4. 根据课文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《清平乐·村居》中“茅檐”指的是茅屋的屋檐。 ()
(2)《猫》和《天窗》两篇文章的作者都是老舍先生。 ()
(3)“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头”,这句运用了比喻的修辞手法。 ()
(4)《白鹅》一文通过对白鹅的叫声、步态、吃相这三个方面的描写,表现出白鹅高傲的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。 ()
(1)《清平乐·村居》中“茅檐”指的是茅屋的屋檐。 ()
(2)《猫》和《天窗》两篇文章的作者都是老舍先生。 ()
(3)“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头”,这句运用了比喻的修辞手法。 ()
(4)《白鹅》一文通过对白鹅的叫声、步态、吃相这三个方面的描写,表现出白鹅高傲的特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情。 ()
答案
(1)√ (2)× (3)× (4)√
5. 根据古诗词内容填空。
(1)《宿新市徐公店》中描写孩子们顽皮地追蝴蝶,蝴蝶却不知飞到哪里去了的诗句是:“______,______。”
(2)《卜算子·咏梅》中“______,______”,用严寒的冰雪环境衬托了铁骨铮铮的梅花。
(1)《宿新市徐公店》中描写孩子们顽皮地追蝴蝶,蝴蝶却不知飞到哪里去了的诗句是:“______,______。”
(2)《卜算子·咏梅》中“______,______”,用严寒的冰雪环境衬托了铁骨铮铮的梅花。
答案
(1)儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 (2)已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
6. 鹅吃饭的时候,不得不有一个人侍候,真是架子十足!(给句子换种说法,保持句意不变)
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答案
鹅吃饭的时候,非得有一个人侍候不可,真是架子十足!
7. 从那块琥珀,我们可以确定推测发生在几万年前的故事的详细情形。(修改病句)
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答案
删掉“确定”。
(一)课内阅读。
天窗(节选)
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜(bo bǔ)落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐(利 厉)起来!
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从(帐 账)子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉(jí jiè)!
1. 选择()里正确的读音和汉字,并打“√”。
2. 本文的作者是()。(填字母序号)
A. 老舍 B. 茅盾 C. 艾青
3. 选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的______、______,想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。
4. 选文第二自然段描写的是______时候的场景。
5. 为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”?
______
天窗(节选)
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜(bo bǔ)落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐(利 厉)起来!
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从(帐 账)子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉(jí jiè)!
1. 选择()里正确的读音和汉字,并打“√”。
2. 本文的作者是()。(填字母序号)
A. 老舍 B. 茅盾 C. 艾青
3. 选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的______、______,想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。
4. 选文第二自然段描写的是______时候的场景。
5. 为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”?
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答案
1. bǔ 利 帐 jiè 2. B 3. 雨脚 闪电 4. 被逼上床“休息” 5. 因为这是孩子们想象出来的,突出了孩子们丰富的想象力。
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