4. 生活中,有许多正确行使权利、依法履行义务的行为,但也有一些不文明、不和谐的现象。请你观察生活,思考他人以及自己有哪些做得好的地方,又有哪些做得不好的地方,记录这些生活镜头。

|生活镜头|涉及的公民权利或义务|你的看法|
|----|----|----|
|看到有人在图书馆大声喧哗，上前制止|维护公共秩序（履行遵守公共秩序的义务）|这种行为是正确的，公共场合应遵守秩序，制止不文明行为是维护大家权益的表现|
|按时上学，认真听讲|受教育的权利和义务|这是对自己负责，也是履行义务的良好表现|
|在公园随意践踏草坪|爱护公共财物、保护环境的义务（未履行）|这种行为不对，破坏了公共环境，应爱护花草树木|
|主动给老人让座|关爱他人（道德层面的良好行为，也可涉及尊重他人的权利等）|这是值得赞扬的，体现了良好的品德和对他人权利的尊重|

1. 阅读材料,回答问题。
材料一：我国基本制度思维导图。

材料二：2025年3月,十四届全国人大三次会议在北京召开。会议审议批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等。政府工作报告中指出“必须统筹好有效市场和有为政府”等。
材料三：十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》。它聚焦百姓关切问题,强化保护人民权利,秉持“人民至上”理念,为百姓安居乐业提供法治保障,被誉为“社会生活的百科全书”和“保障民事权利的宣言书”。
(1)请你在思维导图空格处填上合适的内容。
(2)结合材料二,运用思维导图相关知识,分析全国人大会议的召开体现了哪些道理。
(3)材料三中全国人大表决通过《中华人民共和国民法典》体现全国人大行使了什么职权？它还拥有哪些职权？
(4)根据材料三,分析制定民法典有何重要意义。

（1）①公有制 ②按劳分配 ③人民代表大会制度 ④基层群众自治制度
（2）人民代表大会制度是我国根本政治制度；全国人民代表大会是我国最高国家权力机关；社会主义市场经济体制是我国的基本经济制度。
（3）最高立法权。最高决定权、最高任免权、最高监督权。
（4）有利于保障广大人民群众的根本利益；有利于维护公民合法权益；有利于维护社会公平正义，保障人民群众的生活秩序和社会秩序；等等。