组想研究果蝇一对相对性状的遗传规律，不建议选择的是（
A.果蝇的红眼和白眼
B.果蝇的长翅和残翅
C.果蝇的黑身和灰身
D.果蝇的棒状眼和红眼
D
）A.果蝇的红眼和白眼
B.果蝇的长翅和残翅
C.果蝇的黑身和灰身
D.果蝇的棒状眼和红眼
答案
3. D
解析
【分析】
要解决本题，需明确研究一对相对性状遗传规律的核心要求：所选性状必须是同种生物同一性状的不同表现类型（即相对性状）。解题时需逐一判断选项中的性状是否属于同一性状的不同表现，不符合要求的即为不建议选择的选项。
【解析】
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，据此分析各选项：
选项A：果蝇的红眼和白眼，是果蝇“眼色”这一性状的不同表现，属于相对性状，可用于研究一对相对性状的遗传；
选项B：果蝇的长翅和残翅，是果蝇“翅型”这一性状的不同表现，属于相对性状，可用于研究；
选项C：果蝇的黑身和灰身，是果蝇“体色”这一性状的不同表现，属于相对性状，可用于研究；
选项D：果蝇的棒状眼属于“眼形”性状，红眼属于“眼色”性状，二者是不同性状，不属于一对相对性状，因此不建议选择。
【答案】
D
【知识点】
相对性状的概念、遗传学性状判断
【点评】
本题考查相对性状的核心基础概念，属于遗传学入门题型，只要准确理解相对性状的定义就能快速判断，是学生需扎实掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确研究一对相对性状遗传规律的核心要求：所选性状必须是同种生物同一性状的不同表现类型（即相对性状）。解题时需逐一判断选项中的性状是否属于同一性状的不同表现，不符合要求的即为不建议选择的选项。
【解析】
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，据此分析各选项：
选项A：果蝇的红眼和白眼，是果蝇“眼色”这一性状的不同表现，属于相对性状，可用于研究一对相对性状的遗传；
选项B：果蝇的长翅和残翅，是果蝇“翅型”这一性状的不同表现，属于相对性状，可用于研究；
选项C：果蝇的黑身和灰身，是果蝇“体色”这一性状的不同表现，属于相对性状，可用于研究；
选项D：果蝇的棒状眼属于“眼形”性状，红眼属于“眼色”性状，二者是不同性状，不属于一对相对性状，因此不建议选择。
【答案】
D
【知识点】
相对性状的概念、遗传学性状判断
【点评】
本题考查相对性状的核心基础概念，属于遗传学入门题型，只要准确理解相对性状的定义就能快速判断，是学生需扎实掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.6
4.走进农场不仅能看到形形色色的动物，还能看到各种各样的水果、蔬菜。下列生物体的性状中，属于相对性状的是 （
A.狗的长耳与卷毛
B.豌豆的圆粒与黄粒
C.绵羊的卷毛和山羊的直毛
D.油菜的高茎和矮茎
D
）A.狗的长耳与卷毛
B.豌豆的圆粒与黄粒
C.绵羊的卷毛和山羊的直毛
D.油菜的高茎和矮茎
答案
4. D 解析：狗的长耳与卷毛、豌豆的圆粒与黄粒分别是同种生物的两种不同的性状，而绵羊的卷毛和山羊的直毛是两种生物的性状。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确相对性状的定义：相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式。解题时，对每个选项逐一验证三个核心条件：是否为同种生物、是否为同一性状、是否为不同表现，只要有一个条件不满足，就不属于相对性状，据此可选出正确答案。
【解析】
A选项：狗的长耳描述耳朵长度，卷毛描述毛的形状，是同种生物的两种不同性状，不符合“同一性状”要求，不属于相对性状；
B选项：豌豆的圆粒是种子形状，黄粒是种子颜色，是同种生物的两种不同性状，不符合“同一性状”要求，不属于相对性状；
C选项：绵羊和山羊是不同物种，不符合“同种生物”要求，不属于相对性状；
D选项：油菜是同种生物，高茎和矮茎是茎的高度这同一性状的不同表现形式，完全符合相对性状定义，属于相对性状。
【答案】
D
【知识点】
相对性状的概念
【点评】
本题考查遗传学中相对性状的核心基础概念，解题关键是牢记相对性状的三个判断标准，难度不大，是学生必须掌握的基础知识点，需注意区分“不同性状”或“不同物种”的干扰项。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确相对性状的定义：相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现形式。解题时，对每个选项逐一验证三个核心条件：是否为同种生物、是否为同一性状、是否为不同表现，只要有一个条件不满足，就不属于相对性状，据此可选出正确答案。
【解析】
A选项：狗的长耳描述耳朵长度，卷毛描述毛的形状，是同种生物的两种不同性状，不符合“同一性状”要求，不属于相对性状；
B选项：豌豆的圆粒是种子形状，黄粒是种子颜色，是同种生物的两种不同性状，不符合“同一性状”要求，不属于相对性状；
C选项：绵羊和山羊是不同物种，不符合“同种生物”要求，不属于相对性状；
D选项：油菜是同种生物，高茎和矮茎是茎的高度这同一性状的不同表现形式，完全符合相对性状定义，属于相对性状。
【答案】
D
【知识点】
相对性状的概念
【点评】
本题考查遗传学中相对性状的核心基础概念，解题关键是牢记相对性状的三个判断标准，难度不大，是学生必须掌握的基础知识点，需注意区分“不同性状”或“不同物种”的干扰项。
【难度系数】
0.6
5. [2026马鞍山一模]在普通金橘栽培过程中，人们偶然发现了一株无油胞(油胞指果皮上分布的密密麻麻的小点)的滑皮金橘，这种现象在遗传学上称为（
A.遗传
B.发育
C.生殖
D.变异
D
）A.遗传
B.发育
C.生殖
D.变异
答案
5. D
解析
【分析】
本题考查生物学基本概念，解题思路是先明确各选项对应的生物学含义，再结合题目中“普通金橘偶然出现无油胞滑皮金橘”的性状差异现象，匹配对应的概念。
【解析】
逐一分析选项：
A. 遗传是指亲子间的相似性，题目中是出现了与普通金橘不同的性状，并非相似性，排除；
B. 发育是生物体从受精卵到成熟个体的生长过程，与性状差异无关，排除；
C. 生殖是生物产生后代的过程，和题目中的性状变化无关，排除；
D. 变异是指亲子间或子代个体间的性状差异，普通金橘（原品种）出现了无油胞的滑皮金橘（新性状个体），属于性状差异，符合变异的定义，当选。
【答案】
D
【知识点】
生物的变异
【点评】
本题为基础概念题，考查对遗传、变异等核心概念的理解，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题考查生物学基本概念，解题思路是先明确各选项对应的生物学含义，再结合题目中“普通金橘偶然出现无油胞滑皮金橘”的性状差异现象，匹配对应的概念。
【解析】
逐一分析选项：
A. 遗传是指亲子间的相似性，题目中是出现了与普通金橘不同的性状，并非相似性，排除；
B. 发育是生物体从受精卵到成熟个体的生长过程，与性状差异无关，排除；
C. 生殖是生物产生后代的过程，和题目中的性状变化无关，排除；
D. 变异是指亲子间或子代个体间的性状差异，普通金橘（原品种）出现了无油胞的滑皮金橘（新性状个体），属于性状差异，符合变异的定义，当选。
【答案】
D
【知识点】
生物的变异
【点评】
本题为基础概念题，考查对遗传、变异等核心概念的理解，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
6. 立德树人·传统文化 中华农耕文化蕴含着深厚的文化内涵，彰显了中华民族的思想底蕴与精神追求。以下农耕文化中，体现了生物遗传现象的是 （
A.有收无收在于水，收多收少在于肥
B.玉米带大豆，十年九不漏
C.山上多栽树，胜似修水库
D.桂实生桂，桐实生桐
D
）A.有收无收在于水，收多收少在于肥
B.玉米带大豆，十年九不漏
C.山上多栽树，胜似修水库
D.桂实生桂，桐实生桐
答案
6. D
解析
【分析】首先明确生物遗传现象的核心定义：亲子代间的相似性。再逐一分析每个选项对应的生物学知识，判断是否符合遗传现象的特征。
【解析】A选项“有收无收在于水，收多收少在于肥”强调水和肥对农作物生长的影响，属于生物生长所需的营养条件，与遗传无关；B选项“玉米带大豆，十年九不漏”是玉米与大豆间作的种植模式，利用生物间的互利共生提高产量，属于种间关系，与遗传无关；C选项“山上多栽树，胜似修水库”体现植树造林对保持水土的生态作用，属于生态系统的功能，与遗传无关；D选项“桂实生桂，桐实生桐”描述了子代与亲代性状相似的现象，符合生物遗传的定义。
【答案】D
【知识点】生物的遗传现象
【点评】本题结合中华农耕文化素材考查生物基本概念，引导学生关注传统文化与生物学知识的结合，需准确理解遗传的定义，区分遗传与其他生物学现象，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】A选项“有收无收在于水，收多收少在于肥”强调水和肥对农作物生长的影响，属于生物生长所需的营养条件，与遗传无关；B选项“玉米带大豆，十年九不漏”是玉米与大豆间作的种植模式，利用生物间的互利共生提高产量，属于种间关系，与遗传无关；C选项“山上多栽树，胜似修水库”体现植树造林对保持水土的生态作用，属于生态系统的功能，与遗传无关；D选项“桂实生桂，桐实生桐”描述了子代与亲代性状相似的现象，符合生物遗传的定义。
【答案】D
【知识点】生物的遗传现象
【点评】本题结合中华农耕文化素材考查生物基本概念，引导学生关注传统文化与生物学知识的结合，需准确理解遗传的定义，区分遗传与其他生物学现象，难度适中。
【难度系数】0.5
7.下列各项中,不属于相对性状的是 （
①人的黑发和卷发
②西红柿的红果和黄果
③人眼球的黑色和褐色
④猪的白毛和鼠的白毛
⑤韭菜的绿叶和韭菜的黄叶
⑥人的单眼皮和双眼皮
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑤
D.②③⑥
C
）①人的黑发和卷发
②西红柿的红果和黄果
③人眼球的黑色和褐色
④猪的白毛和鼠的白毛
⑤韭菜的绿叶和韭菜的黄叶
⑥人的单眼皮和双眼皮
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑤
D.②③⑥
答案
7. C
解析
【分析】
要判断是否为相对性状，需先明确相对性状的定义：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，判断时必须同时满足两个条件：①同种生物；②同一性状，缺一不可。接下来逐一分析题干中的6项：
①人的黑发（头发颜色）和卷发（头发形状）：是同种生物（人）但属于不同性状，不属于相对性状；
②西红柿的红果和黄果：是同种生物（西红柿）同一性状（果实颜色）的不同表现，属于相对性状；
③人眼球的黑色和褐色：是同种生物（人）同一性状（眼球颜色）的不同表现，属于相对性状；
④猪的白毛和鼠的白毛：是不同种生物（猪和鼠），不属于相对性状；
⑤韭菜的绿叶和黄叶：是同种生物（韭菜）同一性状（叶片颜色）的不同表现，属于相对性状；
⑥人的单眼皮和双眼皮：是同种生物（人）同一性状（眼皮形态）的不同表现，属于相对性状；
综上，不属于相对性状的是①④⑤，对应选项C。
【解析】
解：根据相对性状的定义（同种生物同一性状的不同表现形式），逐一分析选项：
1. ①人的黑发和卷发：同种生物但为不同性状，不是相对性状；
2. ②西红柿红果和黄果：同种生物同一性状，是相对性状；
3. ③人眼球黑和褐：同种生物同一性状，是相对性状；
4. ④猪白毛和鼠白毛：不同种生物，不是相对性状；
5. ⑤韭菜绿叶和黄叶：同种生物同一性状，是相对性状；
6. ⑥人单眼皮和双眼皮：同种生物同一性状，是相对性状；
因此不属于相对性状的是①④⑤，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
相对性状
【点评】
本题考查生物遗传学中相对性状的核心概念，属于基础题型，解题关键是牢记相对性状的两个判断条件（同种生物、同一性状），仔细辨析每个选项的生物种类和性状类型即可快速得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断是否为相对性状，需先明确相对性状的定义：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，判断时必须同时满足两个条件：①同种生物；②同一性状，缺一不可。接下来逐一分析题干中的6项：
①人的黑发（头发颜色）和卷发（头发形状）：是同种生物（人）但属于不同性状，不属于相对性状；
②西红柿的红果和黄果：是同种生物（西红柿）同一性状（果实颜色）的不同表现，属于相对性状；
③人眼球的黑色和褐色：是同种生物（人）同一性状（眼球颜色）的不同表现，属于相对性状；
④猪的白毛和鼠的白毛：是不同种生物（猪和鼠），不属于相对性状；
⑤韭菜的绿叶和黄叶：是同种生物（韭菜）同一性状（叶片颜色）的不同表现，属于相对性状；
⑥人的单眼皮和双眼皮：是同种生物（人）同一性状（眼皮形态）的不同表现，属于相对性状；
综上，不属于相对性状的是①④⑤，对应选项C。
【解析】
解：根据相对性状的定义（同种生物同一性状的不同表现形式），逐一分析选项：
1. ①人的黑发和卷发：同种生物但为不同性状，不是相对性状；
2. ②西红柿红果和黄果：同种生物同一性状，是相对性状；
3. ③人眼球黑和褐：同种生物同一性状，是相对性状；
4. ④猪白毛和鼠白毛：不同种生物，不是相对性状；
5. ⑤韭菜绿叶和黄叶：同种生物同一性状，是相对性状；
6. ⑥人单眼皮和双眼皮：同种生物同一性状，是相对性状；
因此不属于相对性状的是①④⑤，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
相对性状
【点评】
本题考查生物遗传学中相对性状的核心概念，属于基础题型，解题关键是牢记相对性状的两个判断条件（同种生物、同一性状），仔细辨析每个选项的生物种类和性状类型即可快速得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
8.下表所示是某家庭成员的一些性状特征的调查结果,请分析后回答有关问题。
(1)儿子的
(2)表中所列的人体性状中,有
(3)人类的遗传和变异现象有一定的规律,探究这一规律的科学叫
(1)儿子的
眼睑
性状与父母(或其中一方)相同,这在生物学上叫遗传;而儿子的耳垂、视力
性状既不像父亲也不像母亲,这在生物学上叫变异。(2)表中所列的人体性状中,有
2
对相对性状,分别是有耳垂与无耳垂、视力正常与近视
。(3)人类的遗传和变异现象有一定的规律,探究这一规律的科学叫
遗传学
。答案
8.(1) 眼睑;耳垂、视力 (2) 2;有耳垂与无耳垂、视力正常与近视 (3) 遗传学
解析
【分析】
首先明确遗传是亲子间的相似性，变异是亲子间或子代个体间的差异；相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式；探究遗传变异规律的科学是遗传学。结合表格中各家庭成员的性状表现，逐一分析对应问题即可。
【解析】
(1) 遗传是亲子间的相似性，表格中儿子的眼睑性状（双眼皮）与父母一致，属于遗传；变异是亲子间或子代个体间的差异，儿子的耳垂（无耳垂）、视力（近视）与父母不同，属于变异。
(2) 相对性状需满足“同种生物、同一性状、不同表现”，表中符合的有2对：有耳垂与无耳垂、视力正常与近视（眼睑性状均为双眼皮，不属于相对性状）。
(3) 探究生物遗传和变异规律的科学是遗传学。
【答案】
(1) 眼睑；耳垂、视力 (2) 2；有耳垂与无耳垂、视力正常与近视 (3) 遗传学
【知识点】
遗传与变异、相对性状、遗传学
【点评】
本题考查遗传、变异的概念及相对性状的判断，属于生物基础知识点，准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7
首先明确遗传是亲子间的相似性，变异是亲子间或子代个体间的差异；相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式；探究遗传变异规律的科学是遗传学。结合表格中各家庭成员的性状表现，逐一分析对应问题即可。
【解析】
(1) 遗传是亲子间的相似性，表格中儿子的眼睑性状（双眼皮）与父母一致，属于遗传；变异是亲子间或子代个体间的差异，儿子的耳垂（无耳垂）、视力（近视）与父母不同，属于变异。
(2) 相对性状需满足“同种生物、同一性状、不同表现”，表中符合的有2对：有耳垂与无耳垂、视力正常与近视（眼睑性状均为双眼皮，不属于相对性状）。
(3) 探究生物遗传和变异规律的科学是遗传学。
【答案】
(1) 眼睑；耳垂、视力 (2) 2；有耳垂与无耳垂、视力正常与近视 (3) 遗传学
【知识点】
遗传与变异、相对性状、遗传学
【点评】
本题考查遗传、变异的概念及相对性状的判断，属于生物基础知识点，准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7
