6. 阅读文章，完成题目。
(一)
一语未了，只听后院中有笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来的系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹是这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用手帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上学？现吃什么药？在这里不要想家，想什么吃的、什么顽的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
(二)
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？倒不见那蠢物也罢了。”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖袍，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着双青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看，已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编成一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花绿撒花绫裤，锦镶边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。
（选自《红楼梦》）
(1)【任务一·语句解读】

(2)【任务二·人物分析】“未见其人，先闻其声”是两段选文描写人物出场的共同特点。而从出场时周围人的反应来看，王熙凤的出场和贾宝玉的出场形成了鲜明的对比，分别体现了两人不同的性格。请你试着对此进行分析。
王熙凤：______
贾宝玉：______
(3)【任务三·心理分析】王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，选文中最能显示她这一性格特点的是________这一句话。这句话表面上是对林黛玉的关心，其实质是要迎合________等人的心理。

通过写王熙凤对林黛玉的关
; 心，表现了王熙凤极力讨好贾母，并在无形中暗示林黛玉：她是这里的实际掌权人
; 通过对黛玉的心理描写，欲
; 扬先抑，突出下文中两人一见如故的亲切感
;
; 从说话“放诞无礼”到“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整”中看出她
; 在贾府中的地位特殊，她平时对下人极其严厉
; 从丫鬟的“笑”到丫鬟可以直呼宝玉的名字，可以看出宝玉待人随和、
; 尊重下人、超脱不俗
; “况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是
; 个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘”
;
; 邢夫人、王夫
; 人、黛玉和探春、迎春、惜春三姐妹