任务 跨学科学习
月食是一种自然现象，古时的人们不了解月食发生的原理，便将这一现象与种种神奇的传说联系起来。阅读下面的短文，让我们来一探究竟吧！
看 月 食
① 黄昏的时候，我们听到广播：晚上有月食，8点11分开始。奶奶笑着说：“现在叫月食，我们小时候叫天狗吃月亮。人们担心天狗吞掉月亮，就拿着锣啊，脸盆啊，用木棍敲着满村跑。敲着敲着，就把天狗吓跑了。”妹妹听了，眼睛一眨一眨的，半信半疑。
② 吃过晚饭，爸爸对我们说：“咱们看月食去。”他拉着我和妹妹出了门，来到河边。圆圆的月亮像个大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮。妹妹高兴地说：“姐姐，今天晚上天狗不会来了吧？”
③ 她刚说完，爸爸就指着月亮说：“快看！”只见月亮已经不是滚圆的了，好像被什么咬去了一小块似的。慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩。天色越来越暗，最后，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣。
④ 妹妹紧紧挨着我，轻轻问：“姐姐，月亮被天狗吃掉了吗？”爸爸微笑着说：“不是天狗吃月亮。当月亮转到地球背着太阳的一面，进入地球的黑影时，太阳光照不到月亮上，就发生了月食。等到月亮转出地球的黑影，它又会亮起来的。”
⑤ 过了一会儿，月亮果然又露出弯弯的细钩，接着像眉毛，像镰刀，像小船，天色也越来越亮。最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧是圆圆的，像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮。
⑥ 妹妹跳着说：“我要去告诉奶奶，不是天狗吃月亮，是地球挡住了太阳照到月亮上的光。”
（有删改）
1. 阅读短文中画“——”的句子，注意加点的字，想象月光洒落的画面，写一写。

2. 新思维 逻辑梳理 阅读短文，观察月食发生时月亮的变化过程，把下面的内容补充完整。

① 像大玉盘
② 像被咬去了一小块
③
④
⑤ 像眉毛
⑥
⑦ 像一面锣
3. 新趋势 学科融合 短文中的月食是天文自然现象，激发了我们对科学知识的好奇心。阅读下列自然现象，选出对应的形成原因。（填序号）
A. 茎部含有一种特殊的植物生长素
B. 地球挡住了太阳照到月亮上的光
C. 水中氧气不够，进行换气
D. 阳光射到空气中的水滴里，发生反射和折射
（1）月食形成的原因是。
（2）因为，所以下雨之后会出现彩虹。
（3）向日葵跟着太阳转，是因为。
（4）下雨前，鱼儿总会浮到水面，是因为。

1. 那圆圆的如大玉盘似的月亮高高地挂在天空中，银色的月光洒在大地上，落在河面上，映得那河面波光粼粼、闪闪发亮。
2. 像小船 像镰刀 像弯弯的细钩
3. (1) B (2) D (3) A (4) C