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1. 氧原子的结构示意图如图所示，该原子的化学符号是
O
，质子数是8
，有2
个电子层，最外层电子数为6
，在化学反应中易得到
电子。答案
1. O 8 2 6 得到
解析
【分析】
要解决这道题，需明确原子结构示意图各部分的含义：圆圈内的数字表示质子数，弧线代表电子层，弧线上的数字对应该层的电子数；同时根据质子数确定元素符号，再结合最外层电子数判断化学反应中电子的得失情况。
【解析】
1. 圆圈内的数字为+8，说明该原子的质子数是8，对应元素为氧，化学符号是O；
2. 图中有2条弧线，代表该原子有2个电子层；
3. 最外层（第二条弧线）的电子数为6；
4. 最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到2个电子达到稳定结构。
【答案】
O 8 2 6 得到
【知识点】
原子结构示意图；元素符号；核外电子排布
【点评】
本题考查原子结构示意图的基础知识点，需掌握结构示意图各部分的意义，以及元素化学性质与最外层电子数的关系，属于化学入门级基础题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需明确原子结构示意图各部分的含义：圆圈内的数字表示质子数，弧线代表电子层，弧线上的数字对应该层的电子数；同时根据质子数确定元素符号，再结合最外层电子数判断化学反应中电子的得失情况。
【解析】
1. 圆圈内的数字为+8，说明该原子的质子数是8，对应元素为氧，化学符号是O；
2. 图中有2条弧线，代表该原子有2个电子层；
3. 最外层（第二条弧线）的电子数为6；
4. 最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到2个电子达到稳定结构。
【答案】
O 8 2 6 得到
【知识点】
原子结构示意图；元素符号；核外电子排布
【点评】
本题考查原子结构示意图的基础知识点，需掌握结构示意图各部分的意义，以及元素化学性质与最外层电子数的关系，属于化学入门级基础题。
【难度系数】
0.8
2. 某原子核外有3个电子层，最外层有1个电子，该原子的核电荷数为（
A.5
B.11
C.1
D.18
B
）。A.5
B.11
C.1
D.18
答案
2. B
解析
【分析】这道题考查原子结构中核外电子排布的规律，解题思路是：先明确原子核外电子分层排布的规则（第一层最多容纳2个电子，第二层最多容纳8个电子，最外层电子数不超过8个），再结合题目给出的“3个电子层、最外层1个电子”的条件，计算核外电子总数，最后利用“原子的核电荷数等于核外电子数”的关系得出结果。
【解析】根据核外电子排布规律，该原子的第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层（最外层）有1个电子，因此核外电子总数为2+8+1=11。在原子中，核电荷数等于核外电子数，所以该原子的核电荷数为11，对应选项B。
【答案】B
【知识点】原子结构、核外电子排布
【点评】本题是原子结构的基础题，核心考查核外电子分层排布的规律及核电荷数与核外电子数的关系，只要掌握基础知识点就能快速解答，适合巩固原子结构的入门知识。
【难度系数】0.8
【解析】根据核外电子排布规律，该原子的第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层（最外层）有1个电子，因此核外电子总数为2+8+1=11。在原子中，核电荷数等于核外电子数，所以该原子的核电荷数为11，对应选项B。
【答案】B
【知识点】原子结构、核外电子排布
【点评】本题是原子结构的基础题，核心考查核外电子分层排布的规律及核电荷数与核外电子数的关系，只要掌握基础知识点就能快速解答，适合巩固原子结构的入门知识。
【难度系数】0.8
3. 氮原子的结构示意图如图
所示，下列说法错误的是（
A.
表示原子核带7个单位正电荷
B.氮原子核外有2个电子层，有7个电子在核外不停地运动着
C.氮原子的原子核在原子中占的体积很小
D.氮原子的核内质子数为7，中子数为0，核外电子数为7
所示，下列说法错误的是（D
）。A.
表示原子核带7个单位正电荷B.氮原子核外有2个电子层，有7个电子在核外不停地运动着
C.氮原子的原子核在原子中占的体积很小
D.氮原子的核内质子数为7，中子数为0，核外电子数为7
答案
3. D
解析
【分析】要解答本题，需先明确原子结构的相关规律：原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核的正电荷数等于质子数，原子中质子数=核电荷数=核外电子数，原子核在原子中体积很小，且原子的质子数与中子数不一定相等。接下来逐一分析各选项，找出错误说法。
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：原子核的正电荷数等于质子数，氮原子质子数为7，因此原子核带7个单位正电荷，该说法正确。
2. 选项B：氮原子的核外电子分2层排布，总电子数为7，电子在核外分层运动，该说法正确。
3. 选项C：原子核在原子中占的体积很小，原子的大部分空间是核外电子运动的区域，该说法正确。
4. 选项D：氮原子的核内质子数为7，中子数并非0（氮的常见同位素中子数为7），核外电子数为7，该说法错误。
综上，错误选项为D。
【答案】D
【知识点】原子结构、核电荷数与质子数的关系
【点评】本题考查原子结构的基础知识点，需学生掌握原子构成、粒子数量关系等内容，属于化学基础题，难度适中，学生需准确区分质子数与中子数的差异。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：原子核的正电荷数等于质子数，氮原子质子数为7，因此原子核带7个单位正电荷，该说法正确。
2. 选项B：氮原子的核外电子分2层排布，总电子数为7，电子在核外分层运动，该说法正确。
3. 选项C：原子核在原子中占的体积很小，原子的大部分空间是核外电子运动的区域，该说法正确。
4. 选项D：氮原子的核内质子数为7，中子数并非0（氮的常见同位素中子数为7），核外电子数为7，该说法错误。
综上，错误选项为D。
【答案】D
【知识点】原子结构、核电荷数与质子数的关系
【点评】本题考查原子结构的基础知识点，需学生掌握原子构成、粒子数量关系等内容，属于化学基础题，难度适中，学生需准确区分质子数与中子数的差异。
【难度系数】0.7
4. 下列物质由离子构成的是（
A.蒸馏水
B.氯化钠
C.金刚石
D.二氧化碳
B
）。A.蒸馏水
B.氯化钠
C.金刚石
D.二氧化碳
答案
4. B
解析
【分析】
本题考查物质的构成微粒，解题时需明确构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，逐一分析各选项对应的物质由哪种粒子构成，再选出由离子构成的物质即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 蒸馏水是由氢、氧元素组成的化合物，由水分子（$\ce{H_{2}O}$）构成，不符合要求；
B. 氯化钠（$\ce{NaCl}$）是由金属元素钠和非金属元素氯组成的离子化合物，由钠离子（$\ce{Na^{+}}$）和氯离子（$\ce{Cl^{-}}$）构成，符合要求；
C. 金刚石是碳元素的单质，由碳原子直接构成，不符合要求；
D. 二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）是由碳、氧元素组成的化合物，由二氧化碳分子构成，不符合要求；
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物质的构成微粒；离子化合物的构成
【点评】
本题为化学基础题，考查常见物质的构成粒子，要求学生掌握分子、原子、离子分别构成的典型物质，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查物质的构成微粒，解题时需明确构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，逐一分析各选项对应的物质由哪种粒子构成，再选出由离子构成的物质即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 蒸馏水是由氢、氧元素组成的化合物，由水分子（$\ce{H_{2}O}$）构成，不符合要求；
B. 氯化钠（$\ce{NaCl}$）是由金属元素钠和非金属元素氯组成的离子化合物，由钠离子（$\ce{Na^{+}}$）和氯离子（$\ce{Cl^{-}}$）构成，符合要求；
C. 金刚石是碳元素的单质，由碳原子直接构成，不符合要求；
D. 二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）是由碳、氧元素组成的化合物，由二氧化碳分子构成，不符合要求；
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物质的构成微粒；离子化合物的构成
【点评】
本题为化学基础题，考查常见物质的构成粒子，要求学生掌握分子、原子、离子分别构成的典型物质，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 下列微观粒子属于离子的是（
A +11 2 8 1
B +16 2 8
C +13 2 8 3
D +9 2 7
B
）。A +11 2 8 1
B +16 2 8
C +13 2 8 3
D +9 2 7
答案
5. B
解析
【分析】要判断微观粒子是否为离子，需明确：在原子结构示意图中，圆圈内数字代表质子数，弧线上数字代表各电子层的电子数；离子是带电微粒，其质子数与核外电子数不相等，原子的质子数等于核外电子数。解题时只需分别计算各选项微粒的质子数和核外电子总数，比较二者是否相等即可判断。
【解析】根据原子结构示意图的含义：
选项A：质子数为11，核外电子总数=2+8+1=11，质子数=电子数，属于原子；
选项B：质子数为16，核外电子总数=2+8+8=18，质子数≠电子数，属于离子；
选项C：质子数为13，核外电子总数=2+8+3=13，质子数=电子数，属于原子；
选项D：质子数为9，核外电子总数=2+7=9，质子数=电子数，属于原子；
因此属于离子的是选项B。
【答案】B
【知识点】离子的判断；原子结构示意图
【点评】本题考查离子的判断，核心是掌握质子数与核外电子数的关系，属于化学基础题，难度较低，需准确识别原子结构示意图的各部分含义。
【难度系数】0.8
【解析】根据原子结构示意图的含义：
选项A：质子数为11，核外电子总数=2+8+1=11，质子数=电子数，属于原子；
选项B：质子数为16，核外电子总数=2+8+8=18，质子数≠电子数，属于离子；
选项C：质子数为13，核外电子总数=2+8+3=13，质子数=电子数，属于原子；
选项D：质子数为9，核外电子总数=2+7=9，质子数=电子数，属于原子；
因此属于离子的是选项B。
【答案】B
【知识点】离子的判断；原子结构示意图
【点评】本题考查离子的判断，核心是掌握质子数与核外电子数的关系，属于化学基础题，难度较低，需准确识别原子结构示意图的各部分含义。
【难度系数】0.8
6. 下列说法正确的是（
A.分子能再分，原子不能再分
B.分子是保持物质性质的最小粒子
C.分子、原子和离子都是不显电性的粒子
D.分子、原子和离子都能直接构成物质
D
）。A.分子能再分，原子不能再分
B.分子是保持物质性质的最小粒子
C.分子、原子和离子都是不显电性的粒子
D.分子、原子和离子都能直接构成物质
答案
6. D
解析
【分析】
本题考查分子、原子、离子的基本性质，需逐一分析每个选项对应的概念，判断正误后选出正确答案。
【解析】
选项A：在化学变化中分子可分，原子不可分，但原子本身可再分为原子核和核外电子，原子核又可分为质子和中子，因此A错误。
选项B：分子是保持物质化学性质的最小粒子，而非保持物质所有性质（如单个分子无法体现物质的状态、密度等物理性质），因此B错误。
选项C：分子、原子不显电性，但离子是带电的原子或原子团，显电性，因此C错误。
选项D：构成物质的基本粒子包括分子（如水由水分子构成）、原子（如铁由铁原子构成）、离子（如氯化钠由钠离子和氯离子构成），三者都能直接构成物质，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
分子原子性质、离子性质、物质构成粒子
【点评】
本题为化学基础概念题，核心考查分子、原子、离子的定义与性质，需准确区分易混淆的概念（如分子保持化学性质而非所有性质、原子的可分性范围等），难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
本题考查分子、原子、离子的基本性质，需逐一分析每个选项对应的概念，判断正误后选出正确答案。
【解析】
选项A：在化学变化中分子可分，原子不可分，但原子本身可再分为原子核和核外电子，原子核又可分为质子和中子，因此A错误。
选项B：分子是保持物质化学性质的最小粒子，而非保持物质所有性质（如单个分子无法体现物质的状态、密度等物理性质），因此B错误。
选项C：分子、原子不显电性，但离子是带电的原子或原子团，显电性，因此C错误。
选项D：构成物质的基本粒子包括分子（如水由水分子构成）、原子（如铁由铁原子构成）、离子（如氯化钠由钠离子和氯离子构成），三者都能直接构成物质，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
分子原子性质、离子性质、物质构成粒子
【点评】
本题为化学基础概念题，核心考查分子、原子、离子的定义与性质，需准确区分易混淆的概念（如分子保持化学性质而非所有性质、原子的可分性范围等），难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
7. 某原子的结构示意图如图所示，下列有关该原子的说法错误的是（
A.核内质子数为16
B.核外有3个电子层
C.最外层电子数为6
D.属于金属原子
D
）。A.核内质子数为16
B.核外有3个电子层
C.最外层电子数为6
D.属于金属原子
答案
7. D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确原子结构示意图各部分的含义：圆圈内的数字表示核内质子数，弧线代表电子层，弧线上的数字为该层的电子数；再结合元素分类的判断方法，逐一分析选项，找出错误的说法。
【解析】
1. 分析选项A：原子结构示意图中，圆圈内的数字为+16，说明核内质子数为16，该选项说法正确。
2. 分析选项B：图中共有3条弧线，代表核外有3个电子层，该选项说法正确。
3. 分析选项C：最外侧弧线为最外层，其上数字为6，即最外层电子数为6，该选项说法正确。
4. 分析选项D：质子数为16的元素是硫元素，硫属于非金属元素，因此该原子是非金属原子，而非金属原子的说法错误，该选项错误。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
原子结构示意图、元素分类
【点评】
本题考查原子结构示意图的意义及元素分类的判断，属于基础题型，需准确掌握结构示意图各部分的含义，明确金属元素与非金属元素的判断依据，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确原子结构示意图各部分的含义：圆圈内的数字表示核内质子数，弧线代表电子层，弧线上的数字为该层的电子数；再结合元素分类的判断方法，逐一分析选项，找出错误的说法。
【解析】
1. 分析选项A：原子结构示意图中，圆圈内的数字为+16，说明核内质子数为16，该选项说法正确。
2. 分析选项B：图中共有3条弧线，代表核外有3个电子层，该选项说法正确。
3. 分析选项C：最外侧弧线为最外层，其上数字为6，即最外层电子数为6，该选项说法正确。
4. 分析选项D：质子数为16的元素是硫元素，硫属于非金属元素，因此该原子是非金属原子，而非金属原子的说法错误，该选项错误。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
原子结构示意图、元素分类
【点评】
本题考查原子结构示意图的意义及元素分类的判断，属于基础题型，需准确掌握结构示意图各部分的含义，明确金属元素与非金属元素的判断依据，难度较低。
【难度系数】
0.7
8. 铷（Rb）原子钟被称作北斗卫星的“心脏”。
铷原子的结构示意图如图所示，下列有关铷的说法错误的是（
A.铷原子核内的质子数为37
B.铷原子在化学变化中容易失去1个电子
电子
C.铷原子的核外电子分5层排布
D.铷离子为$\ce{Rb^-}$
铷原子的结构示意图如图所示，下列有关铷的说法错误的是（
D
）。A.铷原子核内的质子数为37
B.铷原子在化学变化中容易失去1个电子
电子
C.铷原子的核外电子分5层排布
D.铷离子为$\ce{Rb^-}$
答案
8. D
解析
【分析】
本题考查原子结构示意图的相关知识，解题时需先明确原子结构示意图各部分的含义：圆圈内数字表示质子数，弧线代表电子层，弧线上数字为该层电子数；再结合原子化学性质与最外层电子数的关系、离子的形成规律，逐一分析选项判断正误。
【解析】
根据铷原子的结构示意图：
1. 圆圈内数字为+37，说明铷原子核内质子数为37，故A选项正确；
2. 核外有5条弧线，即核外电子分5层排布，故C选项正确；
3. 最外层电子数为1，小于4，化学变化中易失去1个电子，故B选项正确；
4. 铷原子失去1个电子后，形成带1个正电荷的阳离子，应为$\ce{Rb^+}$，而非$\ce{Rb^-}$，故D选项错误。
【答案】
D
【知识点】
原子结构示意图、离子形成、元素化学性质与原子结构的关系
【点评】
本题通过原子结构示意图考查基础化学知识，需掌握原子结构示意图的意义、最外层电子数与元素化学性质的关系，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查原子结构示意图的相关知识，解题时需先明确原子结构示意图各部分的含义：圆圈内数字表示质子数，弧线代表电子层，弧线上数字为该层电子数；再结合原子化学性质与最外层电子数的关系、离子的形成规律，逐一分析选项判断正误。
【解析】
根据铷原子的结构示意图：
1. 圆圈内数字为+37，说明铷原子核内质子数为37，故A选项正确；
2. 核外有5条弧线，即核外电子分5层排布，故C选项正确；
3. 最外层电子数为1，小于4，化学变化中易失去1个电子，故B选项正确；
4. 铷原子失去1个电子后，形成带1个正电荷的阳离子，应为$\ce{Rb^+}$，而非$\ce{Rb^-}$，故D选项错误。
【答案】
D
【知识点】
原子结构示意图、离子形成、元素化学性质与原子结构的关系
【点评】
本题通过原子结构示意图考查基础化学知识，需掌握原子结构示意图的意义、最外层电子数与元素化学性质的关系，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5
