(
—
A.Why; At
B.When; Before
C.Why; Before
B
)5.—When
do you usually listen to English?—
Before
breakfast.A.Why; At
B.When; Before
C.Why; Before
答案
四、5. B
解析
【分析】
首先,我们需要根据答句内容判断问句的疑问词。答句涉及的是时间相关的内容,而非原因,所以疑问词应选用询问时间的When,而非询问原因的Why,据此可先排除A、C选项。接着看介词,At通常用于具体时间点前,而Before可表示“在……之前”,用于三餐前描述时间符合语境,因此确定选B选项。
【解析】
1. 辨析疑问词:答句回答的是时间相关内容,问句是对时间进行提问,所以疑问词用When(什么时候);Why(为什么)用于询问原因,与答句逻辑不符,排除A、C选项。
2. 辨析时间介词:Before breakfast意为“在早餐前”,符合对话语境;At一般搭配具体时刻(如at 7:00),不适合用于三餐前,因此选Before。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析、时间介词用法
【点评】
本题考查疑问词辨析和时间介词的用法,解题核心是结合答句语境确定疑问词,同时区分不同时间介词的适用场景,需要学生积累基础的词汇搭配和语境判断能力。
【难度系数】
0.8
首先,我们需要根据答句内容判断问句的疑问词。答句涉及的是时间相关的内容,而非原因,所以疑问词应选用询问时间的When,而非询问原因的Why,据此可先排除A、C选项。接着看介词,At通常用于具体时间点前,而Before可表示“在……之前”,用于三餐前描述时间符合语境,因此确定选B选项。
【解析】
1. 辨析疑问词:答句回答的是时间相关内容,问句是对时间进行提问,所以疑问词用When(什么时候);Why(为什么)用于询问原因,与答句逻辑不符,排除A、C选项。
2. 辨析时间介词:Before breakfast意为“在早餐前”,符合对话语境;At一般搭配具体时刻(如at 7:00),不适合用于三餐前,因此选Before。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析、时间介词用法
【点评】
本题考查疑问词辨析和时间介词的用法,解题核心是结合答句语境确定疑问词,同时区分不同时间介词的适用场景,需要学生积累基础的词汇搭配和语境判断能力。
【难度系数】
0.8
五、根据中文提示完成句子。
1. 劳驾,请问去邮局怎么走?
Excuse me,
2. 沿着这条街走,在月亮站下车。
Go
3. 我感觉冷。
I
4. 我家离学校很远。
My home is
5. ——我为什么不能骑自行车上学?
——因为你太小了。
—Why
—
1. 劳驾,请问去邮局怎么走?
Excuse me,
how
do I get
to
the post office?2. 沿着这条街走,在月亮站下车。
Go
along
this street, and then get
off
at Moon Station.3. 我感觉冷。
I
feel
cold
.4. 我家离学校很远。
My home is
far
from
school.5. ——我为什么不能骑自行车上学?
——因为你太小了。
—Why
can't
I go to school by
bike
?—
Because
you are
too young.答案
五、1. how; get to 2. along; get off 3. feel
cold 4. far from 5. can't; by bike;
Because; are
cold 4. far from 5. can't; by bike;
Because; are
解析
【分析】
这是一道根据中文提示补全英语句子的题目,解题时需结合中文语义,匹配对应的英语固定表达、句型结构:
1. 第一句中文询问去某地的路线,“怎么走”要用how引导特殊疑问句,“到达某地”常用固定搭配get to,所以依次填入how和get to。
2. 第二句“沿着这条街走”对应固定短语go along,“下车”的英语表达是get off,根据语境填入即可。
3. 第三句“感觉冷”中,“感觉”用feel,“冷”是cold,直接组合成feel cold。
4. 第四句“离……很远”是固定短语far from,直接填入即可。
5. 第五句问句中“不能”用can't,“骑自行车上学”用by bike表示出行方式;答句中“因为”用Because,“你太小”需要be动词are搭配主语you,所以依次填入can't、by bike、Because、are。
【解析】
1. 根据中文“怎么走”可知要用特殊疑问词how,“到达邮局”用get to the post office,所以填how; get to。
2. “沿着这条街”的固定表达是go along this street,“下车”是get off,所以填along; get off。
3. “感觉冷”对应的英语表达是feel cold,所以填feel cold。
4. “离……很远”的固定短语是far from,所以填far from。
5. 问句中“不能”用can't,“骑自行车”用by bike作方式状语;答句中“因为”用Because,主语you对应的be动词是are,所以填can't; by bike; Because; are。
【答案】
1. how; get to
2. along; get off
3. feel cold
4. far from
5. can't; by bike; Because; are
【知识点】
固定短语搭配、情态动词用法、特殊疑问句及回答
【点评】
本题考查日常交际场景中的基础英语表达,涵盖问路、出行、感受描述等常用话题,所涉及的短语和句型均为英语入门阶段的核心内容,贴近生活实际,有助于学生积累实用的日常用语。
【难度系数】
0.8
这是一道根据中文提示补全英语句子的题目,解题时需结合中文语义,匹配对应的英语固定表达、句型结构:
1. 第一句中文询问去某地的路线,“怎么走”要用how引导特殊疑问句,“到达某地”常用固定搭配get to,所以依次填入how和get to。
2. 第二句“沿着这条街走”对应固定短语go along,“下车”的英语表达是get off,根据语境填入即可。
3. 第三句“感觉冷”中,“感觉”用feel,“冷”是cold,直接组合成feel cold。
4. 第四句“离……很远”是固定短语far from,直接填入即可。
5. 第五句问句中“不能”用can't,“骑自行车上学”用by bike表示出行方式;答句中“因为”用Because,“你太小”需要be动词are搭配主语you,所以依次填入can't、by bike、Because、are。
【解析】
1. 根据中文“怎么走”可知要用特殊疑问词how,“到达邮局”用get to the post office,所以填how; get to。
2. “沿着这条街”的固定表达是go along this street,“下车”是get off,所以填along; get off。
3. “感觉冷”对应的英语表达是feel cold,所以填feel cold。
4. “离……很远”的固定短语是far from,所以填far from。
5. 问句中“不能”用can't,“骑自行车”用by bike作方式状语;答句中“因为”用Because,主语you对应的be动词是are,所以填can't; by bike; Because; are。
【答案】
1. how; get to
2. along; get off
3. feel cold
4. far from
5. can't; by bike; Because; are
【知识点】
固定短语搭配、情态动词用法、特殊疑问句及回答
【点评】
本题考查日常交际场景中的基础英语表达,涵盖问路、出行、感受描述等常用话题,所涉及的短语和句型均为英语入门阶段的核心内容,贴近生活实际,有助于学生积累实用的日常用语。
【难度系数】
0.8
六、按要求改写句子。
1. The museum is far from our school.
The museum
2. She wants to drink some water.
3. I go to school on foot.
I
4. Cinderella has a good time at the party.
5. My neck hurts.
What's wrong
1. The museum is far from our school.
The museum
isn't
far
from
our school.2. She wants to drink some water.
What
does
she want
to
drink?3. I go to school on foot.
I
walk
to
school.4. Cinderella has a good time at the party.
Does
Cinderella have
a good time at the party?5. My neck hurts.
What's wrong
with
your neck
?答案
六、1. isn't far from 2. What does; want to
3. walk to 4. Does; have
5. with; neck
3. walk to 4. Does; have
5. with; neck
解析
【分析】
1. 第1题:原句是肯定句,结合空格数量,需改写为否定句。原句谓语为be动词is,其否定形式是isn't(is not的缩写),直接在is后添加否定形式,保留far from即可完成改写。
2. 第2题:划线部分是表示事物的“some water”,对事物提问要用特殊疑问词What。原句是一般现在时,主语she是第三人称单数,需借助助动词does,且助动词后谓语动词wants要还原为原形want,按照特殊疑问句结构完成改写。
3. 第3题:原句中“go to...on foot”是“步行去某地”的表达,其同义短语为“walk to...”,直接替换即可得到同义句。
4. 第4题:要将陈述句改为一般疑问句,原句是一般现在时,主语Cinderella是第三人称单数,需在句首加助动词Does,同时谓语动词has要还原为原形have。
5. 第5题:询问身体部位不适的固定句型是“What's wrong with + 身体部位?”,原句提到的身体部位是neck,据此填空即可。
【解析】
1. 原句为肯定句,改为否定句时,在be动词is后加not并缩写为isn't,故填isn't far from。
2. 对划线事物提问用What,一般现在时第三人称单数主语she对应的助动词是does,助动词后谓语动词用原形want,故填What does; want to。
3. “go to school on foot”与“walk to school”为同义表达,故填walk to。
4. 一般现在时第三人称单数主语的陈述句变一般疑问句,需在句首加Does,谓语动词has还原为have,故填Does; have。
5. 固定句型“What's wrong with...”用于询问状况,原句涉及的身体部位是neck,故填with; neck。
【答案】
六、1. isn't far from 2. What does; want to
3. walk to 4. Does; have
5. with; neck
【知识点】
句型转换、同义短语替换、固定句型运用
【点评】
本题综合考查小学英语基础语法与常用表达,涵盖否定句、一般疑问句、特殊疑问句的转换,同义短语替换及固定句型的使用,重点检测学生对一般现在时动词变化规则和基础英语搭配的掌握情况。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:原句是肯定句,结合空格数量,需改写为否定句。原句谓语为be动词is,其否定形式是isn't(is not的缩写),直接在is后添加否定形式,保留far from即可完成改写。
2. 第2题:划线部分是表示事物的“some water”,对事物提问要用特殊疑问词What。原句是一般现在时,主语she是第三人称单数,需借助助动词does,且助动词后谓语动词wants要还原为原形want,按照特殊疑问句结构完成改写。
3. 第3题:原句中“go to...on foot”是“步行去某地”的表达,其同义短语为“walk to...”,直接替换即可得到同义句。
4. 第4题:要将陈述句改为一般疑问句,原句是一般现在时,主语Cinderella是第三人称单数,需在句首加助动词Does,同时谓语动词has要还原为原形have。
5. 第5题:询问身体部位不适的固定句型是“What's wrong with + 身体部位?”,原句提到的身体部位是neck,据此填空即可。
【解析】
1. 原句为肯定句,改为否定句时,在be动词is后加not并缩写为isn't,故填isn't far from。
2. 对划线事物提问用What,一般现在时第三人称单数主语she对应的助动词是does,助动词后谓语动词用原形want,故填What does; want to。
3. “go to school on foot”与“walk to school”为同义表达,故填walk to。
4. 一般现在时第三人称单数主语的陈述句变一般疑问句,需在句首加Does,谓语动词has还原为have,故填Does; have。
5. 固定句型“What's wrong with...”用于询问状况,原句涉及的身体部位是neck,故填with; neck。
【答案】
六、1. isn't far from 2. What does; want to
3. walk to 4. Does; have
5. with; neck
【知识点】
句型转换、同义短语替换、固定句型运用
【点评】
本题综合考查小学英语基础语法与常用表达,涵盖否定句、一般疑问句、特殊疑问句的转换,同义短语替换及固定句型的使用,重点检测学生对一般现在时动词变化规则和基础英语搭配的掌握情况。
【难度系数】
0.8
七、根据上下文完成对话。
A: Excuse me,
B: You can go there
A: Which bus can I
B: Bus No. 5.
A: Is the bus
B: No, that
A: Excuse me,
how
can I go to the supermarket, Sir?B: You can go there
by
bus.A: Which bus can I
take
?B: Bus No. 5.
A: Is the bus
stop
over there?B: No, that
isn't
your bus stop. Look! Your bus stop is on
your right.答案
七、how; by; take; stop; isn't; on
解析
【分析】
首先我们需要结合对话上下文和日常英语表达习惯来逐个确定空格内容:
1. 第一句A询问去超市的方式,根据B的答语“坐公交”,可知要用询问方式的疑问词how;
2. B回答乘坐交通工具,英语中常用“by+交通工具”的固定搭配来表达,所以这里填by;
3. A接着问可以坐哪路车,“take+交通工具”是表示乘坐的常用动词搭配,情态动词can后接动词原形,所以填take;
4. 根据下文B提到的“bus stop”,可知A是在问那边的是不是公交站,所以填stop;
5. B给出否定回答,主语是that,对应的be动词否定形式是isn't;
6. 最后表示“在你的右边”,固定短语是“on one's right”,所以填on。
【解析】
1. 第一空:由答语可知此处是询问出行方式,用疑问词how;
2. 第二空:表示乘坐公交车,用“by+交通工具”的固定搭配,填by;
3. 第三空:“take a bus”是固定表达,意为“乘坐公交车”,情态动词can后接动词原形,填take;
4. 第四空:根据下文的“bus stop”,此处询问的是公交站,填stop;
5. 第五空:根据前面的“No”可知是否定回答,主语that对应的be动词否定形式是isn't;
6. 第六空:“on one's right”是固定短语,意为“在某人的右边”,填on。
【答案】
how; by; take; stop; isn't; on
【知识点】
疑问词表方式、乘坐交通工具表达、方位介词短语
【点评】
本题考查日常出行场景的英语对话补全,重点考查固定搭配和情景语义理解,需要掌握常见的交通方式表达、方位介词短语以及基础的疑问句和否定句用法,贴近生活实际,有助于提升日常英语交际能力。
【难度系数】
0.7
首先我们需要结合对话上下文和日常英语表达习惯来逐个确定空格内容:
1. 第一句A询问去超市的方式,根据B的答语“坐公交”,可知要用询问方式的疑问词how;
2. B回答乘坐交通工具,英语中常用“by+交通工具”的固定搭配来表达,所以这里填by;
3. A接着问可以坐哪路车,“take+交通工具”是表示乘坐的常用动词搭配,情态动词can后接动词原形,所以填take;
4. 根据下文B提到的“bus stop”,可知A是在问那边的是不是公交站,所以填stop;
5. B给出否定回答,主语是that,对应的be动词否定形式是isn't;
6. 最后表示“在你的右边”,固定短语是“on one's right”,所以填on。
【解析】
1. 第一空:由答语可知此处是询问出行方式,用疑问词how;
2. 第二空:表示乘坐公交车,用“by+交通工具”的固定搭配,填by;
3. 第三空:“take a bus”是固定表达,意为“乘坐公交车”,情态动词can后接动词原形,填take;
4. 第四空:根据下文的“bus stop”,此处询问的是公交站,填stop;
5. 第五空:根据前面的“No”可知是否定回答,主语that对应的be动词否定形式是isn't;
6. 第六空:“on one's right”是固定短语,意为“在某人的右边”,填on。
【答案】
how; by; take; stop; isn't; on
【知识点】
疑问词表方式、乘坐交通工具表达、方位介词短语
【点评】
本题考查日常出行场景的英语对话补全,重点考查固定搭配和情景语义理解,需要掌握常见的交通方式表达、方位介词短语以及基础的疑问句和否定句用法,贴近生活实际,有助于提升日常英语交际能力。
【难度系数】
0.7
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