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7.(多选)下列关于电源、电压与电流的说法正确的是()
A.电路中有电流时，就一定有电压，电压是产生电流的原因
B.电路中只要有电压，就一定会有电流
C.导体中有大量的自由电荷，且电路闭合，导体中就会有电流
D.有电压说明一定有电源
A.电路中有电流时，就一定有电压，电压是产生电流的原因
B.电路中只要有电压，就一定会有电流
C.导体中有大量的自由电荷，且电路闭合，导体中就会有电流
D.有电压说明一定有电源
答案
AD
解析
【分析】要解决本题，需明确电流产生的两个必要条件：①电路两端有电压（由电源提供）；②电路是闭合通路。同时理清电源、电压、电流三者的关系：电源提供电压，电压是形成电流的原因，有电流必有电压，但有电压不一定有电流（需电路闭合）。据此逐一分析选项即可。
【解析】根据电流产生的条件（有电压+电路闭合），结合电源与电压的关系分析各选项：
1. 选项A：电压是形成电流的原因，电路中存在电流时，必然满足“有电压”的条件，故A正确；
2. 选项B：电路中有电压，但如果电路是断开的（不闭合），无法形成持续电流，故B错误；
3. 选项C：导体中有大量自由电荷，但若缺少“有电压”或“电路闭合”的条件，不会产生电流，故C错误；
4. 选项D：电源是提供电压的装置，因此有电压说明电路中一定存在电源，故D正确。
综上，正确选项为AD。
【答案】AD
【知识点】电流的形成条件、电源与电压的关系
【点评】本题考查电源、电压、电流的基本概念及电流产生的条件，属于初中物理电学基础题，易错点在于混淆“有电压”和“有电流”的关系，需牢记电流形成的两个必要条件。
【难度系数】0.5
【解析】根据电流产生的条件（有电压+电路闭合），结合电源与电压的关系分析各选项：
1. 选项A：电压是形成电流的原因，电路中存在电流时，必然满足“有电压”的条件，故A正确；
2. 选项B：电路中有电压，但如果电路是断开的（不闭合），无法形成持续电流，故B错误；
3. 选项C：导体中有大量自由电荷，但若缺少“有电压”或“电路闭合”的条件，不会产生电流，故C错误；
4. 选项D：电源是提供电压的装置，因此有电压说明电路中一定存在电源，故D正确。
综上，正确选项为AD。
【答案】AD
【知识点】电流的形成条件、电源与电压的关系
【点评】本题考查电源、电压、电流的基本概念及电流产生的条件，属于初中物理电学基础题，易错点在于混淆“有电压”和“有电流”的关系，需牢记电流形成的两个必要条件。
【难度系数】0.5
8.可用“类比法”帮助理解电流、电压等概念。图13.5-6甲中的“水泵”类似图13.5-6乙中的( 
)
A.开关
B.电源
C.导线
D.用电器
)A.开关
B.电源
C.导线
D.用电器
答案
B
解析
【分析】
本题运用类比法理解电流、电压的概念，需明确甲图各部分与乙图电路各部分的对应关系：甲图中水泵的作用是提供水压，使水在闭合水路中持续循环；乙图中电源的作用是提供电压，使电荷在闭合电路中定向移动形成电流。需据此找出与水泵功能类似的电路元件。
【解析】
先分析甲图各部分功能：水泵为水路提供水压，是使水流动的动力装置；水轮机是利用水流能量工作的装置；阀门控制水路通断；水管是水流动的路径。再对应乙图电路：电源为电路提供电压，是使电荷定向移动形成电流的动力装置；用电器是利用电流工作的装置；开关控制电路通断；导线是电流流动的路径。由此可知，水泵的功能与电源类似，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
类比法、电源的作用
【点评】
本题通过水路与电路的类比，帮助学生理解抽象的电学概念，属于基础概念题，考查学生对类比法的应用能力，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题运用类比法理解电流、电压的概念，需明确甲图各部分与乙图电路各部分的对应关系：甲图中水泵的作用是提供水压，使水在闭合水路中持续循环；乙图中电源的作用是提供电压，使电荷在闭合电路中定向移动形成电流。需据此找出与水泵功能类似的电路元件。
【解析】
先分析甲图各部分功能：水泵为水路提供水压，是使水流动的动力装置；水轮机是利用水流能量工作的装置；阀门控制水路通断；水管是水流动的路径。再对应乙图电路：电源为电路提供电压，是使电荷定向移动形成电流的动力装置；用电器是利用电流工作的装置；开关控制电路通断；导线是电流流动的路径。由此可知，水泵的功能与电源类似，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
类比法、电源的作用
【点评】
本题通过水路与电路的类比，帮助学生理解抽象的电学概念，属于基础概念题，考查学生对类比法的应用能力，难度较低。
【难度系数】
0.7
9.在图13.5-7所示电路图的“○”内填上适当的电表符号，并用“+”“-”在电表旁边标出正、负接线柱的位置。要求：当开关S闭合时，两灯泡均发光。
图13.5-7
图13.5-7
答案
解：
下方的“○”内填入电流表符号$\mathrm{A}$：电流从电流表右接线柱流入、左接线柱流出，在电流表右侧标注“$+$”，左侧标注“$-$”。
右侧的“○”内填入电压表符号$\mathrm{V}$：电流从电压表右接线柱流入、左接线柱流出，在电压表右侧标注“$+$”，左侧标注“$-$”。
此时两灯并联，开关闭合后电流分别通过两个灯泡，两灯均正常发光，符合电表使用规则。
下方的“○”内填入电流表符号$\mathrm{A}$：电流从电流表右接线柱流入、左接线柱流出，在电流表右侧标注“$+$”，左侧标注“$-$”。
右侧的“○”内填入电压表符号$\mathrm{V}$：电流从电压表右接线柱流入、左接线柱流出，在电压表右侧标注“$+$”，左侧标注“$-$”。
此时两灯并联，开关闭合后电流分别通过两个灯泡，两灯均正常发光，符合电表使用规则。
解析
【分析】
首先回忆电流表和电压表的使用规则：电流表需串联在电路中，相当于导线，不能并联在用电器两端造成短路；电压表需并联在电路中，相当于开路，不能串联在电路中影响用电器工作。要使两灯泡均发光，需保证电路为通路且电表不短路用电器。观察电路图，下方的“○”若为电流表，可串联在电路中形成通路；右侧的“○”若为电压表，并联在电路中不会短路用电器，这样两灯并联，均有电流通过。再根据电流从电表正接线柱流入、负接线柱流出的规则，确定电表的正负接线柱。
【解析】
1. 下方的“○”：根据电流表串联的要求，此处应填入电流表符号$\mathrm{A}$；电流需从电流表的右侧流入、左侧流出，因此在电流表右侧标注“$+$”，左侧标注“$-$”。
2. 右侧的“○”：根据电压表并联的要求，此处应填入电压表符号$\mathrm{V}$；电流需从电压表的右侧流入、左侧流出，因此在电压表右侧标注“$+$”，左侧标注“$-$”。
此时电路为两灯并联，开关闭合后电流分别通过$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{L_2}$，两灯均正常发光，符合电表使用规则。
【答案】
下方“○”填电流表$\mathrm{A}$，右侧“○”填电压表$\mathrm{V}$；电流表右侧为“$+$”、左侧为“$-$”，电压表右侧为“$+$”、左侧为“$-$”。
【知识点】
电流表使用、电压表使用、并联电路
【点评】
本题考查电流表和电压表的正确使用，需结合串并联电路特点判断电表类型，核心是掌握电流表串联、电压表并联的规则，以及电流方向与电表正负接线柱的对应关系，难度适中。
【难度系数】
0.4
首先回忆电流表和电压表的使用规则：电流表需串联在电路中，相当于导线，不能并联在用电器两端造成短路；电压表需并联在电路中，相当于开路，不能串联在电路中影响用电器工作。要使两灯泡均发光，需保证电路为通路且电表不短路用电器。观察电路图，下方的“○”若为电流表，可串联在电路中形成通路；右侧的“○”若为电压表，并联在电路中不会短路用电器，这样两灯并联，均有电流通过。再根据电流从电表正接线柱流入、负接线柱流出的规则，确定电表的正负接线柱。
【解析】
1. 下方的“○”：根据电流表串联的要求，此处应填入电流表符号$\mathrm{A}$；电流需从电流表的右侧流入、左侧流出，因此在电流表右侧标注“$+$”，左侧标注“$-$”。
2. 右侧的“○”：根据电压表并联的要求，此处应填入电压表符号$\mathrm{V}$；电流需从电压表的右侧流入、左侧流出，因此在电压表右侧标注“$+$”，左侧标注“$-$”。
此时电路为两灯并联，开关闭合后电流分别通过$\mathrm{L_1}$和$\mathrm{L_2}$，两灯均正常发光，符合电表使用规则。
【答案】
下方“○”填电流表$\mathrm{A}$，右侧“○”填电压表$\mathrm{V}$；电流表右侧为“$+$”、左侧为“$-$”，电压表右侧为“$+$”、左侧为“$-$”。
【知识点】
电流表使用、电压表使用、并联电路
【点评】
本题考查电流表和电压表的正确使用，需结合串并联电路特点判断电表类型，核心是掌握电流表串联、电压表并联的规则，以及电流方向与电表正负接线柱的对应关系，难度适中。
【难度系数】
0.4
10.请根据图13.5-8中的实物图在虚线框内画出对应的电路图。
答案
解：
梳理实物电路的连接关系：
电流从电源正极流出，经过开关S₁后分为两条独立支路：一条支路经过灯泡L₁，另一条支路经过灯泡L₂，两条支路的电流汇合后，依次经过电流表、开关S₂回到电源负极。
由此可知：L₁与L₂并联，开关S₁、S₂都接在干路控制整个电路，电流表串联在干路测量电路总电流，电压表并联在L₁两端，测量L₁两端的电压。
按照规范电路符号绘制电路图：
1. 画出带正负极标识的电源符号；
2. 从电源正极出发，依次连接开关S₁，之后电路分为两条平行支路，分别在两条支路中标注元件L₁、L₂；
3. 两条支路的输出端汇合后，依次串联电流表A、开关S₂，最终连接回电源负极；
4. 将电压表V并联在灯泡L₁的两个接线端，保证电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，符合电表使用规则。
（最终电路图结构示意：电源→S₁→分支为L₁、L₂并联→汇合后接电流表→接S₂→回到电源负极，电压表跨接在L₁两端。）
梳理实物电路的连接关系：
电流从电源正极流出，经过开关S₁后分为两条独立支路：一条支路经过灯泡L₁，另一条支路经过灯泡L₂，两条支路的电流汇合后，依次经过电流表、开关S₂回到电源负极。
由此可知：L₁与L₂并联，开关S₁、S₂都接在干路控制整个电路，电流表串联在干路测量电路总电流，电压表并联在L₁两端，测量L₁两端的电压。
按照规范电路符号绘制电路图：
1. 画出带正负极标识的电源符号；
2. 从电源正极出发，依次连接开关S₁，之后电路分为两条平行支路，分别在两条支路中标注元件L₁、L₂；
3. 两条支路的输出端汇合后，依次串联电流表A、开关S₂，最终连接回电源负极；
4. 将电压表V并联在灯泡L₁的两个接线端，保证电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，符合电表使用规则。
（最终电路图结构示意：电源→S₁→分支为L₁、L₂并联→汇合后接电流表→接S₂→回到电源负极，电压表跨接在L₁两端。）
解析
【分析】
要画出对应的电路图，首先需梳理实物电路的电流路径：从电源正极出发，顺着电流方向依次确定各元件的连接方式，判断是否有分支（即串并联），明确开关、电流表、电压表的位置和作用。具体来说，先定位电源，再看电流经过开关S₁后是否分成多条支路，确定灯泡的连接关系；再看电流汇合后经过的元件，判断干路元件；最后确定电压表的并联位置，理清整个电路结构，为绘制电路图做准备。
【解析】
1. 梳理实物电路连接：电流从电源正极流出，经过开关S₁后分为两条独立支路，一条支路经过灯泡L₁，另一条支路经过灯泡L₂，两条支路的电流汇合后，依次经过电流表、开关S₂回到电源负极；电压表并联在灯泡L₁两端，测量其电压。
2. 判断电路类型：L₁与L₂为并联关系，开关S₁、S₂均在干路，电流表串联在干路测总电流，电压表并联在L₁两端。
3. 绘制电路图：①画带正负极标识的电源符号；②从电源正极出发，依次连接开关S₁，之后电路分为两条平行支路，分别标注元件L₁、L₂；③两条支路的输出端汇合后，依次串联电流表、开关S₂，最终连接回电源负极；④将电压表并联在L₁两端，保证电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，符合电表使用规则。
【答案】
电路图结构为：电源正极→开关S₁→分支为L₁、L₂的并联电路→汇合后依次连接电流表、开关S₂→电源负极，电压表并联在L₁两端。
【知识点】
并联电路的识别、电路图的绘制、电流表与电压表的使用
【点评】
本题考查根据实物图画电路图的基础能力，核心是准确分析实物中各元件的连接方式和电表的测量对象，需掌握规范的电路图绘制方法，是电学部分的常考基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4
要画出对应的电路图，首先需梳理实物电路的电流路径：从电源正极出发，顺着电流方向依次确定各元件的连接方式，判断是否有分支（即串并联），明确开关、电流表、电压表的位置和作用。具体来说，先定位电源，再看电流经过开关S₁后是否分成多条支路，确定灯泡的连接关系；再看电流汇合后经过的元件，判断干路元件；最后确定电压表的并联位置，理清整个电路结构，为绘制电路图做准备。
【解析】
1. 梳理实物电路连接：电流从电源正极流出，经过开关S₁后分为两条独立支路，一条支路经过灯泡L₁，另一条支路经过灯泡L₂，两条支路的电流汇合后，依次经过电流表、开关S₂回到电源负极；电压表并联在灯泡L₁两端，测量其电压。
2. 判断电路类型：L₁与L₂为并联关系，开关S₁、S₂均在干路，电流表串联在干路测总电流，电压表并联在L₁两端。
3. 绘制电路图：①画带正负极标识的电源符号；②从电源正极出发，依次连接开关S₁，之后电路分为两条平行支路，分别标注元件L₁、L₂；③两条支路的输出端汇合后，依次串联电流表、开关S₂，最终连接回电源负极；④将电压表并联在L₁两端，保证电流从电压表正接线柱流入、负接线柱流出，符合电表使用规则。
【答案】
电路图结构为：电源正极→开关S₁→分支为L₁、L₂的并联电路→汇合后依次连接电流表、开关S₂→电源负极，电压表并联在L₁两端。
【知识点】
并联电路的识别、电路图的绘制、电流表与电压表的使用
【点评】
本题考查根据实物图画电路图的基础能力，核心是准确分析实物中各元件的连接方式和电表的测量对象，需掌握规范的电路图绘制方法，是电学部分的常考基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4
