二、我家(家乡)的美食小分享
我家(家乡)的美食名片
1.我最爱的美食是：
2.我想和一起分享这道美食，
因为：

（贴一贴或者画一画它的样子吧！）

示例：
1. 我最爱的美食是：家乡的红糖糍粑
2. 我想和 班主任李老师 一起分享这道美食，
因为：外酥里糯的糍粑裹上喷香的黄豆粉，咬开还有流心的红糖甜香，李老师平时讲课很辛苦，我想让她也尝尝我们家乡这道暖乎乎的美味。
右侧空白区域可以画出金黄金黄的糍粑块，表面撒着浅黄的黄豆粉，淋着红亮的红糖汁即可。

这是贴合生活的开放性实践题目，同学们可以结合自己的真实生活经历，挑选自己熟悉的家乡或者家里的特色美食填写，分享的理由写出自己的真实感受即可，右侧空白区域可以动手画出美食的外形，也可以贴上对应的美食贴纸完成任务。

三、我来发现幸福生活
1.找一找:从“衣、食、住、行、文化活动”里选两样,写写过去和现在有什么不一样。
我选：和
过去：
现在：
2.比一比:大家都安排了丰富多彩的假期生活,你知道家里的长辈们小时候是怎么过暑假的吗?跟我们现在相比有哪些不同呢?请与爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人聊一聊,比较一下大家的暑假生活。

暑假活动:A.做家务 B.看电影 C.旅游 D.参观博物馆 E.跳皮筋
F.滚铁环 G.阅读 H.干农活 I.玩电子游戏 J.游泳
3.画一画:我的幸福小愿望。
画一幅画,并用几句话描绘出你心中更美好的生活。

1. 示例参考：
我选：食 和 住
过去：平时能吃到的食物种类很少，只有逢年过节才能吃到肉，住的房子面积很小，墙面容易掉皮，冬天取暖很不方便。
现在：各类新鲜蔬果、美味的食物随时都能买到，营养搭配很全面，我们住的房子宽敞明亮，配有暖气和空调，冬暖夏凉，居住体验非常舒适。
2. 示例参考：
勾选「爷爷奶奶的暑假」，空白处填写「叔叔」
| 内容分类 | 我的暑假 | 爷爷奶奶的暑假 |
| --- | --- | --- |
| 暑假活动 | 选A.做家务、B.看电影、C.旅游、D.参观博物馆、G.阅读、I.玩电子游戏 | 选A.做家务、E.跳皮筋、F.滚铁环、G.阅读、H.干农活 |
| 相同之处 | 都会主动帮家里做力所能及的家务，也会读自己喜欢的课外书，和同龄小伙伴结伴玩耍 |
| 不同之处 | 我的暑假有很多丰富的活动，可以看电影、去外地旅游、参观博物馆，还能玩电子游戏，有很多兴趣课可以选择；爷爷奶奶小时候暑假大部分时间要帮家里干农活，玩的都是跳皮筋、滚铁环这类户外小游戏，几乎没有出门旅游的机会 |
3. 绘画参考：画面绘制开满小花的宜居小区，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起在草坪上野餐，旁边的智能机器人帮我们递饮料，远处路边全是绿油油的大树，天空澄澈明亮。
文字描述：我心中更美好的生活，是全家人都健健康康，每天放学写完作业就能和小伙伴在小区游乐区开心玩耍，假期可以和家人一起去全国各地看风景，天很蓝水很清，所有人每天都过得开开心心。

这是生活化实践探究类道法题目，通过观察对比衣食住行的变化、访谈长辈了解过去的暑假生活、畅想未来幸福小愿望三个环节，引导同学们切身感受当下生活的进步与幸福，学会珍惜现在的美好生活，建立对未来的美好期待，贴合三年级道法学科从生活出发的学习要求。