一 根据图片和首字母写单词。
1. This new c is Jenny's.
2. I like that green d. 绿色
3. It's warm today. I can wear my new s.
4. I want to wear my blue s. 蓝色
5. Those white s are not mine. They're my sister's. 白色

1. coat 2. dress 3. shirt
4. sweater 5. socks

【分析】
这类题目需结合句子语境、图片信息及首字母提示，填写对应的衣物类英文单词，同时注意名词的单复数形式，需匹配句子中的数量或指代信息。
【解析】
1. 句意为“这个新的______是Jenny的”，结合首字母c及衣物类词汇，对应图片为外套，故填coat；
2. 句意为“我喜欢那件绿色的______”，结合首字母d及颜色、衣物类词汇，对应图片为连衣裙，故填dress；
3. 句意为“今天很暖和，我可以穿我的新______”，结合首字母s及天气语境，对应图片为衬衫，故填shirt；
4. 句意为“我想穿我的蓝色______”，结合首字母s及颜色、衣物类词汇，对应图片为毛衣，故填sweater；
5. 句意为“那些白色的______不是我的，是我姐姐的”，结合首字母s、复数指示代词those，对应图片为袜子，故填socks。
【答案】
1. coat 2. dress 3. shirt 4. sweater 5. socks
【知识点】
衣物类英文单词、名词单复数
【点评】
本题考查基础衣物类英文词汇的运用，需结合语境、图片及首字母提示，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.3

二 给下列句子选择相应的图片。
() 1. I like these yellow socks.
() 2. It's cold today. I can wear my coat.
() 3. My sweater is white.
() 4. This purple dress is mine.
() 5. It's hot outside. I can wear my T-shirt.
() 6. I wear my new shorts today.

1. D 2. C 3. E 4. B 5. A 6. F

【分析】先通读每个句子，提取句子中的关键信息（衣物名称、颜色、天气状况），再结合对应图片的特征，将关键信息与图片内容逐一匹配，选出正确选项。
【解析】1. 句子关键词为“yellow socks（黄色袜子）”，匹配图片D；2. 句子关键词为“cold（冷）、coat（外套）”，匹配图片C；3. 句子关键词为“white sweater（白色毛衣）”，匹配图片E；4. 句子关键词为“purple dress（紫色连衣裙）”，匹配图片B；5. 句子关键词为“hot（热）、T-shirt（T恤）”，匹配图片A；6. 句子关键词为“new shorts（新短裤）”，匹配图片F。
【答案】1.D 2.C 3.E 4.B 5.A 6.F
【知识点】英语句子理解、衣物类词汇、颜色词汇
【点评】本题考查学生对英语基础句子的理解能力，需准确抓取句子中的关键信息，结合图片特征完成匹配，是英语学习中的基础题型，侧重词汇与句意的结合运用。
【难度系数】0.6

三 根据图片，仿照示例写一写。
示例： (yellow, my mother's) The yellow dress is my mother's.
1. (purple, Lily's)




2. (pink, Binbin's)

1. The purple sweater is Lily's.
2. The pink socks are Binbin's.

【分析】
本题是英语仿写题，解题思路为：先分析示例的句子结构（The + 颜色形容词 + 衣物名词 + be动词 + 名词所有格），再结合每道题给出的颜色、名词所有格，以及对应插图的衣物单复数，确定be动词的形式，最后组合成正确的句子。
【解析】
1. 第1题：颜色为purple，对应插图的衣物是单数名词sweater，be动词用is，结合名词所有格Lily's，组成句子：The purple sweater is Lily's。
2. 第2题：颜色为pink，对应插图的衣物是复数名词socks，be动词用are，结合名词所有格Binbin's，组成句子：The pink socks are Binbin's。
【答案】
1. The purple sweater is Lily's.
2. The pink socks are Binbin's.
【知识点】
形容词修饰名词、名词所有格、be动词单复数
【点评】
本题考查基础英语句子仿写，核心是掌握示例结构，结合给定信息即可完成，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.4