2026年自主高效练七年级数学上册浙教版评议教辅第57页答案
8. 如图,A,O,B 三点在同一条直线上,$∠ BOD=90°$,$∠ COE=90°$,解答下列问题:
(1)图中有哪些小于平角的角?用适当的方法表示出来。
(2)比较 $∠ AOC$,$∠ AOD$,$∠ AOE$,$∠ AOB$ 的大小,并指出其中的锐角、直角、钝角、平角。

答案

8.(1)∠AOC,∠AOD,∠AOE,∠COD,∠COE,∠COB,∠DOE,∠DOB,∠EOB。
(2)∠AOC < ∠AOD < ∠AOE < ∠AOB,其中∠AOC为锐角,∠AOD为直角,∠AOE为钝角,∠AOB为平角。

解析

【分析】
(1)要找出小于平角的角,首先明确平角为180°,本题中∠AOB是平角,我们以O为顶点,按射线的顺序有序枚举所有夹角,避免重复或遗漏即可。(2)比较四个角的大小,四个角有公共的始边OA,可通过观察终边的位置用叠合法判断大小:终边离OA越近,角度越小;再根据锐角、直角、钝角、平角的定义分类即可。
【解析】
(1)平角为180°,按从OA出发的射线顺序依次枚举小于平角的角:
以OA为一边的有∠AOC,∠AOD,∠AOE;
以OC为一边且未重复计数的有∠COD,∠COE,∠COB;
以OD为一边且未重复计数的有∠DOE,∠DOB;
以OE为一边且未重复计数的有∠EOB。
(2)∠AOC、∠AOD、∠AOE、∠AOB都有公共边OA,终边OC、OD、OE、OB按逆时针方向距离OA越来越远,因此角度大小关系为:$∠ AOC < ∠ AOD < ∠ AOE < ∠ AOB$。
已知$∠ BOD=90°$,所以$∠ AOD=180°-∠ BOD=90°$,是直角;
$∠ AOC<∠ AOD$,即$∠ AOC<90°$,是锐角;
$∠ AOD<∠ AOE<∠ AOB$,即$90°<∠ AOE<180°$,是钝角;
$∠ AOB$是平角,度数为180°。
【答案】
(1)$∠ AOC$,$∠ AOD$,$∠ AOE$,$∠ COD$,$∠ COE$,$∠ COB$,$∠ DOE$,$∠ DOB$,$∠ EOB$。
(2)$∠ AOC < ∠ AOD < ∠ AOE < ∠ AOB$,其中$∠ AOC$为锐角,$∠ AOD$为直角,$∠ AOE$为钝角,$∠ AOB$为平角。
【知识点】
角的表示;角的大小比较;角的分类
【点评】
本题是角的基础应用题型,考查了角的计数、大小比较和分类,数角时有序枚举可有效避免漏数或重复,共顶点共始边的角通过终边位置判断大小更简便,能帮助学生巩固角的相关基础概念。
【难度系数】
0.85
9. 在如图所示的$4×4$网格中,若设$∠ ABD=α$,$∠ DEF=β$,$∠ CGH=\gamma$,则(
B
)

A.$β<α<\gamma$
B.$β<\gamma<α$
C.$α<\gamma<β$
D.$α<β<\gamma$

答案

9.B

解析

【分析】
要比较三个角的大小,我们可以结合网格的特征,将每个角和特殊角(45°、90°)对比,先确定每个角的大致范围,再排序。首先观察每个角的两边张开程度,判断它是锐角、直角还是钝角,确定和90°的大小关系即可完成排序。
【解析】
结合网格特征逐一分析三个角:
1. 分析$∠ CGH=\gamma$:顶点$G$的两条边$GC$、$GH$分别是向左上、右上的网格对角线,两条边和水平方向的夹角都是$45°$,因此$\gamma=180°-45°-45°=90°$,属于直角。
2. 分析$∠ ABD=α$:观察角的两边张开程度,明显大于直角,是钝角,因此$α>90°$。
3. 分析$∠ DEF=β$:观察角的两边张开程度,明显小于直角,是锐角,因此$β<90°$。
综上可得三个角的大小关系为$β<\gamma<α$。
【答案】
B
【知识点】
角的大小比较,特殊角的判断
【点评】
本题考查网格背景下角的大小比较,解题核心是利用网格的特征,将未知角和常见的特殊角(45°、90°)对比,快速确定角度范围,是角度比较类的典型基础题。
【难度系数】
0.7
10.已知O是直线AB上一点(点O在点A,B之间),OC是一条射线,则∠AOC与∠BOC的大小关系是 (
D
)

A.∠AOC一定大于∠BOC
B.∠AOC一定小于∠BOC
C.∠AOC一定等于∠BOC
D.∠AOC可能大于、等于或小于∠BOC

答案

10.D

解析

【分析】
首先根据题意可知,点O在直线AB上,所以∠AOB是平角,度数为180°,∠AOC和∠BOC的和始终是180°,但题目没有给出射线OC的具体位置,所以我们可以分三种情况讨论OC的位置:当OC靠近OA、当OC平分∠AOB、当OC靠近OB,分别判断两个角的大小,就能得出最终结果。
【解析】
解:
∵点O在直线AB上,
∴∠AOB=180°,即∠AOC + ∠BOC = 180°,分三种情况讨论:
1. 若射线OC靠近OA一侧,此时∠AOC < 90°,∠BOC > 90°,则∠AOC < ∠BOC;
2. 若射线OC是∠AOB的角平分线,此时∠AOC = ∠BOC = 90°;
3. 若射线OC靠近OB一侧,此时∠AOC > 90°,∠BOC < 90°,则∠AOC > ∠BOC。
综上,∠AOC可能大于、等于或小于∠BOC,故选D。
【答案】
D
【知识点】
平角的定义;角的大小比较;分类讨论
【点评】
本题是基础题,解题的关键是注意射线OC的位置具有不确定性,需结合所有可能的情况分析,避免漏解。
【难度系数】
0.9
11.如图,小于$90°$角的个数为
5
。

答案

11.5

解析

【分析】
解题时首先明确要求:数出顶点为O,度数小于90°的角。已知AB⊥CD,可知∠COB、∠COA、∠BOD、∠AOD均为90°,这四个直角及度数更大的角都不符合要求。计数时按固定顺序逐个列举,避免重复或遗漏:先从最上方的射线OC开始,依次向下找另一边的位置,筛选出度数小于90°的角即可。
【解析】
首先根据AB⊥CD,得∠COA=∠AOD=90°:
1. 以OC为一边,在OC与OA之间的射线为OE,得小于90°的角:∠COE;
2. 以OE为一边,在OE与OD之间的射线有OA、OF,得小于90°的角:∠AOE、∠EOF;
3. 以OA为一边,在OA与OD之间的射线为OF,得小于90°的角:∠AOF;
4. 以OF为一边,在OF与OD之间无其他射线,得小于90°的角:∠DOF。
累计共有5个符合要求的角。
【答案】
5
【知识点】
角的概念;角的大小比较;垂直的定义
【点评】
本题考查角的计数,解题关键是按照固定顺序列举角,同时注意题目中“小于90°”的限制条件,避免多算直角或钝角,也不要漏算不同射线组成的小角。
【难度系数】
0.7
12.已知$α,β,\gamma$三个角中有两个锐角和一个钝角,在计算$\frac{1}{15}(α+β+\gamma)$的值时,甲、乙、丙三名同学分别计算得到$22°$,$24°$,$26°$这三个不同的结果,其中只有一个是正确答案,试求$α+β+\gamma$的值。

答案

12.330°

解析

【分析】
解题的核心思路是先根据锐角、钝角的度数范围,确定α+β+γ的取值区间,再分别计算三名同学的结果乘以15后得到的三个角的和,判断哪个结果落在取值区间内,即为正确答案。首先回忆:锐角的度数大于0°且小于90°,钝角的度数大于90°且小于180°,三个角包含2个锐角和1个钝角,据此可以求出三个角和的最大值和最小值,得到和的范围后再验证三个结果即可。
【解析】
解:
∵ 锐角的范围是$0°<\mathrm{锐角}<90°$,钝角的范围是$90°<\mathrm{钝角}<180°$,且$α、β、\gamma$中有2个锐角、1个钝角
∴ 三个角的和满足:$0°+0°+90° < α+β+\gamma < 90°+90°+180°$
即 $90° < α+β+\gamma < 360°$
分别计算三名同学结果对应的$α+β+\gamma$的值:
甲:$22°×15=330°$,$330°$在$90°∼360°$范围内,符合要求;
乙:$24°×15=360°$,不满足小于$360°$,不符合要求;
丙:$26°×15=390°$,不满足小于$360°$,不符合要求。
因此$α+β+\gamma$的值为$330°$。
【答案】
$330°$
【知识点】
1. 角的分类
2. 角度和计算
3. 取值范围判断
【点评】
本题需要结合角的分类知识确定三个角和的取值区间,再通过计算验证得到正确结果,解题时要注意锐角、钝角的取值都是开区间,边界值不能取到,避免误判结果。
【难度系数】
0.6