(三)阅读《敬业与乐业》《应有格物致知精神》《我一生中的重要抉择》,完成探究任务。
8. 搜集下列演讲词的背景,分析其演讲目的。

8.①1922年8月,梁启超结合上海中华职业学校“敬业乐业”的校训,给该校学生做了一次演讲。②针对当时蔑视体力劳动,把出人头地、显亲扬名作为人生价值追求的传统职业观进行了很好的矫正。③作者参与《瞭望》周刊组织的“情系中华”征文活动的颁奖大会,并应邀讲话。④帮助中学生明晰该怎样了解自然科学。⑤1998年10月,王选以北京大学数学力学系教授、中国科学院院士、卓有成就的科学家的身份,向北京大学学生作演讲。⑥分享自己人生中的几次重要抉择,以及自己的成功经验,给学生以鼓励和引领。

二、探究演讲词的观点和思路
➤发表演讲词的目的,是读者与作者或演讲者一道采取态度或行动。
[策略一]观点鲜明,思路清晰,逻辑性强。
(一)阅读演讲词《敬业与乐业》《应有格物致知精神》,梳理演讲思路。
1. 阅读演讲词《敬业与乐业》,完成思路梳理。

2. 阅读演讲词《应有格物致知精神》,完成任务。
(1)梳理演讲词思路。

(2)阅读第7—10段,根据内容简述“实验精神在科学上的重要性”的论证过程。

1.①我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门 ②举百丈禅师的故事正面证明 ③为什么“敬”——正面举例证明“凡事可敬,职业神圣” ④引《庄子》佝偻丈人承蜩的故事正面证明 ⑤正面举例证明 ⑥引曾
文正语正面证明 ⑦凡职业都是有趣味的——引孔子语正面证明 ⑧敬业即是责任心,乐业即是趣味。人类合理的生活就该敬业、乐业 2.(1)①中国学生应该怎样了解自然科学? ②指出传统教育的弊端。 ③实验是积极的、有计划的探测。 ④实验要有细致具体的计划,要有一个目标作为探索过程的向导。 ⑤以中国学生和自身经历为例指出中国学生仍偏重于理论而轻视实验的现状。 ⑥研究学术,应对今天的世界环境和个人行动,都需要培养实验精神。 (2)首先作者从科学发展历史的角度,重申新的知识只能通过实地实验得到。接着具体阐述实验的过程和要求:①以探求竹子的性质为例说明实验的过程是积极的探测。②实验要有细致具体的计划,计划的核心是目标的选定,目标的选定需要眼光、勇气和毅力。由实验的意义到特点到具体要求,逐渐深入,层层推进。