一、用“√”给加点字选择正确的读音，并根据拼音写出正确的字词。
战士的手臂被弹片划伤了，他绷（běng bēng）着脸，草草止血，转身拧（níng nǐng）开手榴弹的盖子。他的身后是陡峭的，脚下是深不见底的深渊，但他热血腾，毫无惧色，将手榴弹狠狠砸向敌人。

běng √ nǐng √ 悬崖 沸

二、根据提示完成句子练习。
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
1. 这句话把“”比作“”，生动形象地写出了五位壮士砸下去的石头的特点，表现了战士们，要与敌人同归于尽的决心。
2. 仿写句子。

1. 石头 雹子 密集、有力 仇恨敌人
2. 示例 运动员像离弦的箭一样，带着老师的鼓励，带着同学们的期盼，向着终点飞奔而去。

三、课内阅读。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1. 七连六班的五个战士引敌上山的目的是。
2. 选文中画“”的句子描写了两位小战士的，表现了两位小战士面对敌人时的战斗作风。
3. 选文运用了点面结合的方法描写战斗场面，其中属于“面”的描写的是，属于“点”的描写的是，作者运用点面结合描写场面的好处是。
4. 结合选文内容，说一说你体会到了革命先辈的哪些革命精神。

1. 拖住敌人，让连队和群众安全转移
2. 神态、动作 严肃认真(专注投入、英勇顽强)
3. 五个战士痛击敌人，把敌人引上狼牙山，利用险要地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去 五个战士各自痛击敌人 整体展现战斗的激烈、战士们的英勇无畏，让人物形象更鲜明
4. 示例 革命先辈具有顾全大局、不怕牺牲、英勇顽强、机智果敢、坚韧不拔、视死如归的革命精神。