4 读儿童诗,完成练习。
我 想
高洪波
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞,
牵着万缕阳光,
悠呀,悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地,
长呀,长——
长成一座绿色的。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软,
瞧太阳多明亮,
望啊,望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮。
成为柳和蒲公英,
更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞——
飞到遥远的地方。
不过,飞向遥远的地方,
要和爸爸妈妈商量商量……
(1)“我”想把小手安在桃树枝上,想把脚丫______,想把眼睛______,想把“我”自己______。
(2)“我”最大的愿望是成为()。
A. 桃树枝和柳树根 B. 小草和小花 C. 柳絮和蒲公英
(3)在课文《宇宙的另一边》中,宇宙的另一边的一切都和现实相反。请仿照课文和这首儿童诗中大胆想象的方式,说说你心中宇宙的另一个角落会有什么神奇的画面。

1. 接在柳树根上；装在风筝上；种在春天的土地上 2. C 3. 示例：在宇宙的另一个角落，云朵是用棉花糖做的，轻轻咬一口就能尝到甜甜的味道。那里的河流是由巧克力浆流淌而成，小鱼都是用糖果做的，它们在巧克力河里游来游去。树木的叶子是薯片形状的，风一吹，就会发出“咔嚓咔嚓”的声音。人们住在用饼干搭建的房子里，屋顶是用水果糖铺成的，在阳光下闪烁着五彩的光芒。