导语
六年中,你一定读了很多经典的文章。下面这位小作者巧妙地将读过的课文、文章串成了一首精彩的诗歌。读一读,找一找,哪些文章你也曾经学过呢?
难忘的小学生活
张建斌
是否还记得《操场上》那《忘不了的笑声》
是否还记得教室里每个《难忘的一天》
《和时间赛跑》的我,也无奈岁月的《匆匆》
《四季的脚步》啊,请等等我!
《我最好的老师》,我的《小伙伴》
还有我的母校,都将要离开我!
难忘我的老师!
您是我《难忘的启蒙》
是您《称赞》我,鼓励我,教给我《绝招》
带我走上《我的舞台》,找到自己《真实的高度》
让我在小学的每一天,都留下《金色的脚印》!
难忘我的同学!
就让我再凝视你们最后《一面》吧!
哪怕到《最后一分钟》,就算是《一分钟》
我都要在《掌声》中,送给你们最真的祝福
在长久的《回声》里,记住那《忘不了的笑声》!
难忘我的母校!
您是我成熟的《搭石》,也是我成功的《桥》
在这片飘满《桂花雨》的《金色的草地》上
在这个拥有太多欢声笑语的《五彩池》里
我《用心灵去倾听》,我长出了《彩色的翅膀》
我明白了《我是什么》,更懂得了《幸福是什么》!
今夜,和着《山雨》,伴着《月光曲》的旋律
我会变成一只《珍珠鸟》,或是一只《灰
沿着开满《七色花》的《美丽的小路》
飞过记忆中的《白杨》,和老师、同学们一起
相聚在母校这《鸟的天堂》
明天,当《太阳》升起,《火烧云》出来的时候
我就会跟着《燕子》,随着《蜜蜂》
沿着《风筝》的长线《找春天》
在《麦哨》声里,在《荷花》池中
在《那片绿绿的爬山虎》下
找到我心中永驻的春天——难忘的小学生活!
《触摸春天》,感受《春的消息》,美美地回忆!
是啊!《青山不老》,回忆更不会老!
《假如》,还能重新来过,我定会变作《风娃娃》
选择同样的老师,同样的同学和母校
在温暖的《阳光》下,在弯弯的《小小的船》里
《从现在开始》上课,这《难忘的一课》……
1. 你有哪些让你难忘的校园往事呢?
2. 即将离开小学校园,你又会如何表达自己的情感呢?
六年中,你一定读了很多经典的文章。下面这位小作者巧妙地将读过的课文、文章串成了一首精彩的诗歌。读一读,找一找,哪些文章你也曾经学过呢?
难忘的小学生活
张建斌
是否还记得《操场上》那《忘不了的笑声》
是否还记得教室里每个《难忘的一天》
《和时间赛跑》的我,也无奈岁月的《匆匆》
《四季的脚步》啊,请等等我!
《我最好的老师》,我的《小伙伴》
还有我的母校,都将要离开我!
难忘我的老师!
您是我《难忘的启蒙》
是您《称赞》我,鼓励我,教给我《绝招》
带我走上《我的舞台》,找到自己《真实的高度》
让我在小学的每一天,都留下《金色的脚印》!
难忘我的同学!
就让我再凝视你们最后《一面》吧!
哪怕到《最后一分钟》,就算是《一分钟》
我都要在《掌声》中,送给你们最真的祝福
在长久的《回声》里,记住那《忘不了的笑声》!
难忘我的母校!
您是我成熟的《搭石》,也是我成功的《桥》
在这片飘满《桂花雨》的《金色的草地》上
在这个拥有太多欢声笑语的《五彩池》里
我《用心灵去倾听》,我长出了《彩色的翅膀》
我明白了《我是什么》,更懂得了《幸福是什么》!
今夜,和着《山雨》,伴着《月光曲》的旋律
我会变成一只《珍珠鸟》,或是一只《灰
雀
》沿着开满《七色花》的《美丽的小路》
飞过记忆中的《白杨》,和老师、同学们一起
相聚在母校这《鸟的天堂》
明天,当《太阳》升起,《火烧云》出来的时候
我就会跟着《燕子》,随着《蜜蜂》
沿着《风筝》的长线《找春天》
在《麦哨》声里,在《荷花》池中
在《那片绿绿的爬山虎》下
找到我心中永驻的春天——难忘的小学生活!
《触摸春天》,感受《春的消息》,美美地回忆!
是啊!《青山不老》,回忆更不会老!
《假如》,还能重新来过,我定会变作《风娃娃》
选择同样的老师,同样的同学和母校
在温暖的《阳光》下,在弯弯的《小小的船》里
《从现在开始》上课,这《难忘的一课》……
1. 你有哪些让你难忘的校园往事呢?
2. 即将离开小学校园,你又会如何表达自己的情感呢?
1. (1)难忘运动会上和同学们齐心协力,为班级荣誉拼搏,大家在赛场上挥洒汗水、相互鼓励的场景。(2)难忘在课堂上回答错问题,老师用温和的语气鼓励我,同学们也投来善意目光的时刻。(3)难忘和小伙伴在校园的花坛边观察昆虫,一起探索自然奥秘的欢乐时光。2. (1)我会写一篇作文,记录下校园的点点滴滴,把对老师、同学的感激和不舍之情融入文字中。(2)我会和同学们一起制作一本纪念册,贴上大家的照片,写下彼此的祝福,留存这份美好的回忆。(3)在毕业典礼上,我会为老师和同学们唱一首歌,用歌声表达我对他们的眷恋与感恩。
答案
1.
(1)难忘运动会上和同学们齐心协力,为班级荣誉拼搏,大家在赛场上挥洒汗水、相互鼓励的场景。
(2)难忘在课堂上回答错问题,老师用温和的语气鼓励我,同学们也投来善意目光的时刻。
(3)难忘和小伙伴在校园的花坛边观察昆虫,一起探索自然奥秘的欢乐时光。
2.
(1)我会写一篇作文,记录下校园的点点滴滴,把对老师、同学的感激和不舍之情融入文字中。
(2)我会和同学们一起制作一本纪念册,贴上大家的照片,写下彼此的祝福,留存这份美好的回忆。
(3)在毕业典礼上,我会为老师和同学们唱一首歌,用歌声表达我对他们的眷恋与感恩。
(1)难忘运动会上和同学们齐心协力,为班级荣誉拼搏,大家在赛场上挥洒汗水、相互鼓励的场景。
(2)难忘在课堂上回答错问题,老师用温和的语气鼓励我,同学们也投来善意目光的时刻。
(3)难忘和小伙伴在校园的花坛边观察昆虫,一起探索自然奥秘的欢乐时光。
2.
(1)我会写一篇作文,记录下校园的点点滴滴,把对老师、同学的感激和不舍之情融入文字中。
(2)我会和同学们一起制作一本纪念册,贴上大家的照片,写下彼此的祝福,留存这份美好的回忆。
(3)在毕业典礼上,我会为老师和同学们唱一首歌,用歌声表达我对他们的眷恋与感恩。
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