(1) 10的倍数有( );
15的倍数有( );
10和15的公倍数有( );
10和15的最小公倍数是( )。

8和12的最小公倍数是( )。
15的倍数有( );
10和15的公倍数有( );
10和15的最小公倍数是( )。
8和12的最小公倍数是( )。
答案
1. (1)10、20、30、40、50、60、…
15、30、45、60、75、90、…
30、60、… 30
(2)8、16、32、40 24、48 12、36 24
15、30、45、60、75、90、…
30、60、… 30
(2)8、16、32、40 24、48 12、36 24
2. 黑棋每次走3格,白棋每次走5格,你能在两种棋都走到的方格里涂上颜色吗?

答案
2. 涂色:15、30
3. 先找出下列各组数的最小公倍数,再填空。
(1)5和15: 8和16:
11和33: 14和42:
我发现:如果较大数是较小数的倍数,那么这两个数的最小公倍数是( )。
(2)7和11: 8和9:
4和13: 10和23:
我发现:如果两个数只有公因数1,那么这两个数的最小公倍数是( )。
(3) 根据你的发现直接写出下面各组数的最小公倍数。
13和91: 16和15:
11和20: 24和120:
(1)5和15: 8和16:
11和33: 14和42:
我发现:如果较大数是较小数的倍数,那么这两个数的最小公倍数是( )。
(2)7和11: 8和9:
4和13: 10和23:
我发现:如果两个数只有公因数1,那么这两个数的最小公倍数是( )。
(3) 根据你的发现直接写出下面各组数的最小公倍数。
13和91: 16和15:
11和20: 24和120:
答案
3. (1)15 16 33 42 较大数
(2)77 72 52 230
这两个数的乘积
(3)91 240 220 120
(2)77 72 52 230
这两个数的乘积
(3)91 240 220 120
4. 找出下面每组数的最小公倍数。
9和12 10和6
22和33 16和24
9和12 10和6
22和33 16和24
答案
4. 36 30 66 48
5. 把若干张长18厘米、宽12厘米的长方形卡纸拼成一个正方形,正方形的边长最小是多少厘米?至少需要多少张这样的卡纸才能拼成这个正方形?
答案
5. $[18,12]=36$ 正方形的边长最小是36厘米
$(36÷18)×(36÷12)=6$(张)
$(36÷18)×(36÷12)=6$(张)
6. 五(1)班学生人数在40~50之间。小组合作学习分组时发现,每4人一组多1人,每6人一组也多1人,五(1)班有学生多少人?
答案
6. $[4,6]=12$ $12×4+1=49$(人)
7. 老师让全班同学站成一排报数,先1、2、3、 1、2、3、…报数,最后一个学生报2,然后又 1、2、3、4、1、2、3、4、…报数,最后一个学生报 3,这个班一共有学生多少人?(全班人数比 40人多,比50人少)
答案
7. $[3,4]=12$ $12×4-1=47$(人)
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