1. 文中老人们所体现的精神与下列诗句意思不一致的一项是()
2. 联系上下文,按要求赏析句子。
(1) 一位老人举起一只拳头,喊了一声：“上,都上,不到天眼非好汉！”(从人物描写的角度)

(2) 被夹持在树木花草间的木质台阶,好似恢复了生命,风雨中,在脚下发出咿咿呀呀的声音。(从修辞手法的角度)

3. 文章以“登‘天眼’的老人”为题有什么妙处？

4. 文中的“我”有什么作用？

5. 根据下面链接材料的补充说明,谈谈你对最后一段画线句“他们都是经历过无数世事风云的人,他们有着漫长的纵向比较经验,他们更能体察到中国天眼后面所隐藏的微言大义”的理解。

1. D
2. (1)运用动作描写和语言描写，“举起拳头”“喊”生动展现老人登山的坚定决心与豪迈气概，体现不服老的精神。
(2)运用拟人修辞，“恢复了生命”“发出咿咿呀呀的声音”赋予台阶人的特征，写出阶梯在风雨中被攀登的状态，衬托登山者的艰辛与坚持。
3. ①点明核心事件与主要人物；②“老人”与“天眼”形成对比，突出老人精神；③吸引读者，引发对老人精神和天眼意义的思考。
4. ①作为线索人物，串联全文；②通过“我”的观察和心理活动，侧面烘托老人精神；③以“我”的怀疑与愧怍，突出老人毅力与热情的可贵。
5. 老人们经历时代变迁，见证中国从落后到强大。天眼的重大发现（如探测快速射电暴磁场变化、发现巨大原子气体系统）体现中国科技实力的提升，他们更能体会天眼背后国家富强、科技进步的意义，感受到民族自豪感与国家发展的辉煌。