主题阅读(三)
亲爱的小朋友,你喜欢彩虹吗? 喜欢小露珠吗? 知道风在什么地方吗? 知道什么时候要下雨吗? 今天,我们一起来阅读有关自然知识的美文,相信你阅读完之后一定会对自然现象更感兴趣。
【读一读】
美丽的彩虹
雨过天晴,
一道彩虹高高挂在天空。
丁丁说,
彩虹是一座神奇的桥,
我想从这座桥上走过,
去看看遥远的银河。
冬冬说,
彩虹是一条美丽的项链(xiàng liàn),
天上的仙女戴上它,
一定会更加好看。
小弟弟问:
如果从彩虹顶上滑下,
会是哪里?
能不能到太空人的家?
小妹妹问:
是谁让彩虹这样美丽?
是谁为它画了七彩衣?
谁有这样巨大的笔?
彩虹的颜色越来越淡,
渐渐地,它回到了白云中间。
我们一起读 美丽的彩虹带给我们美妙的想象,你觉得彩虹像什么?
风
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶颤(chàn)动的时候,
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是林木点头的时候,
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是河水起波的时候,
我们知道风来游戏了。
我们一起读 谁也没有看见过风,可是我们知道风在哪里。你知道风还会在什么地方吗?
雨天的歌
从灰蒙蒙的天上,从飘动着的云层里,从轻悠(yōu)悠的南风中,落下来了,落下来了——
雨,春天的淡蓝色的雨啊!
千万条银丝,荡漾(dàng yàng)在半空中,弥(mí)弥漫(màn)漫的轻纱,披上了黑油油的田野。
雨落在水库里,像滴进晶莹的玉盘,溅起了粒粒珍珠;雨落在树梢上,像给枝条梳动着柔软的长发;雨落在大地上,卷起了一阵轻烟,土地好像绽(zhàn)出了一个个笑的酒窝……
雨,春天的淡蓝色的雨啊!
从学校的玻璃窗上流下来,从新打的抽水井边上流下来,从拖拉机的车轮上流下来,仿佛给匆匆赶来的春天洗尘。
老大爷站在院心,眼睛眯成了一条线,雨从他的旱烟管梢上流下来。年轻的姑娘,顾不得淋湿自己的花衣裳,在雨中唱着歌。她们望见了雨后的彩虹,绿茵(yīn)茵的小苗……雨从她们的发辫上流下来。
雨,春天的淡蓝色的雨啊!
它轻轻地轻轻地流过人们的心田。
像醇(chún)酒一样浓烈。
像甘露一样清凉。
落啊落啊! 好像在大地上,敲起了一阵叮叮咚咚的丰收鼓点。
我们一起读 春天的雨,密密的,如牛毛;细细的,似花针。春天的雨,轻悠悠地滋润着地球上的一切生灵。它流过人们的心田,送给人们的是丰收的希望。
露 珠
清晨,太阳从东方升起,凉爽的风吹拂着碧绿的草地。
小草醒来了,轻轻地摆动着细嫩的叶子,向太阳公公问好。
伏(fú)在小草叶子上的露珠说:“小草,你早! 请不要摆动身子,不然我会掉下去的。”
小草说:“你是谁? 是小雨点儿吗?”
露珠说:“我不是小雨点儿,我是小露珠。”
小草说:“你是夜里从天上落下来的吗?”
露珠说:“不是的,我的家不在天上。”
小草疑惑地说:“那么你是从地里钻出来的?”
露珠说:“也不是。我是从地面和花草树木中跑出来的水汽。在晴朗的夏夜,地面渐渐凉了,我们就变成了露珠,落到你们身上。你看,我们有无数的伙伴呢!”
小草抬头一看,野花上,树叶上,许多露珠在滚动着。太阳公公照着露珠,他们一个个亮晶晶的,多像一颗颗珍珠啊!
我们一起读 你喜欢露珠吗? 你觉得露珠像什么? 你能用一两句话赞美小露珠吗?
【做一做】
1. 你还读过哪些有关自然知识的诗文? 把自己最喜欢的读给同学听。
2. 在老师、家长的帮助下,再找一些有关自然的诗文读一读。
3. 做一个有心人,注意观察风、雨、云、雾、露珠、彩虹等自然现象,把观察到的和自己想到的说给同学听,还可以用几句话写下来。

答题：
1. 示例：《小池》（杨万里）；
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2. 示例：《春夜喜雨》（杜甫）；
在老师、家长帮助下进行阅读。
3. 示例：
观察雾：
雾是一种自然现象，当空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水滴，漂浮在近地面的空气中，形成雾。雾看起来像一层薄纱，把远处的山、树和房子都遮住了，只能看到近处的东西。雾散了的时候，远处的景物慢慢变得清晰起来。