4 “多好啊！”在课文中先后出现了三次,分别出自两个人物之口。请找出来,看看它们分别是谁说的,并说明反映了说话人怎样的内心世界。

【解析】：本题考查对课文内容的理解，特别是对话部分的理解以及通过对话分析人物内心世界的能力。在解答时，需要回顾课文内容，找到“多好啊！”这句话在文中出现的位置，确定说话人，并结合上下文分析说话人的内心世界。
【答案】：
“多好啊！”在课文中先后出现了三次，分别出自两个人物之口。
第一次是路人说的，他在欣赏天安门广场美丽的夜景时发出了这样的赞叹，反映了路人对天安门广场夜景的赞美和喜爱。
第二次是郝副营长说的，他在看书中的插图时，看到图上的孩子在灯光下看书真令人羡慕，因此发出了这样的感叹，反映了郝副营长对未来美好生活的向往和憧憬。
第三次还是郝副营长说的，他在与作者聊天时，深情地谈到了让孩子们在明亮的灯光底下学习，再次表达了这样的愿望，这体现了郝副营长对下一代美好生活的期望和无私奉献的精神。

5 如果去掉首尾部分,课文第3～10段也很完整,作者为什么还要加上首尾部分呢？

首尾部分点明了“我”由灯光引发回忆，形成首尾呼应，强调了对革命先烈的怀念与崇敬之情，深化了文章主题。