七、日积月累。

1.
2.
3.

1. 遇到 兔子 小马 2. 商店 河马 3. 都有自己该做的事情

1. 根据课文《大象的耳朵》内容，大象“遇”到了小“兔子”、小羊、小鹿、“小马”和小老鼠。2. 依据《蜘蛛开店》，蜘蛛开了一家“商店”，先后来了“河马”、长颈鹿、蜈蚣。3. 按照《小毛虫》，小毛虫懂得“都有自己该做的事情”。

八、阅读加油站。
(一)青蛙卖泥塘(节选)
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
1. 下列词语中的加点的“喝”，与其他三项读音不相同的一项是 ()
A. 大一声
B. 彩
C. 西北风
D. 问
2. 下列句子中，与文中画“”的句子意思不相同的一项是 ()
A. 不要卖掉。
B. 怎么要卖掉呢？
C. 要卖掉了。
D. 难道要卖掉吗？
3. 随着青蛙的吆喝，他的想法发生了改变。文中画“”的句子朗读时声音应转变为 ()
A. 低缓
B. 激动
C. 高兴
D. 悲伤
4. 结合课文，下列不属于青蛙不再卖泥塘的原因是 ()
A. 青蛙按照小动物们的意见不断改造烂泥塘，把这里变成了“好地方”。
B. 泥塘的环境得到了改善，变得非常美。
C. 泥塘是他们祖祖辈辈生活的地方，他们在这里过得很幸福。
D. 这里还有通到城里的道路，十分便捷。

1. C
2. C
3. A
4. C