2026年同步解析与测评学考练九年级历史上册人教版江苏专版第26页答案
一、罗马共和国
问题1 罗马是在何时何地形成的? 地理环境如何? 简述罗马共和国的概况。
1. 形成时间与地点:公元前8世纪,意大利半岛。
2. 地理环境:意大利半岛三面临海,土地肥沃,有利于
农业
和畜牧业发展。
3. 罗马共和国
建立时间 约公元
前509
年
平民地位的提升 贵族垄断权力,平民起而斗争。在平民与贵族的冲突中,罗马颁布了一系列有关债务、土地、国家制度的法律,平民争取到重要的社会和政治权利,获得了和贵族
大体平等
的法律地位
政治体制
元老院
掌握国家实际权力;两个
执政官
及其他官员主持日常政务;
公民大会
拥有选举、立法等权力
扩张 到公元前3世纪前期征服意大利半岛通过战争灭亡了北非的迦太基,又征服希腊等地。到公元前1世纪后期,罗马征服整个
地中海
地区
奴隶起义 背景:在扩张过程中,罗马奴隶制进一步发展,奴隶处境悲惨
过程:公元前73年,角斗士
斯巴达克
发动奴隶起义,起义队伍多次打败罗马军队,但最终被镇压
影响:冲击了罗马
奴隶主
的统治

答案

2. 农业
3. 前509 大体平等 元老院 执政官 公民大会 地中海 斯巴达克 奴隶主

解析

【分析】
本题考查罗马共和国的相关基础知识,解题时需回忆课本中关于罗马共和国的地理环境、建立时间、平民地位提升、政治体制、扩张历程及奴隶起义的核心史实,结合每个空的语境匹配对应知识点,即可得出正确答案。
【解析】
1. 地理环境:意大利半岛土地肥沃,适合农业和畜牧业发展,故填“农业”;
2. 建立时间:罗马共和国建立于公元前509年,故填“前509”;
3. 平民地位:平民与贵族斗争后,获得了和贵族大体平等的法律地位,故填“大体平等”;
4. 政治体制:罗马共和国时期,元老院掌握国家实际权力,两个执政官及其他官员主持日常政务,公民大会拥有选举、立法等权力,故依次填“元老院”“执政官”“公民大会”;
5. 扩张:公元前1世纪后期,罗马征服整个地中海地区,故填“地中海”;
6. 奴隶起义:公元前73年,角斗士斯巴达克发动奴隶起义,冲击了罗马奴隶主的统治,故依次填“斯巴达克”“奴隶主”。
【答案】
2. 农业;3. 前509、大体平等、元老院、执政官、公民大会、地中海、斯巴达克、奴隶主
【知识点】
罗马共和国、古代罗马政治制度、斯巴达克起义
【点评】
本题为历史学科的基础识记题,聚焦罗马共和国的核心史实,考查学生对课本基础知识的掌握程度,属于历史学习中需牢固掌握的内容,难度较低。
【难度系数】
0.7
1.演变:公元前49年,恺撒实行独裁统治。恺撒被刺杀后,经过多年内战,
屋大维
成为最后的胜利者,他创立
元首制
。罗马共和国演变为罗马帝国。
2.发展状况
政治经济
帝国前期,罗马政治稳定,地中海世界各个地区的联系有所加强,农业、手工业和贸易都获得一定发展。2世纪,罗马帝国进入
全盛
时期
文化
文化交流:罗马帝国时代,
丝绸之路
已经打通,东西方文化交流发展到一个新高度。罗马帝国和
汉代
中国不仅相互有一定了,而且有直接的人员往来
宗教:1世纪初,
基督
教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,后逐渐传播到帝国各地
3.衰亡:3世纪,罗马帝国陷入政治、经济危机;
395
年,罗马帝国分裂为东西两个帝国;476年,西罗马帝国在内部矛盾和
日耳曼人
的打击下灭亡。
易错提醒 476年只是西罗马帝国灭亡的时间。

答案

1. 屋大维 元首制
2. 全盛 丝绸之路 汉代 基督
3. 395 日耳曼人

解析

【分析】
这道题考查罗马帝国相关的历史知识点,解题时需回忆罗马从共和国到帝国的演变、罗马帝国的发展阶段、东西方文化交流通道、基督教的产生以及罗马帝国衰亡等基础史实,结合所学内容逐一对应填空即可。
【解析】
1. 恺撒被刺杀后,经过内战,屋大维成为最后的胜利者,他创立元首制,罗马共和国演变为罗马帝国,故依次填屋大维、元首制;
2. 2世纪,罗马帝国进入全盛时期;罗马帝国时代,丝绸之路打通,东西方文化交流发展到新高度,且罗马帝国和汉代中国有直接人员往来;1世纪初,基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,故依次填全盛、丝绸之路、汉代、基督;
3. 395年,罗马帝国分裂为东西两个帝国;476年,西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡,故依次填395、日耳曼人。
【答案】
1. 屋大维;元首制
2. 全盛;丝绸之路;汉代;基督
3. 395;日耳曼人
【知识点】
罗马帝国兴衰;古代东西方交流;基督教产生
【点评】
本题考查罗马帝国相关的基础历史知识点,涵盖了罗马的演变、发展、文化交流、宗教及衰亡等内容,属于识记类题目,难度适中,需学生准确记忆相关史实。
【难度系数】
0.6