1. 根据语境，完成练习。
有一年，天地忽然发生了一场大变动。，整个世界[馅 陷]入了一片混混[hún hùn]乱和恐怖之中。女娲挺身而出，[捡 拣]来五色石头，炼成了石浆浆[jiāng jiǎng]，补好了天上的大窟窿。她又杀杀[sā shā]死黑龙，把芦苇烧成灰堵住喷涌洪水的地缝。天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代着她的伟大功绩。
（1）选择括号里正确的读音或汉字，用“√”表示。
（2）从下面选择合适的词语填在横线上。（填序号）
A. 天昏地暗 B. 天崩地裂 C. 传颂 D. 传诵

1. (1)陷 hùn 拣 jiāng shā
(2)B C

2. 发挥想象，把女娲从各地拣来五种颜色的石头的过程说清楚、说生动，并写一写。

2. 示例:女娲踏上了寻找五色石的漫漫征途。她先来到烈焰熊熊的火山口,在滚烫的岩石缝隙里,寻得赤红如霞的赤石;又奔赴冰封千里的雪山,在皑皑白雪下,挖出洁白似雪的白石;接着她踏入幽深的森林,在潮湿的泥土中,找到青翠欲滴的青石;随后她跃入奔腾的江河,在湍急的水流里,拣出乌黑发亮的黑石;最后她登上高耸的山峰,在朝阳照耀的崖壁上,采下金黄灿烂的黄石。她将这五种颜色的石头小心翼翼地抱在怀中,为补天做好了准备。

3. 阅读短文，完成练习。
女娲造人
女娲在大地上走了很久很久，从夏天走到冬天，从密林走到雪山。她倾听着世间的一切声响：微风在她的耳边轻轻滑过，劲烈的北风会呼呼作响；雪压在枝头，会有咯吱咯吱的挤压声；哔啵哔啵是春日里蓓蕾轻微破裂的声音；河流奔腾坠落发出轰鸣；还有雷和雨的怒吼与倾诉。这一切都动听无比！可是，女娲总觉得还缺了点什么。女娲惊呼起来：“对，世间缺点笑声！”
那怎么办呢？女娲随手()起一块岸边的泥土，照着溪中自己的倒影，()出一个蛇身泥像来。然而用泥巴做的蛇尾，细细软软无法立起，于是，女娲将泥像的尾巴()成两条，这才可以稳稳地立在地上。女娲把他叫作“人”。
人一落地就有了呼吸，兴奋得乱蹦乱跳，口中叫嚷着：“妈妈，妈妈！”女娲看了也心生欢喜，一口气捏了好多个小人儿，可她仍然嫌太慢，她想让这美好的生灵赶快充满整个大地。女娲忽然就有了灵感。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅混了泥浆，向地面上一甩，星星点点的泥巴飞溅在空中。女娲朝它们吹了一口气，泥巴就变成了一个个有血有肉的小人儿，笑声即刻充满了天地之间。
（选文时有改动）
（1）女娲是怎样造人的？从下面选择恰当的词语填在文中的括号里。（填序号）
A. 分 B. 捏 C. 捧
（2）想一想故事的起因、经过、结果，再概括主要内容。
（3）照样子，和同桌交流故事中写的神奇的地方吧。

3. (1)C B A
(2)示例:女娲行走在天地间,觉得世间缺少笑声。于是,她先是用手捏泥造人,后来为了加快速度,用枯藤蘸取泥潭中的泥浆向地面上一甩,吹一口气后,飞溅的泥巴就变成了小人儿,笑声充满了天地之间。
(3)示例:故事写了泥人一落地就睁开眼睛,围着女娲叫嚷着:"妈妈!"刚被捏出来的泥人一落地就能开口喊"妈妈",仿佛瞬间就拥有了鲜活的生命和情感,让我感受到了神话故事的奇妙与温暖。