4.苏轼诗曰:"相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。"下列关于黄花和蝶的叙述,错误的是()。

A.黄花细胞在分裂的过程中,形成新的细胞壁和细胞膜
B.黄花和蝶的细胞膜,都有保护和控制物质进出的功能
C.细胞的分裂和分化是黄花、蝶生长发育和繁殖的基础
D.黄花和蝶的细胞分化,都可以形成不同的器官和系统

4.D

5.中国造血干细胞捐献者资料库(中华骨髓库),能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者,给患者带来生的希望。如图为造血干细胞不断产生新的血细胞的过程示意图,这一过程称为()。

A.细胞分裂
B.细胞癌变
C.细胞生长
D.细胞分化

5.D

6.移栽大型树木时为提高成活率常给植物输液，输液的针头插入的植物组织是（）。

A.输导组织
B.薄壁组织
C.分生组织
D.保护组织

6.A

生活中善于观察和思考，总是能发现一些值得探究的问题。小洛同学发现家里的番茄有一个腐烂了，他仔细观察：腐烂的番茄表皮有一道裂纹，其他地方完好无损。于是他产生了一个疑问，并为此进行了实验探究。探究过程如下：
一、提出问题：番茄表皮对番茄有保护作用吗？
二、作出假设：番茄表皮对番茄有保护作用。
三、设计并实施实验：
①取形态大小和成熟度等相同且完好无损的番茄A、B，用凉开水冲洗干净。
②用消毒的刀片将番茄A的表皮划开一道裂痕，番茄B。
③把两个番茄分别放到大小相同的已消毒的透明盒中，且喷洒等量含有霉菌的液体。将两者放到温度相同的环境中。
④每天观察番茄的变化，连续观察3～5天。
四、观察记录实验现象，得出结论。
请回答下列问题。
(1)实验步骤①中选取形态大小和成熟度相同的番茄，目的是。
(2)请将实验步骤②番茄B的处理补充完整：。
(3)若观察到番茄A（填“完好”或“腐烂”），番茄B（填“完好”或“腐烂”），则支持小洛的假设，由此判断番茄果皮属于保护组织。
(4)为了提高实验结果的可靠性，你认为该实验还需要改进的地方是（答出一点即可）。

(1)控制单一变量
(2)保持完好(或不进行任何处理)
(3)腐烂 完好 保护
(4)增加实验所用番茄的数量，增加实验重复次数(合理即可)