2026年同步练习册明天出版社八年级语文上册人教版第27页答案
1. 为了更好地进行采访，采编小组制订了下面的采访方案，请你补充完整。

(1)
搜集采访资料

(2)
拟写采访提纲

答案

1. (1) 搜集采访资料 (2) 拟写采访提纲
2. 新闻采编小组拟写了一个采访提纲，请你将空缺的两个采访问题补充完整。
采访提纲
时间、地点 9月15日下午，学校校长室、教师办公室、教室
采访对象 校长、读书节主要组织者刘老师、王同学
采访目的 多方面、多层次地了解学校举办读书节的情况，感受书香校园的魅力
采访方式 现场访谈，照片拍摄
采访用具 纸、笔、相机（或手机）
采访问题（依据采访对象顺序各拟写一个主要问题） （1）请问学校将读书节主题定为“少年正是读书时”有何深意？
（2）
请问围绕本次读书节主题，学校会开展哪些活动？

（3）
请问你会通过哪些实际行动来践行本次活动的主题呢？

答案

2. (2) 请问围绕本次读书节主题，学校会开展哪些活动？ (3) 请问你会通过哪些实际行动来践行本次活动的主题呢？
3. 以下是小组成员整理的采访注意事项，请你再补充两条。
(1)尊重采访对象。
(2)注意言行得体。
(3)保持专注，不要被外界因素干扰。
(4)避免引导性提问，让受访者自由地表达想法。
(5)
不要强求采访对象回答不愿或不能回答的问题。

(6)
拍摄人物照片或录制音视频时，要事先征得对方的同意。

答案

3. (5) 不要强求采访对象回答不愿或不能回答的问题。 (6) 拍摄人物照片或录制音视频时，要事先征得对方的同意。
4. 采访结束后，小语和小文分享了彼此的采访内容。小语更关注本次活动举办的全过程及意义；小文被活动中同学们的表现所吸引，想要对活动中某一名同学的精彩表现进行具体报道。你推荐小语选用的新闻体裁是
通讯
，推荐小文选用的新闻体裁是
新闻特写
。

答案

4. 通讯 新闻特写
5. 小语想在他的新闻稿中插入一幅图，请你帮他选一幅并说明理由。

示例一：我选图一。在这幅图中，一段由书本堆叠而成的阶梯向上延伸，少年背着书包，手持翻开的书册，正沿着“书梯”稳步攀登，少年的侧脸带着笑意。




这幅图既体现了“读书是成长的阶梯”的道理，也呼应了“少年正是读书时”的主题，符合新闻稿报道内容。

答案

5. 示例一：我选图一。在这幅图中，一段由书本堆叠而成的阶梯向上延伸，少年背着书包，手持翻开的书册，正沿着“书梯”稳步攀登，少年的侧脸带着笑意。这幅图既体现了“读书是成长的阶梯”的道理，也呼应了“少年正是读书时”的主题，符合新闻稿报道内容。
示例二：我选图二。在这幅图中，一个少年微笑着坐在一本摊开的巨幅书本上，书页间延伸出错落的城市建筑，少年的左手指向远方，眼神中似有无限期待。这幅图寓意读书能成为少年打开认知世界的窗口，与“少年正是读书时”这一活动主题紧密呼应，符合新闻稿报道内容。