2026年课时特训九年级语文上册人教版第54页答案
(二)铁 圈
[俄]索洛杜布
一天清晨,一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼,面色绯红。那妇人年龄不大,穿着考究。她一边幸福地微笑着,一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈,他穿着短裤,挥动着棍棒欢快地笑着,跟在铁圈后面跑。他把棒子举得高高的,本来没有那种必要,可他就是那么做的。
真开心!方才他还没有铁圈,可是现在有了,真叫人高兴!
一个双手粗糙、衣服褴褛的老头,身体紧靠栅栏站在十字路口,好让那女人和小孩走过去。老头用昏花的两眼凝视着孩子,脸上露出呆痴的笑容。
“一个富家公子”,老头心里思忖道,“是个好孩子,你看他多么天真可爱,毕竟是阔人家的孩子!”
当他——这个老头儿——还是个孩子的时候,他过的是苦难的日子。那时,他没有铁圈,也没有其他这类阔少爷的玩具。他整个一生都是在艰辛困苦中度过的。他没有什么值得回忆的事,也没有一件让人高兴的事。
他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着,心里不免产生了嫉妒,心想:“这种玩意儿没有意思。”嫉妒又转而变成了烦恼。于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂。
那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际,不管机器声多么嘈杂,他都忘不了那个孩子和铁圈,晚上也总梦见他们。
第二天早晨,他又做起白日梦来。机器隆隆地响,工作机械单调,没有必要过多操心,再说他已干惯了这种活。厂房里的空气充满了灰尘,传送带平稳地运转着,远处各个角落声音嘈杂,光线晦暗。人们像鬼魂一样地走来走去,人的说话声淹没在机器声里。
这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩,他的母亲也是一位贵妇人,他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子,他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍。
天天干着同样的活,做着同样的梦。
一天晚上下班回家时,老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁圈。老头高兴得发抖,昏花的老眼流下了泪水。一种意外的,几乎没有想过的愿望进入了他的心灵。他小心地四面张望了一下,然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁圈,虽然他面带笑容,但还是不大好意思地把它拿回家去。
没人看见他,也没有人问他。这与别人有什么相干?一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧铁圈,谁会管呢?可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了。他为什么要捡,为什么要把它拿回家,他自己也说不清。只是由于它像那个男孩的玩具,所以他才把它带回家。
铁圈在老头家破旧的房子里放了几天,闲着没事的时候,他就把它拿出来看看,因为这个肮脏的铁圈对他是个安慰,使那个经常出现在他梦境中的、幸福的小男孩,终于变得更加真实了。
一个晴朗、温暖的早晨,当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候,老头早早起了床,洗漱完毕,便拿着他捡来的铁圈出了城。
他一路咳嗽,穿过了枝叶茂密的森林。他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静,还散发着奇特的香气,那些昆虫也令他惊奇。露水正像童话中描述的那样。那里既没有嘈杂声,也没有灰尘,树林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。老头折下一根干树枝穿上铁圈。
他眼前展现出一片明亮寂静的田野,青草叶上的露珠闪闪发光。老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁圈来,铁圈轻松地在田野里滚动,老头跟在后面跑,他
笑逐颜开,像那个跟着铁圈跑的小男孩一样,有时也将棒高高地举过头去。
他仿佛觉得自己再一次变成了一个有教养的、幸福的小孩,并且好像感到母亲慈祥地、微笑着跟在后面。灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着,不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来。
老头喜欢早晨到树林里来滚铁圈,有时他也怕人看见笑话他,一想到这里,他便感到有一种难堪的羞愧。羞愧又进而发展为恐惧,致使双腿开始发软,他一面滚圈,一面警惕地看着四周。
可是没人看见他,也没人听见他。他尽情地玩够了之后,平安无事地走回城去,嘴角流露出轻松愉快的笑容。
由于没出什么事,他太太平平地一连玩了好几天。可是有一天清早他着了凉,好长时间竟卧病不起。在工厂的医院里,当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候,脸上还是堆着宁静的微笑。
他感到欣慰,因为在他的想象中,自己也曾一度做了小孩,由亲爱的妈妈照看着,在树阴下的青草地上嬉戏笑闹。
(选自《文苑》,有删改)
6. 根据情节发展,梳理老人的内心变化轨迹,补全空缺内容。
初见小男孩滚铁圈 (1)
捡到旧铁圈 (2)
临终前
嫉妒、烦恼 白日梦 (3)
羞愧、恐惧、轻松愉快 (4)


7. 文中描写了“工厂”和“森林田野”两种环境,分别概括这两种环境的特点,并分析环境对塑造老人形象的作用。


8. 文中结尾说“他感到欣慰”,联系全文和链接材料,简述你对小说主题的理解。
链接材料
儿童游戏,半由天性,半由境遇。……然境遇所限,往往求之不得,遂成终身之憾。
——《清稗类钞·风俗类》



答案

6.(1)回到工厂 (2)在田野滚铁圈 (3)小心/哆哆嗦嗦 (4)微笑/欣慰
7. 工厂环境嘈杂、沉闷压抑,表现了老人长期在恶劣条件下辛苦麻木的生活状态,刻画了他贫穷、孤独的形象。森林田野环境明亮、清新,展现了老人对自由、快乐和童真的渴望。两种环境形成鲜明对比,突出了老人现实与理想的巨大反差,使人物形象更加丰满。
8. 老人一生贫困、孤独,长期在恶劣条件下工作,从未享受过童年的快乐。他通过滚铁圈,在想象中“重新做了小孩”,得到了母亲的爱护和自由嬉戏的时光。尽管这只是一场幻想,却让他在临终时感到“欣慰”。儿童游戏往往被贫富境遇所限制,很多人一辈子都得不到这种简单的幸福。小说正是通过老人悲惨的一生和他最后的幻想,反映了底层人民的无奈与悲哀。在苦难的人生中,精神上的幻想(对美好童年的幻想和母爱的渴望)可以暂时给人带来温暖与希望。