4 根据提示缩写下面的句子，比较缩写句与原句的表达效果有何不同。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
缩句：在。
比较：______

短 ; 笛
; 响
; 运用“牛背上牧童的”“嘹亮地”等形容词，生动形象写出了乡野黄昏
; 晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。

5 下面两句话都运用了比喻的修辞手法。请判断本体和喻体，并分析其表达效果。
（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。
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（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
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本体：各种颜色的花；喻体：火、霞、雪。 ; 表达效果：生动形象写出了春日花儿多彩的颜色。 ; 本体：春雨；喻体：牛毛、花针、细丝。 ;  表达效果：生动形象写出了春雨细、轻、密的特点。 ;

6 简析课文结尾三段文字的作用。
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三个比喻句独立成段起突出、强调的作用。结尾三个比喻句组成了“排比” ; 修辞。作者用三个形象化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起， ; 也使整幅春景图更加丰润。分别赞美春天带给人新的期望；春天秀丽令人
; 喜爱；春天充满活力，给人以力量和信心。