1 阅读下面的文字，完成后面题目。
刘绍棠发扬并继承我国古典文学和“五四”新文学的优良传统，将“荷花淀派”的柔媚清丽之美与“燕赵文化”的阳刚劲健之美有机结合，建立起独具风格的大运河乡土文学体系。其驾yù小说语言的能力也有口皆碑。一方面他大量使用口语[甲]俗语，生动有趣，有着浓郁的乡土气息[乙]另一方面他的语言打上传统小说和评书语言的烙印，凸显了传统文化的xūn陶，值得咀嚼和回味。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
驾yù() 烙()印
xūn()陶 咀嚼()
（2）在甲、乙两处填上恰当的标点符号，依次应填和。
（3）画线句子有一处语病，请写出修改意见：
。
2 下列加点词语使用不恰当的一项是 ()
A. 他一连三天，足不出户，一气呵成地完成了这部电影的剧本。
B. 主治医生妙手回春，护士精心照顾，使前不久遭遇车祸导致骨折的年近七旬的陈大爷已经能够下地行走了。
C. 他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。
D. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

1.（1）驭 lào 熏 jué （2）顿号 分号 （3）将“发扬”和“继承”对调
2. D 解析：“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在此处不符合语境。

阅读韩少功的《青龙偃月刀》，完成后面题目。（20分）
① 何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。
② 何爹不愿趋时，说年轻人要染头发，五颜六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？他不是不会染，是不愿意染。师傅没教给他的，他绝对不做。结果，好些年轻人来店里看一眼，发现这里不能焗油和染发，更不能做负离子和爆炸式，就打道去了镇上。
③ 何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。
④ “今天是初八，估算着你是该来了。”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸洗头。
⑤ “我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。”我提醒他。
⑥ “放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？他也是我剃的。”
⑦ 洗完脸，发现停了电。不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑：你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？只晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？
⑧ 我笑他太老腔老板。他振振有词地说，剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷？就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出来的，三十六种刀法也派不上用场。
⑨ 我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受。其二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。至于“哪吒探海”更是不可错过的一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即若离，不仅净毛除垢，而且让人痒中透爽，整个耳朵顿时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来嗖嗖嗖八面来风。气脉贯通和精血踊跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。
⑩ 何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀，合刀，清刀，弹刀，均由手腕与两三指头相配合，玩出一朵令人眼花缭乱的花。
⑪ 一套古典绝活玩下来，他只收三块钱。
⑫ 尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。有时候，他成天只能睡觉，一天下来也等不到一个脑袋，只好招手把叫花子那流浪崽叫进门，同他说说话，或者在他头上活活手，提供免费服务。但他还是决不焗油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏。
⑬ 三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。虽然不识几个字，三明爹也是他背诗的最好听众。有一段，三明爹好久没“送脑袋”来了，何爹算着日子，不免起了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友，发现对方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。
⑭ 他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨一次，包括使完了他全部的绝活。
⑮ 何爹含着泪说：“你放心，放心。”
⑯ 三明爹脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。
⑰ 何爹再一次“张飞打鼓”：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。那一定是人生最后的极乐。
（选自《山南水北》，有删改）
3 新考法 思维导图 阅读选文，概括故事情节，补全下面内容。（4分）

4 第⑨段的描写很传神，既写了何爹理发，也写出了顾客的感受，分析这样写的妙处。（4分）
5 何爹这一人物形象具有哪些特点？请结合选文简要概括。（6分）
6 请结合选文，分析题目“青龙偃月刀”的意蕴。（6分）

3. 示例:(1) 展示绝活,收费低廉(2分) (2) 为友剃头,最后告别(2分)
4. 示例:运用正面描写和侧面描写相结合的手法,(1分)一连串的动作描写,“刮”“弹”“细剔”等动词,(1分)生动形象地写出何爹理发时的从容轻捷、细致轻柔;(1分)运用侧面描写,生动形象地写出顾客在整个剃头过程中舒适、痛快、神清气爽的感受,突出表现了何爹剃头刀法的绝妙高超。(1分)
5. ① 手艺高超:掌握“关公拖刀”等多种独特剃头技法,给顾客绝佳体验。② 坚守原则:不随波逐流,拒绝焗油、染发等新式美发,恪守师傅未教的不做的原则。③ 善良仁义:即便生意冷清,仍收费低廉,还为他人提供免费服务。④ 重情重义:与三明爹感情深厚,在其病重时含泪施展绝活为其剃头。(每点2分,答出三点即可)
6. ① 从工具层面,“青龙偃月刀”是何爹的剃头工具,代表着他精湛独特的剃头技艺,如“关公拖刀”等绝活皆借此施展。(2分)② 就人物而言,何爹将其与关云长的兵器类比,体现他对传统剃头手艺的坚守、自信与热爱,是他精神特质的象征。(2分)③ 从主题角度,在新式美发流行的背景下,它象征着处于困境却仍具价值的传统技艺与文化,引发人们对传统技艺传承的思考。(2分)