2026年新课程能力培养八年级语文下册人教版第105页答案
6. 阅读《唐诗三首》,完成下列问题。
(1) 下列选项中对《卖炭翁》的理解和分析
的一项是(
B
)
A. “手把文书口称敕”中的“文书”和”敕”这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
B. “满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”运用说明的表达方式,笔法简洁,富有表现力。
C. “可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”是对卖炭翁心理的描写,“心忧炭贱”点明了他“愿天寒”的缘由。
D. 这是一首叙事诗,通过完整的故事情节和人物描写,揭露了宫使的掠夺本质,批判了统治阶级压迫人民的现实。
(2) 下列选项中对《茅屋为秋风所破歌》的理解和分析
的一项是(
C
)
A. “俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”写风定云起,天色昏暗的情景,不言大雨,而给人以大雨将至的压抑之感。
B. 全诗先记叙描写,再议论抒情,既写了诗人贫困悲苦的窘状,也表达了诗人博大宽广的胸怀,情真意切,感人至深。
C. “布衾多年冷似铁”写被子破烂冰冷,令人悲悯;“娇儿恶卧踏里裂”写孩子调皮睡相,反衬出诗人苦中作乐的心境。
D. 这是一首歌行体的古诗,连续的韵脚变换体现了“歌”的特点,单行散句乃至长短句的错落搭配,又体现了“行”的动感。
(3) 下列选项中对《石壕吏》的理解和分析
的一项是(
D
)
A. “暮投石壕村”交代了诗人投宿的时间和地点,“有吏夜捉人”总领全文。
B. 作者既支持朝廷的平叛战争,又同情人民遭受的痛苦,表现了诗人当时矛盾的情感。
C. 这是一首叙事诗,诗人巧妙地借用老妇之口,诉说了她一家人的悲惨遭遇,反映了战争的残酷。
D. “吏呼一何怒!妇啼一何苦!”运用夸张手法,形成强烈反差,形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
(4) 比较《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》在思想情感及写法上的异同。

答案

6. (1)B (2)C (3)D (4)①都表现了诗
人对民生疾苦的关注 ②侧重表达诗人渴望广济苍生的
博大胸怀 ③记叙 描写