一 新情境题 城市名片 为小兴安岭制作专属美景名片，完成练习。
春 小兴安岭的积雪融化了，小鹿侧着身子在溪边欣赏自己的影子。
夏 葱葱茏茏的枝叶dǎng zhù了人们的shì xiàn。
秋 森林这座bǎo kù，向人们献出名贵的yào cái。
冬 工人宿舍前的草地上积着sōng ruǎn的雪，西北风guā guò树梢。
1. 根据拼音将卡片中的词语写在下面的田字格中。
2. 下面每组词语中，加点的字读音相同的一项是()
A.小兴安岭 兴奋 B.侧着 原则 C.宿舍 舍不得 D.树梢 消失
3. [浙江台州期末]“融”按照部首查字法应查部，再查画。根据字典中的解释给下列句中的“融”选择正确的意思。(填序号)
(1)小兴安岭的积雪融化了。 ()
(2)我们班级氛围很好，同学之间关系融洽。 ()
(3)海外市场波动给国内融金融市场带来冲击。 ()
4. 找出卡片中AABB式的词语：。再写出两个：、。

1. 挡住 视线 宝库 药材 松软 刮过
2. A 【点拨】A项，两个“兴”都读xīng；B项，“侧”读cè，“则”读zé，读音不同；C项，“宿舍”的“舍”读shè，“舍不得”的“舍”读shě，读音不同；D项，“梢”读shāo，“消”读xiāo，读音不同。故选A。
3. 虫 10 （1）① （2）② （3）③
4. 葱葱茏茏 示例：严严实实 密密层层

二 整理小兴安岭旅行见闻，完成练习。
草地上几十种花儿争奇斗艳，其中有不少的品种。一抬头，溪边有一只小鹿正在欣赏自己映在水里的影子……这次旅行，给我留下了不少的回忆。
1. 选择恰当的词语填入旅行笔记中的横线处。（填序号）
A.昂贵 B.名贵 C.珍贵 D.高贵
2. 运用画线部分使用的修辞手法，写一写你喜欢的一种小动物。

1. B C 【点拨】先明确各词语含义，“昂贵”形容价格很高，“名贵”侧重稀少、珍贵，“珍贵”强调价值大、意义深刻，“高贵”有极为贵重的意思。再结合语境，第一处形容花的品种，用“名贵”合适；第二处形容回忆，用“珍贵”合适。
2. 示例：院子里，小狗蹦蹦跳跳的，高兴地迎接主人回家。
【点拨】句中“欣赏”是人的动作，这里是把小鹿当作人来写，运用了拟人的修辞手法。仿写时选择一个喜欢的小动物，赋予其人的动作或情感，使句子生动有趣即可。

三 新题型+对比阅读 对比阅读描写大、小兴安岭的美景文段，完成练习。
选文一：夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（节选自《美丽的小兴安岭》）
选文二：春姑娘踮着脚尖走来，大兴安岭的山野便热闹起来了。 李子树举着满枝的白灯笼，白翅鸟在枝桠间跳来跳去，唱着“啾啾”的歌谣。啄木鸟医生“笃笃”地敲着树干，给老松树检查身体。突然草丛中窜出几只毛茸茸的小家伙——原来是小狐狸带着弟弟妹妹捉迷藏呢！山涧里的雪水“叮叮咚咚”往下跑，像一群急着去春游的小学生。（节选自《美丽的大兴安岭》）
1.两篇选文分别描写了哪些景物？根据选文内容完成下面的表格。
|选文|主要描写的景物|
|----|----|
|选文一|、阳光、草地、|
|选文二|李子树、、、、雪水|
2.选文中的词句很有新鲜感，品读画横线的句子，完成练习。
(1)选文一加点的“封”字让我体会到。
(2)选文二画横线的句子中，“白灯笼”指的是，读着这句话，我仿佛看到。
3.下列对选文内容的分析，不正确的一项是()
A.选文二画波浪线的句子概括了整段话的意思，是全段的关键句。
B.两篇选文在描写景物时，都运用了比喻和拟人这两种修辞手法。
C.两篇选文虽然描写的地方不同，但都表达了作者对美丽风景的喜爱和赞美。
4.学科素养 语言运用 如果你的好朋友想去东北旅游，你会推荐他去小兴安岭还是大兴安岭？结合材料说说你的理由。

1. 树木 雾 野花 白翅鸟 啄木鸟 小狐狸
2.（1）森林中树木的枝叶非常茂密
【点拨】“封”有“严密堵住或关住”之意，联系前文“密密层层的枝叶”，让人能直观感受到夏季森林枝叶遮天蔽日的景象。
（2）李子树的白色花朵 示例：李子树上开满了洁白的花朵，像一个个小巧的灯笼挂在枝头
3. B 【点拨】选文一没有运用拟人的修辞手法。
4. 示例一：我会推荐他去小兴安岭，因为夏天的小兴安岭树木葱茏、雾霭朦胧，还有开满野花的草地，像一幅清新的自然画卷。
示例二：我会推荐他去大兴安岭，因为春天的大兴安岭充满生机，鸟儿歌唱，小动物活泼，能感受到热闹的山野气息。
【点拨】本题为开放题，答案不唯一。若推荐小兴安岭，可结合选文一中夏天的景色作答；若推荐大兴安岭，可结合选文二中春天的景色作答。无论选择哪个地方，只要紧扣文本内容，清晰描绘出该地的美景即可。