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一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
马鞭 (biàn biān) 尴尬 (jiān gān) 玉镯 (zhú zhuó) 宴 席(yán yàn)
纳 鞋底(nà nèi) 仆 人(pú pū) 戛 然(gā jiá) 气概 (gài kǎi)
马
答案
√
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
; √
二、比一比，再组词。
$\{\begin{array}{l}骋(\quad\quad\quad\quad)\\ 聘(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}彻(\quad\quad\quad\quad)\\ 砌(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}拟(\quad\quad\quad\quad)\\ 似(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}伦(\quad\quad\quad\quad)\\ 抡(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $
$\{\begin{array}{l}骋(\quad\quad\quad\quad)\\ 聘(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}彻(\quad\quad\quad\quad)\\ 砌(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}拟(\quad\quad\quad\quad)\\ 似(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}伦(\quad\quad\quad\quad)\\ 抡(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $
答案
驰骋
; 彻底
; 拟人
; 伦理
; 招聘
; 堆砌
; 相似
; 抡拳
; 彻底
; 拟人
; 伦理
; 招聘
; 堆砌
; 相似
; 抡拳
三、把下列词语补充完整。
无穷（ ）（ ） （ ）（ ）不透 不（ ）开（ ） 戛然（ ）（ ）
无穷（ ）（ ） （ ）（ ）不透 不（ ）开（ ） 戛然（ ）（ ）
答案
无
; 尽
; 风
; 雨
; 可
; 交
; 而
; 止
; 尽
; 风
; 雨
; 可
; 交
; 而
; 止
四、读句子，完成练习。
1. 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
结合画线部分，展开想象，我好像看到了这样的画面：______
______
______
2. 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
这两个句子都是________句，表现了观众对京剧中的杂技成分的________，而京剧中的杂技成分正是京剧表现人物形象的高妙之处。
1. 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
结合画线部分，展开想象，我好像看到了这样的画面：______
______
______
2. 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
这两个句子都是________句，表现了观众对京剧中的杂技成分的________，而京剧中的杂技成分正是京剧表现人物形象的高妙之处。
答案
舞台上的演员高高地举起马鞭，
; 两条腿迅速地来回走动，就仿佛骑着一匹骏马在飞快地奔跑。随着马鞭低垂下来，演员
; 的脚步也倏然停下，就好像已经骑马奔跑了好几百里的路程，终于到达了目的地。
; 反问
; 质疑
; 两条腿迅速地来回走动，就仿佛骑着一匹骏马在飞快地奔跑。随着马鞭低垂下来，演员
; 的脚步也倏然停下，就好像已经骑马奔跑了好几百里的路程，终于到达了目的地。
; 反问
; 质疑
五、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 京剧中不同人物在使用马鞭时,各自形成了一套约定俗成的方法。（ ）
2. “鞋底”“宴席上的酒壶酒杯”和马鞭一样,都是京剧中可感觉可使用的虚拟道具。（ ）
3. 京剧还有一种奇特之处,那就是京剧中的杂技成分。（ ）
1. 京剧中不同人物在使用马鞭时,各自形成了一套约定俗成的方法。（ ）
2. “鞋底”“宴席上的酒壶酒杯”和马鞭一样,都是京剧中可感觉可使用的虚拟道具。（ ）
3. 京剧还有一种奇特之处,那就是京剧中的杂技成分。（ ）
答案
√
; ×
; ×
; ×
; ×
六、课外阅读我能行。
看 戏
叶君健
时间是晚上八点。虽然太阳早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗……
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地( )下来，( )在地上，( )到空中，( )进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的表演渐渐进入高潮，观众的情感也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上立起来，像潮水一样，涌到这位艺术家的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（有删改）
1. 将下列词语恰当地填到文中的括号内。
滴 溅 滚 落
2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）剧场“简直是一个人海”说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术。（ ）
（2）“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”这个比喻是说京剧舞台像海市蜃楼般可望而不可即。（ ）
（3）“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，不合适。（ ）
（4）文章着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣，突出了文章的中心。（ ）
3. 用“﹏﹏”画出描写梅兰芳先生演唱的句子，并说说你从中体会到什么。
______
______
4. 请用两个成语来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。
______
看 戏
叶君健
时间是晚上八点。虽然太阳早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的，露天的剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反，每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗……
当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地( )下来，( )在地上，( )到空中，( )进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的感情和舞台上女主角的感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的表演渐渐进入高潮，观众的情感也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上立起来，像潮水一样，涌到这位艺术家的面前。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（有删改）
1. 将下列词语恰当地填到文中的括号内。
滴 溅 滚 落
2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）剧场“简直是一个人海”说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台艺术。（ ）
（2）“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”这个比喻是说京剧舞台像海市蜃楼般可望而不可即。（ ）
（3）“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词，用在一起使句子前后矛盾，不合适。（ ）
（4）文章着力渲染了观众的表现，这样写既表现了观众的热情，又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣，突出了文章的中心。（ ）
3. 用“﹏﹏”画出描写梅兰芳先生演唱的句子，并说说你从中体会到什么。
______
______
4. 请用两个成语来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。
______
答案
√
; ×
; ×
; √
;
; 体会到梅兰芳先生杰出的表演才能、精湛的演唱技艺。
; 余音绕梁、响遏行云
; ~~~~~~~~~~~~~ ; ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ; 滚
; 滴
; 溅
; ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ; 落
; ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
; ×
; ×
; √
;
; 体会到梅兰芳先生杰出的表演才能、精湛的演唱技艺。
; 余音绕梁、响遏行云
; ~~~~~~~~~~~~~ ; ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ; 滚
; 滴
; 溅
; ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ; 落
; ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
