2. 三(1)班同学把课外书捐献给贫困山区的孩子,下面是三(1)班同学捐献图书数量统计图。

(1)图中每小格表示()人;捐出 3 本的人数最多,有()人。
(2)有 8 人捐了()本,6 人捐了()本。
(3)全班一共捐了()本。
(1)图中每小格表示()人;捐出 3 本的人数最多,有()人。
(2)有 8 人捐了()本,6 人捐了()本。
(3)全班一共捐了()本。
答案
(1)2;12
(2)4;2
(3)100
解析:
(1)纵轴从0到12共6格,12÷6=2,每小格表示2人;捐3本对应纵轴12人。
(2)纵轴8人对应横轴4本,6人对应横轴2本。
(3)计算各捐书数量的人数与本数乘积之和:
1本:4人×1=4本;
2本:6人×2=12本;
3本:12人×3=36本;
4本:8人×4=32本;
总计:4+12+36+32=100本。
(2)4;2
(3)100
解析:
(1)纵轴从0到12共6格,12÷6=2,每小格表示2人;捐3本对应纵轴12人。
(2)纵轴8人对应横轴4本,6人对应横轴2本。
(3)计算各捐书数量的人数与本数乘积之和:
1本:4人×1=4本;
2本:6人×2=12本;
3本:12人×3=36本;
4本:8人×4=32本;
总计:4+12+36+32=100本。
3. 小娟做抛骰子游戏,她连续抛了 40 次,各个面朝上的次数如下。

(1)数字()朝上的次数最多,数字()朝上的次数最少。
(2)如果她再抛一次,可能是数字几朝上?()
A. 数字“1” B. 数字“5” C. 都有可能
(1)数字()朝上的次数最多,数字()朝上的次数最少。
(2)如果她再抛一次,可能是数字几朝上?()
A. 数字“1” B. 数字“5” C. 都有可能
答案
(1) 5,1
(2) C
(2) C
4. 下面是三(2)班四位同学去年阅读课外书数量统计图。

(1)四人中,阅读课外书最多的是(),看了()本;小美可能看了()本。
(2)他们四人可能一共看了()本,平均每人看了()本。
(1)四人中,阅读课外书最多的是(),看了()本;小美可能看了()本。
(2)他们四人可能一共看了()本,平均每人看了()本。
答案
(1)
小军;15;9(或10、11)
(2)
40(或41、42、43、44、45、46);10(或10.25、10.5、10.75、11、11.25、11.5)
小军;15;9(或10、11)
(2)
40(或41、42、43、44、45、46);10(或10.25、10.5、10.75、11、11.25、11.5)
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