2026年同步测控优化设计三年级数学上册人教版增强版第109页答案
一、下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在横线上。
②
③（上面）
①

③

②

①

答案

③ ② ①
二、用圆规在直线 l 上作线段 CD,使 CD 的长度是线段 AB 的 2 倍。

答案

解：
作法：
1. 用圆规量取线段AB的长度，保持圆规两脚间距不变。
2. 在直线l上任选一点作为端点C，以C为圆心，AB的长度为半径画弧，与直线l交于点M。
3. 以点M为圆心，仍以AB的长度为半径，在直线l上沿CM向外的方向画弧，与直线l交于点D。
线段CD即为所求，CD的长度是线段AB的2倍。
三、以下面的三个点为角的顶点，分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
$\dot{A}$ $\dot{B}$ $\dot{C}$

答案

1. 以点A为顶点，从点A出发画两条射线，使两条射线的夹角比三角尺的直角小，画出锐角。
2. 以点B为顶点，将三角尺的直角顶点与点B重合，沿着三角尺的两条直角边各画一条射线，标上直角符号，画出直角。
3. 以点C为顶点，从点C出发画两条射线，使两条射线的夹角比三角尺的直角大，画出钝角。
答：按上述方法可画出符合要求的锐角、直角、钝角，画法不唯一。
四、如图,有一种拼插积木,5块这样的积木拼插在一起,一共长多少厘米?

答案

1分米×5+1厘米=5分米1厘米=51厘米