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议题 友谊的真谛,你体悟到了吗?
议学情境
情境一 以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。
情境二 钟华强患有先天性脑瘫,后来又并发强直性脊椎弯曲,无法直立行走。同学朱金祥从小学三年级开始,就背着他上下学、上下楼,帮他接水、整理物品……一背就是十年。成绩优异的钟华强也经常帮助朱金祥补习功课,助力朱金祥提升学习成绩。
议学任务
(1)从友谊的真谛这一角度看,情境一中的名言体现了友谊的哪一特征?
(2)从情境二的故事中,你感悟到了什么?
议学情境
情境一 以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。
情境二 钟华强患有先天性脑瘫,后来又并发强直性脊椎弯曲,无法直立行走。同学朱金祥从小学三年级开始,就背着他上下学、上下楼,帮他接水、整理物品……一背就是十年。成绩优异的钟华强也经常帮助朱金祥补习功课,助力朱金祥提升学习成绩。
议学任务
(1)从友谊的真谛这一角度看,情境一中的名言体现了友谊的哪一特征?
(2)从情境二的故事中,你感悟到了什么?
答案
(1) 体现了友谊是一种心灵的相遇的特征。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景等现实条件，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
(2) 我感悟到友谊是平等的、双向的。在友谊中，我们既接受对方的帮助和关怀，也要学会主动帮助、关怀对方，彼此相互分担、相互分享，在相处中体验积极的情感，收获真挚的情谊。
(2) 我感悟到友谊是平等的、双向的。在友谊中，我们既接受对方的帮助和关怀，也要学会主动帮助、关怀对方，彼此相互分担、相互分享，在相处中体验积极的情感，收获真挚的情谊。
解析
(1) 情境一中的名言点明建立在金钱、利益、权势等功利基础上的友谊都难以长久，只有以真心缔结的友谊才能延续久远，对应友谊的相关特征进行分析即可。(2) 情境二中朱金祥十年如一日在生活上照料行动不便的钟华强，钟华强也在学习上帮助朱金祥提升成绩，二人互相扶持，结合友谊的特质相关知识点分析作答即可。
1. 因友相伴,我们褪去几分孤寂,添得几缕温情,生活愈发从容;因友相知,我们体悟自身价值,学会自我悦纳;因友相携,我们领悟待人之道,尽享社交之悦。由此可见()。
①友谊让我们更深刻地体悟人生的美好
②友谊是一种心灵的相遇,能够经得住时间的考验,保持不变
③朋友,见证了我们一起走过的成长历程
④朋友给我们力量,帮助我们克服所有的困难
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①友谊让我们更深刻地体悟人生的美好
②友谊是一种心灵的相遇,能够经得住时间的考验,保持不变
③朋友,见证了我们一起走过的成长历程
④朋友给我们力量,帮助我们克服所有的困难
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
B
解析
逐一分析题肢：①题干中朋友相伴带来温情、帮助我们体悟自身价值、领悟待人之道，体现出友谊让我们更深刻地体悟人生的美好，表述正确；②友谊并非一成不变，“保持不变”的表述不符合教材内容，错误；③朋友陪伴我们成长，见证我们一起走过的成长历程，符合题意，表述正确；④“帮助我们克服所有的困难”的表述过于绝对，不符合实际，错误。综上排除②④，选择包含①③的选项。
2. 从以下场景中我们可以懂得（）。
A.友谊是一种亲密的关系
B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊是短暂的、苦涩的
A.友谊是一种亲密的关系
B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊是短暂的、苦涩的
答案
A
解析
首先排除D，该表述不符合友谊的特质，友谊并非是短暂、苦涩的。B选项“友谊是一种心灵的相遇”强调友谊可以超越物质、家境等外在条件，题干场景未体现该内容。C选项“友谊是平等的、双向的”强调朋友间相互关怀、双向付出，题干仅呈现朋友对“我”的关照，未体现双向互动。两个场景中朋友主动分享食物，既善意指出我的错误又帮我分担值日劳动，体现出友谊是一种亲密的关系，A符合题意。
