(二)阅读下文,完成9~12题。(共12分)
向前行的小龙虾
一只小龙虾想:"我家族里的成员为什么全都向后退着走? 我真的想开始向前走,像青蛙一样。如果不成功,我就不要尾巴。"
他开始在家乡小溪的鹅卵石之间偷偷地练习,头几天的练习把他给累坏了。他四处碰撞,虾壳撞肿了,脚也被自己踩疼了。不过,情况一点一点地好起来了,这就像你可以学会任何东西,只要你真的想学。等他信心十足时,他跑去对家人说:"你们看看我。"然后,他向前行走了一小段路。
"儿子啊,"他母亲哭了起来,"你是不是脑子出问题了? 回到你原来的那个样子吧,像你的哥哥们那样行走吧,他们都是非常爱你的。"
他的哥哥们什么也没说,只是在冷笑。
他父亲严肃地站在那里,看了他一会儿,然后说:"够了。如果你真的想跟我们待在一起,那你就必须像其他龙虾那样行走。如果你想自行其是,这条溪很大,你可以离开,永远不要再回来。"
小龙虾爱自己的家人,但他觉得自己完全正确,这是毫无疑问的,所以,他拥抱了母亲,对父亲和哥哥们说了再见,就出去闯世界了。当他从一群青蛙身边经过的时候,他们感到十分惊讶。他们围坐在睡莲叶上,闲言闲语地聊起来。
"世界真是颠倒了,"一只青蛙说,"你看那只龙虾,如果可以的话,请告诉我,我错了。"
"再没有什么尊重可言了。"另一只青蛙说。
"啧啧,啧啧。"第三只青蛙说。
但小龙虾用他自己的方式,继续向前行走。当他走到一个地方时,他听到一只很老的大龙虾叫他。老龙虾独自待在一块石头旁边,一副很伤心的样子。"早上好。"小龙虾说。
老龙虾盯着他,看了很久,然后才说:"你认为你这是在做什么呢? 我年轻时,也曾经想教龙虾向前走。这就是我所得到的,我终生孤独,其他龙虾宁愿咬断舌头,也不愿意跟我说话。现在你还来得及,请听我说,接受事实,像其他龙虾那样行走吧,总有一天,你会感谢我给你的这个建议的。"小龙虾不知道怎样回答,就保持沉默。他内心想道:"我是对的。"
小龙虾向老龙虾告别后,又继续他的旅程。
他能走远吗? 他能成功吗? 他能纠正这个世界上所有的错误吗? 我们不知道,因为他仍然是按第一天的勇气和决心在往前走。我们只能衷心祝福他:旅程愉快!
[作者:(意大利)詹尼·罗达利¹。译者:陈荣生。有删改]
【注释】①詹尼·罗达利:著名儿童文学作家,曾获得"国际安徒生奖"。
9.在下面空白处填入合适的词语,概括小龙虾在"向前行"的过程中遇到的阻力。(2分)

10.请分析小龙虾的父母对小龙虾要"向前行"态度的异同。(3分)
11.下面是小明同学阅读本文时梳理的几处语句(文中画横线的句子),请你揣摩这组句子对突出小龙虾形象的作用。(4分)
第一处:我真的想开始向前走,像青蛙一样。
第二处:他拥抱了母亲,对父亲和哥哥们说了再见,就出去闯世界了。
第三处:但小龙虾用他自己的方式,继续向前行走。
第四处:小龙虾向老龙虾告别后,又继续他的旅程。
12.安徒生在《皇帝的新装》中借小孩的发声揭开了真相。请你探究本文作者在情节设置中安排老龙虾发声有何用意。(3分)

①严肃斥责 ②嘲讽
; 相同点：都在阻止小龙虾“向前走”。不同点：母亲说“像你的哥哥们那样行走吧，他们都是非常爱你的”，母亲是教小龙虾行走的方法，且以情动人；父亲说“必须像其他龙虾那样行走”，父亲的话是命令式，有以势压人之感，那句“如果你想自行其是，这条溪很大，你可以离开，永远不要再回来”甚至可以说是威吓。
; 这组句子是文章的关键句。第一处句子写小龙虾的梦想和追求，其他三处句子写小龙虾在遇到家庭反对、青蛙嘲笑、老龙虾劝诫后继续选择追求梦想。对待未知的旅程，小龙虾始终坚持“向前走”，让我们看到了一个坚持不懈、始终如一追逐梦想的小龙虾的形象。
; 老龙虾用自身经历来劝诫小龙虾要接受事实，像其他龙虾一样行走。作者这样安排，是给小龙虾设置了经验主义的考验：也许坚持“向前走”不但成功不了，而且处境艰难。作者这样安排，更是让读者看到小龙虾与老龙虾的区别，有对比的意味，老龙虾屈服于现实，而小龙虾不畏重重阻力，带着坚定的信念与决心继续“向前走”。