四、雾在你眼里是什么呢?芳芳找来两张大雾弥漫的图片,本小组的同学围绕图片展开了丰富的想象。

我觉得雾是
我觉得雾是
我觉得雾是
仙女的纱衣
。我觉得雾是
技艺高超的画家
。答案
仙女的纱衣 技艺高超的画家
五、语文要素·亮亮想象自己是雾,下面是他化身为雾时说的话,应该用怎样的语气读呢?(填序号)
① 开心、淘气 ② 思考、疑问 ③ 恍然大悟、高兴
1. 现在,我该把谁藏起来呢?(
2. 现在我要把海岸藏起来。(
3. 我要把自己藏起来。(
① 开心、淘气 ② 思考、疑问 ③ 恍然大悟、高兴
1. 现在,我该把谁藏起来呢?(
②
)2. 现在我要把海岸藏起来。(
①
)3. 我要把自己藏起来。(
③
)答案
1. ② 2. ① 3. ③
六、(2025·西安长安区期末改编)本小组同学再次研读了课文片段,以加深对雾的了解。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
1. 选文中的“我”指
2. “暗”用部首查字法,先查
3. 雾把天空连同太阳藏起来后,景色发生了什么变化?用“——”在选文中画出相关语句。
4. 选文让我感受到雾 (
A. 越来越稀薄了。 B. 越来越浓了。
5. 新思维 逻辑梳理 根据课文内容,完成思维导图。

6. 语文要素·雾是个淘气的孩子,他还会把什么藏起来呢?想一想,写一写。
“我要把
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
1. 选文中的“我”指
雾
,“他”也是指雾
。2. “暗”用部首查字法,先查
日
部,再查9
画。“暗”在字典里的解释有:① 不亮,光线微弱,跟“明”相对;②(颜色)浓重,不鲜亮;③ 不公开的,隐藏不露的,跟“明”相对。“四周变暗了”中的“暗”应选第①
种解释。“暗”的反义词是明
。3. 雾把天空连同太阳藏起来后,景色发生了什么变化?用“——”在选文中画出相关语句。
4. 选文让我感受到雾 (
B
)A. 越来越稀薄了。 B. 越来越浓了。
5. 新思维 逻辑梳理 根据课文内容,完成思维导图。
6. 语文要素·雾是个淘气的孩子,他还会把什么藏起来呢?想一想,写一写。
“我要把
学校
藏起来。”于是,他把学校
藏了起来。无论是高大的教学楼
、美丽的花坛
,还是可爱的小朋友们
,都看不见了。答案
1. 雾 雾
2. 日 9 ① 示例:明
3. 霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
4. B
5. ① 大海 ② 天空连同太阳 ③ 海岸和城市 ④ 自己
6. 示例:学校 学校 高大的教学楼 美丽的花坛 可爱的小朋友们
2. 日 9 ① 示例:明
3. 霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
4. B
5. ① 大海 ② 天空连同太阳 ③ 海岸和城市 ④ 自己
6. 示例:学校 学校 高大的教学楼 美丽的花坛 可爱的小朋友们
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