三、密切的中外文化交往
1. 前提：辽宋夏金元时期，陆路和海路交通的发展。
2. 表现
(1)传入：西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。元世祖任用主持天文、历法工作。元朝还收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍，《》中记载了治疗骨折的方法。
(2)传出：中国的输往国外，天文、历法、农业和手工业生产技术传出，对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。中国的外销、深受外国人喜爱。

三、波斯人 回回药方 创造发明 瓷器 丝绸

【分析】
这道题属于辽宋夏金元时期中外文化交往的基础记忆类题目，解题时需围绕题干给出的“传入”“传出”两大方向，结合所学知识点对应填空：
1. 针对“传入”板块，抓住“元世祖任用”“阿拉伯医学书籍”这些关键提示，回忆主持天文历法工作的外来人员身份，以及记载阿拉伯医学内容的书籍名称；
2. 针对“传出”板块，根据“输往国外”“外销”等关键词，明确中国对外输出的核心成果和受欢迎的外销商品，逐一匹配对应内容。
【解析】
1. 传入表现：
辽宋夏金元时期中外交流频繁，元世祖任用波斯人主持天文、历法工作，体现了外来科技人才对中国科技发展的参与；
元朝积极吸收阿拉伯医学成果，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法，是外来医学传入中国的重要佐证。
2. 传出表现：
中国的创造发明（涵盖天文、历法、农业和手工业生产技术等）对外输出，对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到推动作用；
中国的外销瓷器、丝绸因工艺精湛、品质优良，深受外国人喜爱，是当时中外贸易的标志性商品。
【答案】
波斯人 回回药方 创造发明 瓷器 丝绸
【知识点】
宋元中外文化交流
【点评】
本题聚焦辽宋夏金元时期中外文化交往的核心史实，通过填空形式考查传入与传出的关键内容，帮助学生梳理这一时期中外文化相互影响的脉络，属于历史基础知识考查范畴，需准确记忆相关细节知识点。
【难度系数】
0.7

1. 右图中人物曾来过中国，你知道他是谁吗？是哪国人？

2. 他来中国时，中国正处于什么朝代？在位的皇帝是谁？当时中外交流的情况是怎样的？

1. 马可·波罗。意大利人。
2. 元朝。元世祖忽必烈。中外交通线路发达，海外贸易繁荣，中外文化交往密切。

【分析】
这道题属于古代中外交流的基础识记类题目，解题思路如下：
1. 先通过人物画像结合课本知识识别人物：回忆课本中马可·波罗的形象与事迹，确定图中人物身份及国籍。
2. 再梳理该人物来华的历史背景：回忆马可·波罗来华的朝代、在位皇帝，从交通、贸易、文化交往等角度总结当时中外交流的特点。
【解析】
1. 根据图中人物形象及所学历史知识，可判断该人物是马可·波罗，他是意大利著名旅行家，曾在中国生活多年，回国后口述形成《马可·波罗行纪》。
2. 马可·波罗来华时中国处于元朝，当时在位的皇帝是元世祖忽必烈；元朝时期，中外交通线路发达，陆上与海上丝绸之路畅通，海外贸易繁荣，大量外国商人、使者来华，中外文化交往密切，马可·波罗的经历是这一时期中外交流的典型代表。
【答案】
1. 马可·波罗。意大利人。
2. 元朝。元世祖忽必烈。中外交通线路发达，海外贸易繁荣，中外文化交往密切。
【知识点】
马可·波罗来华、元朝中外交流
【点评】
本题考查古代中外交流的核心史实，侧重基础知识的识记，要求学生熟悉马可·波罗的相关事迹和元朝对外交往的基本状况，有助于加深对古代中外友好交流历史的认知。
【难度系数】
0.8