3. 读下面一组例句，体会不同的语气，按要求完成练习。
◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
庆新年活动结束了，小语在教室里乱扔垃圾，还理直气壮地说：“反正有值日生打扫。”小美和小晋听了，分别这样提醒她：

（1）你觉得谁说话的语气更合适？为什么？


（2）当你看到有同学在别人表演时在台下窃窃私语，你会怎样劝说他呢？

(1)示例:我觉得小晋说话的语气更合适。因为小晋运用了反问的语气,这样既能严厉提醒、批评小语,又能让她明白不能因为有值日生打扫就乱扔垃圾。
(2)示例:同学,假如换你上台表演,你愿意听到台下有人一直窃窃私语吗?