1. 给下列加点的字注音或根据注音写汉字。
zhì()友 () 孰() 鬼哭狼 háo()
wèi()蓝 () 猎() 至死不 xiè()

挚、qīng、shú、嚎、蔚、yé、shè、懈

2. 下列说法有误的一项是()
A.“伟大又坚强”“下午动身,沿着山沟上走”中加点的“而”是连词,“才”和“向”都是副词。
B.“别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有‘说’”一句中的“而”在这里是连词。
C.常见的连词有“和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为”等,用来表示并列、转折、选择、递进、假设、条件、因果等关系。
D.“伟大”“聪明”“慈祥”“豁达”这几个词语都是褒义词,“奸诈”“猥琐”“阴险”“愚笨”这几个词语都是贬义词。

A

3. 下列选项中加点成语使用有误的一项是()
A.虽然这些都很,但他做得很认真。
B.闻一多先生还有另外一个方面……这个方面,情况就迥乎不同,而且一了。
C.像你这样,不注重观察大自然,怎能写出好文章呢?
D.当时,他是美国的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

C

4. 下列没有语病的一项是()
A.黄文秀在扶贫过程中注重培养村民们的致富方法和能力。
B.能否做到静下心来读书,能否做到专心致志地学习,是学生提升自我的重要途径。
C.雷锋精神的实质,就是全心全意为人民服务。
D.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。

C

5. 文化积累——根据下面文段内容,回答后面的问题。
照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲；此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言他大抵就反对；我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人：说这话的是谁呢,有那么冷?
(1)文段选自《》(书名),作者是。
(2)文中的“他”指的是,他是一个的人。

(1) 朝花夕拾 鲁迅(周树人) (2) 范爱农 倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒

6. 阅读下面两则文言文,回答下列问题。
【甲】陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
【乙】不二斋①
张岱
不二斋,高梧三丈,翠樾②千重。墙西稍空,腊梅补之,但有绿天,暑气不到。后窗高于槛③,方竹数竿,潇潇洒洒,天光下射,望空视之,晶沁④如玻璃、云母⑤,坐者恒在清凉世界。图书四壁,充栋⑥连床；余于左设石床竹几帷之纱幕以障蚊虻；绿暗侵纱,照面⑦成碧。余解衣盘礴⑧,寒暑未尝轻出。
(选入时有删改)
【注释】①不二斋：张岱旧日读书、休憩的屋舍。②翠樾(yuè)：绿荫。③槛：栏杆。④晶沁：亮光透入。⑤云母：一种造岩矿物,呈现六方形的片状晶形。⑥栋：这里指屋子。⑦面：这里指墙壁。⑧盘礴：这里指舒展两腿而坐。
(1)借助词义推断方法提示,解释句子中的加点词语。
|文言语句|词义推断方法提示|释义|
|但有绿天|课内迁移：无他,但手熟尔(《卖油翁》)|①|
|坐者恒在清凉世界|查词典：a.平常的,普通的；b.从前的、旧的(做法),常规；c.永久,持久；d.遍及|②(只填序号)|
|充栋连床|成语联想：充耳不闻|③|
(2)请用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句(限断两处)。
余于左设石床竹几/帷之纱幕/以障蚊虻
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①谈笑有鸿儒,往来无白丁。
②余解衣盘礴,寒暑未尝轻出。
(4)请你结合【甲】【乙】两文的内容,完成人物对话。
小文：居室环境与闲居生活常能表现出一个人的志趣。刘禹锡和张岱的志趣不相近。刘禹锡身居陋室是对境况的一种抗争,表现了其安贫乐道、洁身自好的志趣；张岱过着惬意的闲居生活,他的志趣更多地体现为闲情逸致。
小语：我倒认为他们志趣相近。

(1) ①只是，仅 ②c ③堆满(或塞满，充满) (2) 余于左设石床竹几/帷之纱幕/以障蚊虻 (3) ①说说笑笑的是学问渊博的人，来来往往的没有平民。 ②我解衣舒展两腿而坐，无论寒暑都不曾轻易走出这里。 (4) 示例一：刘禹锡爱“调素琴，阅金经”，张岱“图书四壁，充栋连床”，可见两人都有高雅的情趣；两人对居室环境的清幽都颇为自得，有着相同的审美情趣(或刘禹锡认为陋室不陋，张岱把书斋命名为“不二斋”，两人都有不随流俗的志趣)。 示例二：两人都很享受清幽宁静的居室环境。刘禹锡不愿丝竹乱耳、案牍劳形，乐于与高雅之人交往；张岱沉醉在不二斋中，读书赏景，寒暑不轻易出门。可见，两人都喜欢高雅脱俗的生活。(只要分析出两人共同的志趣，有自己独到的见解即可)