9. 在循环过程中,经过下列器官后,血液中的代谢废物会减少的是 ()
A. 肾脏和膀胱
B. 心脏和肺
C. 肺和肾脏
D. 心脏和皮肤
A. 肾脏和膀胱
B. 心脏和肺
C. 肺和肾脏
D. 心脏和皮肤
答案
C
10. 在学习了“开花与结果”一节课后,生物学兴趣小组利用身边的材料——透明葫芦状果冻包装、白色塑料球、铁丝、花生米、黄豆、小米等材料制作了花的模型并模拟了植物有性生殖过程:
(1)图甲所示模型中,白色塑料球模拟是____;黄豆模拟的是____。
(2)将小米摘下放至透明葫芦瓶口,可模拟____过程。
(3)若图甲模拟南瓜花,发育成南瓜(如图乙)。该模型有哪些不恰当之处?(答一点即可)

(1)图甲所示模型中,白色塑料球模拟是____;黄豆模拟的是____。
(2)将小米摘下放至透明葫芦瓶口,可模拟____过程。
(3)若图甲模拟南瓜花,发育成南瓜(如图乙)。该模型有哪些不恰当之处?(答一点即可)
答案
(1)子房;胚珠
(2)传粉
(3)南瓜花是单性花,该模型模拟的是两性花(合理即可)
(2)传粉
(3)南瓜花是单性花,该模型模拟的是两性花(合理即可)
11. 某生物学兴趣小组为探究“不同运动对心率和呼吸频率的影响”,设计了以下实验:
实验材料:智能手环、秒表等。
实验步骤:①选择 5 名年龄、体重相近的健康中学生作为受试者;
②静坐 15 min,测量并记录安静状态下的心率和呼吸频率;
③分别进行 3 种运动(深蹲、跳绳、折返跑),每种运动持续 2 min;
④每种运动后立即测量并记录心率和呼吸频率;
⑤每次运动间隔休息至恢复基础值,实验重复 3 次取平均值。
统计数据如下表。

(1)实验中要求受试者“年龄、体重相近且健康”的目的是____。
(2)分析上述数据,可得出的结论是____。
(3)剧烈运动时,心率和呼吸频率会同步增加,请从细胞呼吸角度解释原因。
(4)运动时,除了呼吸频率会变化外,人体的呼吸深度也会发生改变,存在着明显____(填“加深”或“变浅”),有利于加强膈肌和____(填肌肉名称)的功能,从而提高人的____。
(5)某同学运动后呼吸频率仅增加至 20 次/min,请尝试分析可能存在的问题:____。
实验材料:智能手环、秒表等。
实验步骤:①选择 5 名年龄、体重相近的健康中学生作为受试者;
②静坐 15 min,测量并记录安静状态下的心率和呼吸频率;
③分别进行 3 种运动(深蹲、跳绳、折返跑),每种运动持续 2 min;
④每种运动后立即测量并记录心率和呼吸频率;
⑤每次运动间隔休息至恢复基础值,实验重复 3 次取平均值。
统计数据如下表。
(1)实验中要求受试者“年龄、体重相近且健康”的目的是____。
(2)分析上述数据,可得出的结论是____。
(3)剧烈运动时,心率和呼吸频率会同步增加,请从细胞呼吸角度解释原因。
(4)运动时,除了呼吸频率会变化外,人体的呼吸深度也会发生改变,存在着明显____(填“加深”或“变浅”),有利于加强膈肌和____(填肌肉名称)的功能,从而提高人的____。
(5)某同学运动后呼吸频率仅增加至 20 次/min,请尝试分析可能存在的问题:____。
答案
(1) **控制单一变量**
(2) **不同运动对心率和呼吸频率有影响,运动强度越大,心率和呼吸频率越高**
(3) **剧烈运动时细胞呼吸增强,需要更多氧气并排出更多二氧化碳,心率增加加快氧气运输和二氧化碳运输,呼吸频率增加加快肺与外界气体交换,以满足细胞呼吸需求**
(4) **加深**;**肋间肌**;**肺活量**
(5) **测量不准确(如秒表计时错误、智能手环测量故障等);运动不规范(运动强度不够、运动时间不足等);该同学呼吸系统功能较弱或存在潜在健康问题影响呼吸调节等(合理即可)**
(2) **不同运动对心率和呼吸频率有影响,运动强度越大,心率和呼吸频率越高**
(3) **剧烈运动时细胞呼吸增强,需要更多氧气并排出更多二氧化碳,心率增加加快氧气运输和二氧化碳运输,呼吸频率增加加快肺与外界气体交换,以满足细胞呼吸需求**
(4) **加深**;**肋间肌**;**肺活量**
(5) **测量不准确(如秒表计时错误、智能手环测量故障等);运动不规范(运动强度不够、运动时间不足等);该同学呼吸系统功能较弱或存在潜在健康问题影响呼吸调节等(合理即可)**
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