一、根据提示写单词
1. It's important to follow the r（规则）when we cross the road.
2. We can help r（减少）pollution by using cloth bags.
3. The post office is o（在……的对面）our school. Walk across the street and you'll find it.
4. Our school has high standards（标准）for students' b（举止）.
5. 立德树人·敬老尊长 We should always offer our s（座位）to the elderly on the bus.

1. rules 2. reduce 3. opposite 4. behaviour
5. seats

【分析】这类题需结合句子语境、给出的首字母及汉语提示，回忆对应英语单词，同时注意单词的正确形式（如单复数）。解题时先通读句子理解句意，再匹配首字母和汉语释义确定单词，最后检查形式是否符合语法。
【解析】1. 句意：过马路时遵守规则很重要。“规则”对应单词rule，此处表泛指需用复数形式，结合首字母r，故填rules。2. 句意：我们可以通过使用布袋帮助减少污染。“减少”对应reduce，help do sth为固定搭配，需用动词原形，结合首字母r，故填reduce。3. 句意：邮局在我们学校对面。“在……的对面”对应单词opposite，结合首字母o，故填opposite。4. 句意：我们学校对学生的举止有高标准。“举止”对应单词behaviour，结合首字母b，故填behaviour。5. 句意：在公交车上我们应该总是给老人让座。“座位”对应单词seat，此处表泛指需用复数形式，结合首字母s，故填seats。
【答案】1. rules 2. reduce 3. opposite 4. behaviour 5. seats
【知识点】单词拼写、词汇运用、名词单复数
【点评】本题为英语基础词汇填空题，考查核心词汇的识记与语境运用，结合首字母和汉语提示即可完成，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

二、用括号内所给词的适当形式填空
6. The girl looks (happy). Let's cheer her up by telling a joke.
7. We need to buy three (packet) of sugar in the supermarket.
8. At the last minute, Jim (kick) the ball in and his team won the game.
9. Mr Wang often helps us to understand the difficult maths problem by giving some (example).
10. 安徽人文题 The furry tofu (毛豆腐) from southern Anhui is (smell) at first, yet it is popular with visitors to Hongcun.

6. unhappy 7. packets 8. kicked 9. examples 10. smelly

【分析】
1. 第6题：look是系动词，后面需接形容词作表语，结合后文“让她振作”的语境，可知女孩看起来不开心，因此用happy的反义词。
2. 第7题：数词three后要搭配可数名词的复数形式，packet的复数形式需按规则变化。
3. 第8题：后半句的won是win的过去式，说明句子时态为一般过去时，动词kick要使用过去式。
4. 第9题：some后可接可数名词复数，example是可数名词，需变为复数形式。
5. 第10题：is是系动词，后面需接形容词作表语，smell的形容词形式用于描述毛豆腐的气味特征。
【解析】
6. 系动词look后接形容词，根据“cheer her up”可知女孩不开心，故填unhappy。
7. 数词three修饰可数名词，packet的复数为packets，故填packets。
8. 由won可知句子为一般过去时，kick的过去式是kicked，故填kicked。
9. some后接可数名词复数，example的复数是examples，故填examples。
10. 系动词is后接形容词，smell的形容词是smelly，故填smelly。
【答案】
6. unhappy 7. packets 8. kicked 9. examples 10. smelly
【知识点】
形容词用法、名词复数、动词过去式
【点评】
本题考查英语基础词形变化，涉及系表结构、名词复数、动词时态等核心基础知识点，是初中英语常见的基础题型，需掌握基本的词类转换和时态变化规则。
【难度系数】
0.3

()11. Betty, you had better the doctor's advice and do more exercise.

A.break
B.know
C.follow
D.listen

11.C

【分析】首先，本题考查固定动词短语搭配。先明确had better的用法（后接动词原形），再逐一分析选项：A选项break意为“打破”，不符合“听从建议”的语境；B选项know意为“知道”，语义不通；C选项follow有“听从”之意，follow one's advice是固定搭配，意为“听从某人的建议”；D选项listen是不及物动词，接宾语时需加介词to，此处无to，不符合结构要求，因此选C。
【解析】had better后接动词原形，构成固定搭配had better do sth（最好做某事）。逐一分析选项：A.break（打破），不符合语境；B.know（知道），语义不匹配；C.follow（听从），follow one's advice是固定短语，符合句意；D.listen（听），为不及物动词，接宾语需加to，此处缺少to，排除。故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语；固定搭配
【点评】本题考查英语常用动词固定搭配，属于基础知识点，需牢记follow one's advice这类常用短语，同时注意不及物动词的用法特点。
【难度系数】0.7

()12. 安徽人文题 —Stinky mandarin fish(臭鳜鱼) is the most special dish of Huizhou food.
—I you. Everyone in Anhui knows it well.

A.agree with
B.disagree with
C.wait for
D.care for

12.A

【分析】本题是情景交际类的短语词义辨析题，解题思路为：先明确各选项短语的含义，再结合对话语境（后半句“安徽每个人都很了解它”）判断应选表示“同意”的短语。
【解析】逐一分析选项：A. agree with意为“同意”；B. disagree with意为“不同意”；C. wait for意为“等待”；D. care for意为“关心；照顾；喜欢”。根据答语后半句“Everyone in Anhui knows it well.”可知，说话者认同对方关于臭鳜鱼是徽菜最特别菜肴的说法，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题结合安徽特色美食（臭鳜鱼）考查常用动词短语的词义，属于基础情景交际题，需掌握常见短语含义并结合语境作答。
【难度系数】0.8

()13. He his breath when he found the smelly fruit at the bottom of his schoolbag.

A.held
B.holds
C.is holding
D.will hold

13.A

【分析】
本题考查动词时态的运用。首先观察句子中的时间状语从句，从句使用了过去式found，说明动作发生在过去，主句需对应使用一般过去时，据此判断选项。
【解析】
句中when引导的时间状语从句为一般过去时（found），表示过去某个时刻发生的动作，主句动作也发生在过去，因此主句应使用一般过去时。选项中，A.held是hold的过去式，符合要求；B.holds为一般现在时，C.is holding为现在进行时，D.will hold为一般将来时，均不符合语境，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；动词时态
【点评】
本题考查基础动词时态的判断，核心是根据时间状语从句的时态确定主句时态，属于常见基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()14. There was a big tree that fell down during the storm. Now it the road, and cars cannot pass.

A.builds
B.blocks
C.breaks
D.beats

14.B

【分析】首先理解句子语境：暴风雨中倒下的大树现在________道路，车辆无法通行。需辨析四个动词的含义，结合语境筛选合适的选项。
【解析】先翻译句子：有一棵在暴风雨中倒下的大树，现在它________道路，车辆无法通行。A选项builds意为“建造”，不符合语境；B选项blocks意为“堵塞”，大树堵塞道路导致车辆无法通行，符合句意；C选项breaks意为“打破”，大树不会打破道路；D选项beats意为“击打”，不符合逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑判断合适的动词，属于基础词汇考查题。
【难度系数】0.6

()15. 立德树人·持之以恒 Success needs hard work and patience. can be achieved easily in our life.

A.Everything
B.Anything
C.Nothing
D.Something

15.C

【分析】
本题考查不定代词的词义辨析，解题思路为：先理解句子逻辑关系，前半句表明成功需要努力和耐心，说明成功并非轻易可得，据此推断后半句要表达“生活中没有什么能轻易获得”的含义，再结合各选项词义逐一判断。
【解析】
先翻译句子：成功需要努力和耐心，生活中______能轻易获得。逐一分析选项：
A. Everything（一切）：代入后意为“一切都能轻易获得”，与前半句逻辑矛盾，排除；
B. Anything（任何事物）：多用于否定句或疑问句，此处语境不符，排除；
C. Nothing（没有什么）：代入后意为“生活中没有什么能轻易获得”，符合句子逻辑，当选；
D. Something（某事）：代入后意为“某事能轻易获得”，与前半句逻辑矛盾，排除。
【答案】
C
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题结合语境考查不定代词的词义辨析，需准确理解句子逻辑关系，难度适中。
【难度系数】
0.5

四、补全对话(有两项多余)
A: Ben, you don't look very well. What's wrong?
B:I fell off the shared bike in the park.
A:16.
B:Yes, I cut my knee.
A:17.
B:Not really, but I was also taken to the hospital.
A:Have you taken your temperature?
B: Yes. Luckily, I didn't have a fever. The doctor put some medicine and a bandage on it.
A:18. Maybe students in Harbin shouldn't ride the shared bikes.
B:Why do you say so? The shared bikes make our life easier and greener.
A:Yes. 19. But some people ride them quickly through the heavy traffic. How dangerous!
B:20.
A: That's a good idea. How about putting up some signs about the rules first?
B:OK.

16.C 17.G 18.A 19.E 20.F

【分析】做补全对话需紧扣上下文语境与问答逻辑：第16空，A询问Ben状况，B提及摔车，A需进一步确认身体问题，对应选项C；第17空，B说膝盖割伤，A接着问伤口是否严重，对应G；第18空，得知B受伤后，A提醒下次小心，对应A；第19空，B认可共享单车好处，A表示赞同，对应E；第20空，A指出骑车危险，B提出解决建议，对应F。
【解析】16. 上文A问Ben“What's wrong?”，B回答摔车，A需询问是否有不适，C选项“Is there anything wrong with you?”符合语境；17. B提到“cut my knee”，A需询问伤口严重程度，G选项“Was the cut serious?”匹配；18. 得知B受伤后，A给出提醒，A选项“You should be careful next time.”合适；19. B说共享单车方便，A表示赞同，E选项“You're right.”正确；20. A指出有人骑车危险，B提出建议，F选项“Why don't we do something to tell people to follow the traffic rules?”符合答语逻辑。
【答案】16.C 17.G 18.A 19.E 20.F
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题围绕共享单车引发的意外展开日常情景对话，考查学生对交际用语的语境运用能力，需结合前后句逻辑选句。
【难度系数】0.5