三、科学探究。
欣欣用橡皮筋将一块绷紧的气球皮固定在空心圆筒的一端，并在气球皮上挂一个泡沫塑料球，如右图。欣欣在空心圆筒的另一端敲击音叉，观察实验现象。请你完成下列练习。
1. 实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音()。
A. 低 B. 强 C. 弱
2. 实验时若逐渐减小敲击音叉的力度，气球皮上的泡沫塑料球会()。
A. 跳动幅度变小 B. 始终保持不动 C. 跳动幅度变大
3. 鼓膜时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。把这个实验装置与人耳结构进行比较，能模拟鼓膜功能的是()。
A. 空心圆筒 B. 泡沫塑料球 C. 气球皮
4. 耳是我们身体的重要器官。你知道哪些保护听力的方法？请写一写。

1. B
2. A
3. C
4. 示例：①长时间佩戴耳机易损伤听力，应尽量减少使用耳机的时间。
②远离强噪声环境，避免噪声对听力造成损伤。

四、科学阅读。
听自己的声音为何感觉陌生
用电子设备录下自己的声音再播放出来，为什么和自己平时听到的说话声不一样？这与声音的传播方式有关。
人发声时，声音除了通过空气传播到人耳，还会通过颅骨传导。说话时声带振动，声音可以通过颅骨直接传播到内耳。比如挠头的声音，自己听起来声音很大，这就是骨传导的作用。所以，我们听到的自身声音是一种“混合体”，具有独特性。
电子设备仅能记录空气传播的声音，播放时也仅通过空气传播传入人耳，缺少骨传导的参与。因此，在听惯了自己的“混合体”声音后，听到录制的声音就会感觉陌生。
思考
骨传导和空气传播有什么不同？

传播物质不同：空气传播借助空气，骨传导借助颅骨。
传播路径不同：空气传播经外耳道、鼓膜等到内耳；骨传导直接入内耳。
传播速度不同：骨传导比空气传播快。