4. 右图所示是电解水的简易装置。请回答下列问题。
（1）A、B气体的体积比为，A气体的试管应接（选填“直流”或“交流”）电源的极。
（2）A气体用检验，产生的现象是气体能，发出火焰，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，发现烧杯内壁有，则该气体是。
（3）B气体用检验，产生的现象是，说明该气体具有的性质是，则该气体是。
（4）由该实验得出的结论是。
（5）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠(NaOH)溶液，测得了分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体体积，实验数据如下：

仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极上生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极上生成的气体体积之比约为2：1，可能的原因是。
（6）实验室通过电解水实验来探究水的组成，探究的理论依据是，反应的文字表达式是。

4. (1) 2：1 直流 负
(2) 燃着的木条 燃烧 淡蓝色 水雾 氢气
(3) 带火星的木条 木条复燃 能支持燃烧 氧气
(4) 水是由氢元素和氧元素组成的
(5 )氧气的溶解能力大于氢气,导致部分氧气溶于水 氧气和氢气在水中的溶解量均已经达到了最大
(6) 化学反应前后元素的种类不变 略

【分析】
本题围绕电解水实验展开，需明确电解水“正氧负氢、氢二氧一”的规律，结合气体检验方法、实验结论及数据异常原因分析。电解水需用直流电源，负极产生氢气、正极产生氧气，体积比为2:1；氢气可燃、氧气助燃，对应检验方法明确；实验数据异常需结合气体溶解性差异分析，实验结论依据化学反应前后元素种类不变推导。
【解析】
（1）电解水时，负极生成氢气、正极生成氧气，体积比为2:1；电解水需用直流电源，氢气在负极产生，故A气体（氢气）的试管接直流电源负极。
（2）A气体为氢气，具有可燃性，用燃着的木条检验，现象为气体能燃烧，发出淡蓝色火焰，干燥烧杯内壁有水雾，证明是氢气。
（3）B气体为氧气，具有助燃性，用带火星的木条检验，现象为木条复燃，说明氧气能支持燃烧。
（4）电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，得出水由氢元素和氧元素组成。
（5）1~6分钟内阴、阳两极气体体积比大于2:1，是因为氧气溶解能力大于氢气，部分氧气溶于水，导致收集的氧气体积偏小；第7分钟后，氧气和氢气在水中溶解量均达饱和，不再继续溶解，体积比约为2:1。
（6）电解水探究水的组成，理论依据是化学反应前后元素种类不变；反应的文字表达式为：水$\xrightarrow{通电}$氢气 + 氧气。
【答案】
4. (1) 2：1 直流 负
(2) 燃着的木条 燃烧 淡蓝色 水雾 氢气
(3) 带火星的木条 木条复燃 能支持燃烧 氧气
(4) 水是由氢元素和氧元素组成的
(5) 氧气的溶解能力大于氢气,导致部分氧气溶于水 氧气和氢气在水中的溶解量均已经达到了最大
(6) 化学反应前后元素的种类不变 水$\xrightarrow{通电}$氢气 + 氧气
【知识点】
电解水实验、水的组成、气体检验
【点评】
本题全面考查电解水实验的核心知识点，既涉及气体判断、检验等基础内容，又要求分析实验数据异常的原因，兼顾基础与分析能力，是化学重要的实验题型。
【难度系数】
0.5