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7.新素材“癌症免疫疗法”是指通过自身免疫功能来抗击癌细胞的疗法。最初是因癌症患者术后意外感染化脓性链球菌，机体免疫功能增强、存活时间延长而被发现。下列相关说法正确的是（
A.化脓性链球菌侵入癌细胞使其破裂死亡
B.“癌症免疫疗法”改变了癌细胞的遗传物质
C.化脓性链球菌主要激活患者的非特异性免疫
D.“癌症免疫疗法”体现了人体免疫防御功能
D
）A.化脓性链球菌侵入癌细胞使其破裂死亡
B.“癌症免疫疗法”改变了癌细胞的遗传物质
C.化脓性链球菌主要激活患者的非特异性免疫
D.“癌症免疫疗法”体现了人体免疫防御功能
答案
7.D 解析：“癌症免疫疗法”的机制是通过激活患者的免疫系统，特别是特异性免疫，来识别和攻击癌细胞，这个过程中并没有改变癌细胞的遗传物质。
解析
【分析】
本题围绕“癌症免疫疗法”这一新素材，考查免疫调节的相关知识。解题时需先明确各选项涉及的免疫核心概念，结合化脓性链球菌的免疫作用、癌症免疫疗法的原理，逐一分析每个选项的正误，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：化脓性链球菌是侵入人体的病原体，其作用是引发机体的免疫反应，并非直接侵入癌细胞使其破裂死亡，癌细胞的裂解是免疫系统作用的结果，因此A错误；
B选项：“癌症免疫疗法”的机制是激活患者自身的免疫系统，通过免疫系统识别并攻击癌细胞，该过程中癌细胞的遗传物质并未发生改变，因此B错误；
C选项：化脓性链球菌作为抗原，主要激活患者的特异性免疫（而非非特异性免疫），特异性免疫能针对特定抗原发挥作用，是机体精准免疫的核心，因此C错误；
D选项：人体免疫系统具有防御、监控和清除功能，“癌症免疫疗法”通过激活免疫系统发挥作用，体现了人体免疫的防御功能，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
免疫调节、特异性免疫、癌症免疫疗法
【点评】
本题以新素材为载体考查免疫相关知识，需要学生理解免疫的功能、特异性免疫的特点及癌症免疫疗法的原理，解题时需准确辨析各选项的表述，避免概念混淆，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕“癌症免疫疗法”这一新素材，考查免疫调节的相关知识。解题时需先明确各选项涉及的免疫核心概念，结合化脓性链球菌的免疫作用、癌症免疫疗法的原理，逐一分析每个选项的正误，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：化脓性链球菌是侵入人体的病原体，其作用是引发机体的免疫反应，并非直接侵入癌细胞使其破裂死亡，癌细胞的裂解是免疫系统作用的结果，因此A错误；
B选项：“癌症免疫疗法”的机制是激活患者自身的免疫系统，通过免疫系统识别并攻击癌细胞，该过程中癌细胞的遗传物质并未发生改变，因此B错误；
C选项：化脓性链球菌作为抗原，主要激活患者的特异性免疫（而非非特异性免疫），特异性免疫能针对特定抗原发挥作用，是机体精准免疫的核心，因此C错误；
D选项：人体免疫系统具有防御、监控和清除功能，“癌症免疫疗法”通过激活免疫系统发挥作用，体现了人体免疫的防御功能，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
免疫调节、特异性免疫、癌症免疫疗法
【点评】
本题以新素材为载体考查免疫相关知识，需要学生理解免疫的功能、特异性免疫的特点及癌症免疫疗法的原理，解题时需准确辨析各选项的表述，避免概念混淆，难度适中。
【难度系数】
0.5
8. 能力训练点·模型建构 下图表示某传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应抗体，乙是该传染病的患者。下列叙述错误的是 （
A.甲是该传染病的易感人群
B.乙、丙是该传染病的传染源
C.①过程最有效的方法是接种疫苗
D.③表示患者的痊愈过程
B
）A.甲是该传染病的易感人群
B.乙、丙是该传染病的传染源
C.①过程最有效的方法是接种疫苗
D.③表示患者的痊愈过程
答案
8.B
解析
【分析】
要解答本题，需先明确传染病流行的核心概念，结合题干信息判断三类人群的属性：甲是无该病抗体的健康人，属于易感人群；乙是传染病患者，属于传染源；丙是有该病抗体的健康人，对该病有免疫力。再逐一分析选项，找出错误叙述。
【解析】
1. 选项A：甲体内无该病相应抗体，对该病缺乏免疫力，属于该传染病的易感人群，叙述正确。
2. 选项B：传染源是能散播病原体的人或动物，乙是传染病患者，属于传染源；丙是健康人且体内有该病抗体，不携带病原体，不属于传染源，叙述错误。
3. 选项C：①过程是甲（无抗体）转变为丙（有抗体），最有效的方法是接种疫苗，疫苗可刺激机体产生相应抗体，使机体获得免疫力，叙述正确。
4. 选项D：乙是传染病患者，③过程是乙转变为丙，代表患者体内病原体被清除，即痊愈过程，叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
传染病流行环节、免疫与抗体
【点评】
本题结合图示考查传染病相关核心概念，需准确区分传染源、易感人群的定义，理解抗体在免疫中的作用，属于基础概念辨析题。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确传染病流行的核心概念，结合题干信息判断三类人群的属性：甲是无该病抗体的健康人，属于易感人群；乙是传染病患者，属于传染源；丙是有该病抗体的健康人，对该病有免疫力。再逐一分析选项，找出错误叙述。
【解析】
1. 选项A：甲体内无该病相应抗体，对该病缺乏免疫力，属于该传染病的易感人群，叙述正确。
2. 选项B：传染源是能散播病原体的人或动物，乙是传染病患者，属于传染源；丙是健康人且体内有该病抗体，不携带病原体，不属于传染源，叙述错误。
3. 选项C：①过程是甲（无抗体）转变为丙（有抗体），最有效的方法是接种疫苗，疫苗可刺激机体产生相应抗体，使机体获得免疫力，叙述正确。
4. 选项D：乙是传染病患者，③过程是乙转变为丙，代表患者体内病原体被清除，即痊愈过程，叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
传染病流行环节、免疫与抗体
【点评】
本题结合图示考查传染病相关核心概念，需准确区分传染源、易感人群的定义，理解抗体在免疫中的作用，属于基础概念辨析题。
【难度系数】
0.5
9. [2026合肥期末]疾控中心会定期为适龄儿童免费接种包括脊髓灰质炎疫苗在内的多种疫苗，落实国家免疫规划政策。下列关于该措施的叙述，正确的是（
A.接种疫苗属于传染病预防措施中的控制传染源
B.疫苗进入人体后会直接杀灭体内的病原体
C.接种疫苗后人体会产生相应抗体，属于特异性免疫
D.接种过脊髓灰质炎疫苗的儿童，此后绝对不会患该病
C
）A.接种疫苗属于传染病预防措施中的控制传染源
B.疫苗进入人体后会直接杀灭体内的病原体
C.接种疫苗后人体会产生相应抗体，属于特异性免疫
D.接种过脊髓灰质炎疫苗的儿童，此后绝对不会患该病
答案
9.C
解析
【分析】
本题结合疫苗接种的实际场景，考查传染病预防措施、免疫类型及疫苗的作用原理，需逐一分析选项，结合相关核心知识点判断正误：先明确传染病预防的三类措施，再理解疫苗作为抗原的作用，以及特异性免疫的特点，最后排查各选项的错误点。
【解析】
选项A：传染病预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗是对健康人群采取的保护措施，属于保护易感人群，而非控制传染源，故A错误。
选项B：疫苗是灭活或减毒的病原体，属于抗原，进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与病原体结合后，由吞噬细胞等清除病原体，并非直接杀灭体内的病原体，故B错误。
选项C：接种疫苗后，人体产生的抗体只针对特定病原体（如脊髓灰质炎病毒）发挥作用，这种后天形成的、只针对特定抗原的免疫属于特异性免疫，故C正确。
选项D：接种疫苗后，体内的抗体可能随时间推移浓度降低，或病原体发生变异，仍存在患病可能，并非绝对不会患该病，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
特异性免疫、传染病预防措施、抗原与抗体
【点评】
本题结合生活实际考查生物核心基础知识点，侧重对概念的理解与应用，需准确区分免疫类型、传染病预防措施的类别，以及疫苗的作用机制，属于难度适中的基础题。
【难度系数】
0.7
本题结合疫苗接种的实际场景，考查传染病预防措施、免疫类型及疫苗的作用原理，需逐一分析选项，结合相关核心知识点判断正误：先明确传染病预防的三类措施，再理解疫苗作为抗原的作用，以及特异性免疫的特点，最后排查各选项的错误点。
【解析】
选项A：传染病预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗是对健康人群采取的保护措施，属于保护易感人群，而非控制传染源，故A错误。
选项B：疫苗是灭活或减毒的病原体，属于抗原，进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与病原体结合后，由吞噬细胞等清除病原体，并非直接杀灭体内的病原体，故B错误。
选项C：接种疫苗后，人体产生的抗体只针对特定病原体（如脊髓灰质炎病毒）发挥作用，这种后天形成的、只针对特定抗原的免疫属于特异性免疫，故C正确。
选项D：接种疫苗后，体内的抗体可能随时间推移浓度降低，或病原体发生变异，仍存在患病可能，并非绝对不会患该病，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
特异性免疫、传染病预防措施、抗原与抗体
【点评】
本题结合生活实际考查生物核心基础知识点，侧重对概念的理解与应用，需准确区分免疫类型、传染病预防措施的类别，以及疫苗的作用机制，属于难度适中的基础题。
【难度系数】
0.7
10. 新角度 [2026淮南模拟改编]猫爪病是由汉塞巴尔通体引起的传染病，主要通过猫抓、咬或唾液接触传染。此外，猫还可能携带破伤风杆菌、狂犬病病毒等其他致病微生物。
(1)汉塞巴尔通体属于细菌，没有成形的细胞核，只有
(2)被猫抓伤后，应立即前往医院接种狂犬病疫苗，这属于传染病预防措施中的
(3)能力训练点·原因分析破伤风杆菌是一种厌氧性细菌，若某人的手臂被猫咬伤且流血，伤口未彻底清创前，不应立即用创可贴止血，原因是
(1)汉塞巴尔通体属于细菌，没有成形的细胞核，只有
遗传物质
集中的区域。从传染病流行的环节看，已经感染汉塞巴尔通体的人属于传染源
。(2)被猫抓伤后，应立即前往医院接种狂犬病疫苗，这属于传染病预防措施中的
保护易感人群
，狂犬病疫苗进入人体后会刺激人体产生抗体，该免疫属于特异性
（填“特异性”或“非特异性”）免疫。(3)能力训练点·原因分析破伤风杆菌是一种厌氧性细菌，若某人的手臂被猫咬伤且流血，伤口未彻底清创前，不应立即用创可贴止血，原因是
破伤风杆菌会在氧气浓度较低的环境下生存和繁殖，加重伤口感染(合理即可)
。答案
10.(1)遗传物质；传染源
(2)保护易感人群；特异性
(3)破伤风杆菌会在氧气浓度较低的环境下生存和繁殖，加重伤口感染(合理即可)
(2)保护易感人群；特异性
(3)破伤风杆菌会在氧气浓度较低的环境下生存和繁殖，加重伤口感染(合理即可)
解析
【分析】
解答本题需结合细菌结构、传染病相关知识逐一分析：
1. 第(1)问：先回忆细菌的结构特点，细菌是原核生物，无成形细胞核，仅遗传物质集中；再明确传染病流行的三个环节，能散播病原体的人属于传染源，据此填空。
2. 第(2)问：区分传染病预防措施的三类，接种疫苗属于保护易感人群；疫苗刺激产生的抗体仅针对特定病原体，属于特异性免疫，据此解答。
3. 第(3)问：结合破伤风杆菌是厌氧细菌的特点，分析创可贴对伤口氧环境的影响，进而说明不能立即用创可贴的原因。
【解析】
(1) 细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，只有遗传物质集中的区域；传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群，已感染汉塞巴尔通体的人能散播病原体，属于传染源。
(2) 传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，接种狂犬病疫苗是对易感人群的保护，属于保护易感人群；狂犬病疫苗作为抗原，刺激人体淋巴细胞产生针对狂犬病病毒的抗体，该抗体仅对特定病原体起作用，因此属于特异性免疫。
(3) 破伤风杆菌是厌氧性细菌，适宜在氧气浓度较低的环境中生存和繁殖；用创可贴止血会使伤口处于密闭、低氧的环境，利于破伤风杆菌大量繁殖，从而加重伤口感染，因此伤口未彻底清创前不应立即用创可贴止血。
【答案】
10.(1)遗传物质；传染源
(2)保护易感人群；特异性
(3)破伤风杆菌会在氧气浓度较低的环境下生存和繁殖，加重伤口感染(合理即可)
【知识点】
细菌的结构、传染病的流行与预防、免疫的类型
【点评】
本题以猫爪病相关知识为载体，综合考查细菌结构、传染病及免疫的基础知识点，贴近生活实际，注重知识的应用，难度适中，学生需掌握核心概念并能结合厌氧细菌的特点分析实际问题。
【难度系数】
0.7
解答本题需结合细菌结构、传染病相关知识逐一分析：
1. 第(1)问：先回忆细菌的结构特点，细菌是原核生物，无成形细胞核，仅遗传物质集中；再明确传染病流行的三个环节，能散播病原体的人属于传染源，据此填空。
2. 第(2)问：区分传染病预防措施的三类，接种疫苗属于保护易感人群；疫苗刺激产生的抗体仅针对特定病原体，属于特异性免疫，据此解答。
3. 第(3)问：结合破伤风杆菌是厌氧细菌的特点，分析创可贴对伤口氧环境的影响，进而说明不能立即用创可贴的原因。
【解析】
(1) 细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，只有遗传物质集中的区域；传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径、易感人群，已感染汉塞巴尔通体的人能散播病原体，属于传染源。
(2) 传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，接种狂犬病疫苗是对易感人群的保护，属于保护易感人群；狂犬病疫苗作为抗原，刺激人体淋巴细胞产生针对狂犬病病毒的抗体，该抗体仅对特定病原体起作用，因此属于特异性免疫。
(3) 破伤风杆菌是厌氧性细菌，适宜在氧气浓度较低的环境中生存和繁殖；用创可贴止血会使伤口处于密闭、低氧的环境，利于破伤风杆菌大量繁殖，从而加重伤口感染，因此伤口未彻底清创前不应立即用创可贴止血。
【答案】
10.(1)遗传物质；传染源
(2)保护易感人群；特异性
(3)破伤风杆菌会在氧气浓度较低的环境下生存和繁殖，加重伤口感染(合理即可)
【知识点】
细菌的结构、传染病的流行与预防、免疫的类型
【点评】
本题以猫爪病相关知识为载体，综合考查细菌结构、传染病及免疫的基础知识点，贴近生活实际，注重知识的应用，难度适中，学生需掌握核心概念并能结合厌氧细菌的特点分析实际问题。
【难度系数】
0.7
