Ⅰ. Look at the pictures and circle the correct answers.
1.
A. a student's books
B. students' books
()
2.
A. the sister's dress
B. the sisters' dresses
()
3.
A. a parent's photo
B. a parents' photo
()
4.
A. a boy's bike
B. boys' bikes
()

Ⅰ. 1. B 2. A 3. B 4. A

【分析】这道题考查名词所有格的用法，需明确规则：单数名词的所有格为“名词+'s”，复数名词（以s结尾）的所有格为“名词+s'”。结合每道题的选项，判断图片对应的数量，进而选出正确的所有格形式。
【解析】1. 第1题：students是复数名词，其所有格形式为students'，表示“学生们的”，对应图片中多本书，故选B；2. 第2题：sister是单数名词，其所有格形式为sister's，表示“那个姐姐的”，对应图片中一条裙子，故选A；3. 第3题：parents是复数名词，其所有格形式为parents'，表示“家长们的”，对应图片中一张照片，故选B；4. 第4题：a boy是单数名词，其所有格形式为boy's，表示“一个男孩的”，对应图片中一辆自行车，故选A。
【答案】Ⅰ. 1. B 2. A 3. B 4. A
【知识点】名词所有格、名词单复数
【点评】本题围绕名词所有格的基础用法展开，区分单数与复数名词的所有格形式，结合语境（图片对应的数量）即可解题，属于英语基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅱ. Choose the correct pictures and complete the sentences.

Model: ( A ) Daming’s grandfather is a farmer.
()1. enjoys reading books a lot.
()2. learns to cook different foods.
()3. usually works on the computer.
()4. have dinner together at weekends.

Ⅱ. 1. D Meimei’s grandmother
2. C Betty’s mother
3. E Tony’s father
4. B Liming’s family

【分析】
要完成题目，需先理解每个句子的核心含义，再结合图片中的人物身份和动作进行匹配：
1. 第1题关键词是“enjoys reading books（喜欢读书）”，对应图片中正在看书的奶奶，属于Meimei的奶奶；
2. 第2题关键词是“learns to cook different foods（学做不同食物）”，对应图片中正在做饭的妈妈，属于Betty的妈妈；
3. 第3题关键词是“works on the computer（在电脑前工作）”，对应图片中在电脑前办公的爸爸，属于Tony的爸爸；
4. 第4题关键词是“have dinner together（一起吃晚餐）”，对应图片中一家人围坐用餐的场景，属于Liming的家人。
【解析】
1. 观察图片D，人物是Meimei的奶奶，动作是看书，符合“喜欢读书”的描述，故填D，完整句子为Meimei’s grandmother enjoys reading books a lot；
2. 观察图片C，人物是Betty的妈妈，动作是做饭，符合“学做不同食物”的描述，故填C，完整句子为Betty’s mother learns to cook different foods；
3. 观察图片E，人物是Tony的爸爸，动作是在电脑前工作，符合“在电脑前工作”的描述，故填E，完整句子为Tony’s father usually works on the computer；
4. 观察图片B，场景是Liming的家人一起吃晚餐，符合“周末一起吃晚餐”的描述，故填B，完整句子为Liming’s family have dinner together at weekends。
【答案】
1. D Meimei’s grandmother
2. C Betty’s mother
3. E Tony’s father
4. B Liming’s family
【知识点】
名词匹配，图片理解
【点评】
本题通过图文结合的方式考查学生对词汇和句子的理解，需要准确抓取句子中的关键动作和身份信息，对应图片内容即可完成解答，难度较低。
【难度系数】
0.2

Ⅲ. Complete the passage with the correct form of the words given.
John runs home excitedly from school. For 1. (today) homework, he needs to make a family book. With his 2. (grandparent) help, John has some interesting ideas. Grandma says John can put the 3. (family) best photos in the book. 4. (Grandpa) idea is to write about the story behind the photos. John likes their ideas. He also plans to draw some pictures in the book with his 5. (sister) coloured pens. He understands that the homework is not just about making a book, but having a good time with the family.

Ⅲ. 1. today’s 2. grandparents’ 3. family’s 4. Grandpa’s 5. sister’s

【分析】这道题要求用所给单词的正确形式填空，核心考查名词所有格的用法。解题时，先分析每个空格前后的语义，判断需表达“……的”所属关系，再根据所给名词的单复数等特征，按照名词所有格的规则变形：单数名词后加’s，以s结尾的复数名词后加’，以此确定每个空的正确形式。
【解析】1. 空格后是名词homework，需用today的所有格表示“今天的”作业，故填today’s；2. 空格后是名词help，此处指“祖父母的帮助”，grandparent为复数，复数名词所有格直接加’，故填grandparents’；3. 空格后是名词短语best photos，需用family的所有格表示“家庭的”，故填family’s；4. 空格后是名词idea，需用Grandpa的所有格表示“爷爷的”，故填Grandpa’s；5. 空格后是名词短语coloured pens，需用sister的所有格表示“姐姐/妹妹的”，故填sister’s。
【答案】1. today’s 2. grandparents’ 3. family’s 4. Grandpa’s 5. sister’s
【知识点】名词所有格的用法
【点评】本题是基础语法填空题，聚焦名词所有格的核心规则，只要掌握单数、复数名词的所有格变化即可解答，适合巩固初中英语语法基础。
【难度系数】0.7