9.(2026·宿迁宿豫区校级开学)如图,小华将正在发声的手机装入塑料袋,扎紧袋口后用细线悬挂在水中,发现还能听到手机发出的声音,得到声音不仅能在空气中传播,还能在中传播,且传声速度(填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度.小明认为该实验中有绳子拴着袋子,绳子也可以传声,无法证明水能传播声音.请你提出一个改进意见：.

9.液体 大于 将绳子剪断,在手机下沉的过程中听是否有声音传出

10.(2026·靖江开学)如图甲所示,驰名中外的北京天坛始建于明朝,被称为“声学三奇”的回音壁、三音石、圜丘,是建筑师利用声音的造成的奇特效果.我国新一代的战斗机飞行速度可超过声速,当飞机飞行突破音障时会产生音爆,如图乙所示.音爆的产生是因为(填“空气”或“飞机”)振动产生的,音爆发出的声音特别响,很大区域里的人都能听到,有时耳朵鼓膜产生震痛感,这说明声音具有.

10.反射 空气 能量

11.分析表中的声速数据回答问题.
一些介质中的声速
(单位:m·s⁻¹)

(1)空气中的声速随温度的升高而（填“增大”“减小”或“不变”），可得出的规律是每升高1℃，声速增大m/s.按照你发现的规律，你估计0℃时空气中的声速大约为m/s.
(2)分析表中数据可知：一般情况下，在气体、固体、液体中的声速大小的排列顺序是.
(3)认真分析所给信息，可得出影响声速大小的因素有、.

11.(1)增大 0.6 331 (2)$v_固＞v_液＞v_气$ (3)介质的种类 介质的温度

12.(2025·苏州姑苏区模拟)方框内为某声速测量仪器的使用说明书，如图所示为实验装置图，参考装置图阅读使用说明书后回答问题.
使用说明书
1.实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器.
2.复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收.
3.液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位为毫秒(ms).

(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，即$s_1 = s_2$，则液晶显示屏的示数为ms.
(2)在图中，把铜铃放在甲、乙之间，已知$s_1=20\mathrm{cm},s_2=60\mathrm{cm}$，液晶显示屏上显示$1.25×10^{-3}\mathrm{s}$，则此时声速约为m/s.
(3)若一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，当铜铃不断远离甲时，液晶显示屏的数值(填“变大”“变小”或“不变”).

12.(1)0 (2)320 (3)不变 【点拨】(1)把铜铃放在甲、乙的中点,即$s_1=s_2$时,因为声音在空气中的传播速度相同,根据公式$t=\frac{s}{v}$可知,$t_1=t_2$,故液晶显示屏的示数为0ms.(2)设声速为v,则可得等式$\frac{0.6\mathrm{m}}{v}-\frac{0.2\mathrm{m}}{v}=1.25×10^{-3}\mathrm{s}$,解得$v=320\mathrm{m/s}$.(3)将铜铃放到甲的左边并与乙在一条直线上时,声音到达两个采集器的距离之差始终等于这两个采集器之间的距离,根据公式$t=\frac{s}{v}$可知,声音到达这两个采集器的时间差始终相等,故液晶显示屏的数值不变.