1.人类的飞行之梦,从仰望飞鸟开始。从古至今,人类不断观察鸟类翅膀的形态与运动方式,从中获得灵感,最终将飞行梦想变为现实。今天,当我们亲手制作飞机模型时,不妨追问:飞机机翼与小鸟翅膀在外形和功能上有哪些相似之处?人类如何从生物结构中借鉴经验、发展科技?这种仿生思想对我们解决实际问题有何启示?请查阅资料进行比较研究。
2.你了解到的航模比赛有哪些?分别在什么时间、什么地点举行?
3.成立航模制作小组,进一步探索飞机模型在无动力或有动力的情况下,如何飞得更高、更远。把你们小组的计划简单复述一遍。

1. 略
2. 略
3. 略

【分析】
这是三道开放性实践探究题，需结合仿生学、航空模型相关知识，通过查阅资料、实践探究等方式完成。第1题需对比飞机机翼与鸟类翅膀的外形、功能，理解仿生思想的应用；第2题需查阅航模比赛的类型、举办时间与地点；第3题需结合小组分工，制定航模制作与优化的实践计划。
【解析】
第1题：通过查阅资料，对比鸟类翅膀（上凸下平的外形、提供升力、适应飞行的结构）与飞机机翼（相同的外形、利用流体压强差产生升力）的相似性，总结仿生思想在科技发展中的作用；第2题：通过网络、书籍等查阅常见航模比赛（如全国青少年航空航天模型锦标赛）的举办时间、地点；第3题：小组计划需包含活动目标（如提升航模飞行高度、距离）、分工（如资料收集、模型制作、调试）、步骤（如确定机型、制作、调试优化）等内容。
【答案】
略
【知识点】
仿生学、航空模型制作、实践探究
【点评】
本题为开放性实践类题目，融合生物与科技知识，注重培养学生的资料查阅、实践探究与团队协作能力，引导学生关注仿生科技的应用。
【难度系数】
0.5