2026年作业本江西教育出版社五年级语文上册人教版第10页答案
三、表达与交流
8. 亲爱的同学们,生活中总有一些物品承载了你的情感——可能是一本书、一个玩具、一件饰品……请选择一件你最珍爱的物品,为它制作一张“参展牌”,带着它参加班级“心爱之物”主题展吧!
参展牌
名称

小主人

来历

外形特征
喜欢它的理由

答案

名称：小棕熊毛绒玩偶
小主人：五年级学生 林小夏
来历：我七岁生日那天，常年在外地工作的爸爸妈妈特意请假赶回家，把它当作生日礼物送给了我。
外形特征：它浑身是软乎乎的浅棕色绒毛，圆乎乎的脸蛋上嵌着两颗黑亮的玻璃眼珠，耳朵尖缝着一圈奶白色的绒边，脖子上系着我小时候给它系的正红色丝带，左掌的位置还有我之前不小心剪破后，外婆给我缝上去的小星星补丁。
喜欢它的理由：爸爸妈妈平时很少在家，我想念他们的时候就会抱着小棕熊说悄悄话，它陪着我写作业、睡觉，度过了好多独自在家的时光，就像我的好朋友一样，是我最舍不得的宝贝。

解析

【解析】这是一道结合生活体验的开放性表达题，我们可以挑选自己日常最熟悉、承载了专属回忆的珍爱小物品，按照参展牌的栏目要求依次填写对应内容，表述通顺自然，写出自己对这件物品的真实情感即可，不需要使用过于复杂的辞藻。
四、实践与探究
9.“一花一鸟总关情。”请你选择一种自己喜欢的花或鸟，认真观察它的特点。可以将观察过程中最打动你的画面画在下面的方框中，并把最吸引你的细节写在下面的横线上，注意表达出你的喜爱之情。








答案

（方框内参考画面：画几枝长着深绿色叶片的桂树枝条，枝头上攒着一簇簇米黄色的细碎小桂花，还有两瓣小小的桂花正从枝桠间轻轻飘落）
我最喜爱的是院子里种的桂花树，米粒大的嫩黄小花朵挤在油亮的深绿叶子缝隙里，风一吹，甜丝丝的香气一下子就裹住了我，连我的头发丝、衣角上都沾着软乎乎的香味。我总忍不住踮着脚凑到枝边闻，连呼吸都浸得发甜，这些小小的花攒在一起，把整个秋天都烘得暖融融的，我可太喜欢这甜得软人心的小桂花了。

解析

这是一道开放性观察写作实践题，我们可以选择自己日常仔细观察过的、熟悉的花或鸟，比如桂花、燕子、向日葵等，先在方框中画出最打动你的相关画面，描写细节时抓住事物独有的外形、动态、气味等特点，融入自己的真实感受，自然传递出喜爱之情，符合五年级表达要求即可。